4月28日，第十一屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品終審決賽在廣東工業(yè)大學(xué)完滿落幕，我校榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”的稱號(hào)，作品《珠三角消費(fèi)類電子產(chǎn)業(yè)“Turn-key”模式調(diào)查與研究——以山寨手機(jī)行業(yè)為例》榮獲踐行《規(guī)劃綱要》貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，報(bào)送的14份作品中，3份獲得二等獎(jiǎng)，9份獲得三等獎(jiǎng)。

    4月27日上午，第五屆廣東大學(xué)生科技學(xué)術(shù)節(jié)開(kāi)幕式暨第十一屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽終審決賽在廣東工業(yè)大學(xué)大學(xué)城校區(qū)體育館隆重舉行。省政府副省長(zhǎng)宋海，省教育廳廳長(zhǎng)羅偉其，團(tuán)省委副書(shū)記曾穎如，省科技廳巡視員廖兆龍, 省科協(xié)黨組成員、紀(jì)檢組長(zhǎng)黃梅玉，省學(xué)聯(lián)執(zhí)行主席劉永佳以及省內(nèi)部分高校領(lǐng)導(dǎo)出席了活動(dòng)。我校黨委副書(shū)記許國(guó)彬，團(tuán)委書(shū)記謝秀蘭，團(tuán)委副書(shū)記陳兵、國(guó)佳及各基層團(tuán)委書(shū)記出席本次活動(dòng)。

    據(jù)悉，本屆“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽在主辦單位的組織發(fā)動(dòng)下，全省各高校高度重視，紛紛開(kāi)展相應(yīng)的校內(nèi)競(jìng)賽。經(jīng)過(guò)校賽選拔，各高校共向省賽推薦了近1000件作品，這些作品涵蓋了機(jī)械與控制、信息技術(shù)、數(shù)理、生命科學(xué)、能源化工、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、法律、教育、管理等學(xué)科類別。通過(guò)預(yù)審，有357件科技發(fā)明及自然科學(xué)類作品參加終審決賽，49件哲學(xué)與社會(huì)科學(xué)類作品在終審決賽中進(jìn)行展示。 

    本屆“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽得到了我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，我校成立了由學(xué)校黨委書(shū)記隋廣軍教授擔(dān)任顧問(wèn)、分管校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主任、副主任和相關(guān)職能部負(fù)責(zé)人擔(dān)任成員的競(jìng)賽組委會(huì)。在整個(gè)競(jìng)賽過(guò)程中，學(xué)校廣泛利用校園廣播、校報(bào)、校園網(wǎng)，海報(bào)、橫幅等傳統(tǒng)宣傳方式對(duì)“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽進(jìn)行宣傳。與此同時(shí)，還充分利用官方網(wǎng)站、博客、Q群和DV等的創(chuàng)新形式提高“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽的知名度和影響力。多種傳播信息的渠道提高了比賽關(guān)注度，保證了學(xué)生參與度，擴(kuò)大了“挑戰(zhàn)杯”系列競(jìng)賽的影響。比賽共有142支隊(duì)伍參加。歷時(shí)10個(gè)月，經(jīng)過(guò)層層選拔，最終確定報(bào)送14份作品參加省賽并有兩份科技發(fā)明作品《嵌入式的邁克爾遜干涉條紋智能處理系統(tǒng)》和《面向房地產(chǎn)行業(yè)的熱點(diǎn)新聞主題播報(bào)自動(dòng)生成系統(tǒng)》進(jìn)入了終審決賽，最終獲得3個(gè)二等獎(jiǎng)、9個(gè)三等獎(jiǎng)的優(yōu)秀成績(jī)。

附：獲獎(jiǎng)名單
二等獎(jiǎng)（3個(gè)）
•嵌入式的邁克爾遜干涉條紋智能處理系統(tǒng)
•關(guān)于廣東省扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策實(shí)施現(xiàn)狀分析
•饒平布馬舞申請(qǐng)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的可能性分析
三等獎(jiǎng)（9個(gè)）
•國(guó)際交流禮品設(shè)計(jì)
•面向房地產(chǎn)行業(yè)的熱點(diǎn)新聞主題播報(bào)自動(dòng)生成系統(tǒng)
•自行車(chē)綠道建設(shè)“重要性——績(jī)效”實(shí)證研究——以增城市派潭鎮(zhèn)與小樓鎮(zhèn)調(diào)查為例
•共同語(yǔ)推廣與方言保護(hù)——以廣州地區(qū)青年如何在普通話推廣條件下傳承粵語(yǔ)文化為例
•何為良師，基于師生心中理想教師模式的比較
•廣州大學(xué)城宅男宅女現(xiàn)象透析——基于社會(huì)心理學(xué)自我意識(shí)發(fā)展理論的研究視角
•珠三角消費(fèi)類電子產(chǎn)業(yè)“Turn-key”模式調(diào)查與研究——以山寨手機(jī)行業(yè)為例
•關(guān)于構(gòu)建合理的國(guó)際貿(mào)易績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)的研究——基于價(jià)格貿(mào)易條件理論適用性的實(shí)證研究
•經(jīng)濟(jì)與文化齊飛，旅游攜教育共進(jìn)——淺談廣州大學(xué)城文化旅游業(yè)的發(fā)展