“挑戰(zhàn)杯”競賽系列講座《哲社調(diào)查報告和學術(shù)論文獲獎項目選題分析》順利舉行
校學生會 發(fā)表于 2024.10.15| 點擊數(shù)896
“挑戰(zhàn)杯”競賽系列講座《哲社調(diào)查報告和學術(shù)論文獲獎項目選題分析》順利舉行
為培養(yǎng)學校師生創(chuàng)新精神和實踐能力，營造良好的學術(shù)競賽氛圍，促進我校“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽活動的蓬勃開展，4月14日，由校團委、社科處主辦的“挑戰(zhàn)杯”競賽系列講座——《哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文類項目準備：挑戰(zhàn)杯獲獎項目選題分析》以線上會議的形式舉辦。講座邀請到教育部首批全國優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師丘錫彬作為主講嘉賓。
丘錫彬老師從哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文類項目的選題策略、作品要點、評審重點三個板塊進行分享。根據(jù)“挑戰(zhàn)杯”以賽促教、以賽促學、以賽促創(chuàng)的三大目的，從挑戰(zhàn)杯大賽的具體細則出發(fā)，圍繞競賽六大元素、賽前準備、申報書撰寫技巧與PPT排版等方面，結(jié)合豐富詳實的競賽項目案例詳細地講解了“挑戰(zhàn)杯”競賽的相關(guān)內(nèi)容。他提到，參賽團隊需擁有想明白、干明白、講明白三項創(chuàng)新者基本功。“想明白”就是怎樣加強團隊合作，如何通過多渠道獲取相關(guān)信息，運用科研思維、創(chuàng)新思維、創(chuàng)意思維多視角全方位研究項目選題及內(nèi)容；“干明白”就是注重與指導老師的溝通交流，并要通過論文、調(diào)研報告等參賽資料的不斷試錯、逐漸落實；“講明白”就是參賽團隊要從語言準確易懂、數(shù)據(jù)詳實豐富、報告富有情懷三個方面進一步提高路演水平。
“挑戰(zhàn)杯”競賽系列講座的舉辦進一步增強了我校學生對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事的了解和參加“挑戰(zhàn)杯”競賽的信心與動力，也提供了一個師生交流互動的平臺，對教師參賽項目指導能力、學生參賽視野的拓展以及參賽項目的質(zhì)量起到了積極的推動作用。
編輯：肖乃田
2022年04月18日 14:58 成都大學新聞網(wǎng)
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