校第五屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技作品競賽圓滿舉行
安徽工程大學(xué) 發(fā)表于 2013.5.9| 點擊數(shù)2519
我校第五屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽暨第13屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽校內(nèi)選拔賽歷時半年，與近期落下帷幕。經(jīng)專家評審，共60件作品分獲校級一、二、三等獎，推薦6件作品參加“挑戰(zhàn)杯”安徽選拔賽。經(jīng)師生投票，評定出10名“校園科技之星”。
“挑戰(zhàn)杯”被譽為大學(xué)生科技創(chuàng)新的“奧林匹克”盛會。我校歷來高度重視組織學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”競賽，獲得過第12屆全國挑戰(zhàn)杯銀獎等突出成績。
2012年10月10日，為組織好校內(nèi)挑戰(zhàn)杯競賽的動員和參賽工作，學(xué)校下發(fā)了校字[2012]42號文件，對本次賽事進行了部署，成立了以黨委書記陳其工、校長干洪為組長的競賽領(lǐng)導(dǎo)組，下設(shè)組織委員會和專家評審委員會。各學(xué)院根據(jù)學(xué)校要求成立專門的工作小組和專家指導(dǎo)小組，深入動員和指導(dǎo)學(xué)生參賽。
2013年1月4日，學(xué)校對各學(xué)院限額申報的哲學(xué)社會科學(xué)類、科技發(fā)明制作類和自然科學(xué)論文類共132件參賽作品進行分類預(yù)審，確定69件作品進一步完善后參加終審決賽。
4月10，終審決賽在2號教學(xué)樓內(nèi)隆重舉行。參賽作品在校園內(nèi)進行了海報展示，并以PPT匯報的形式接受評審組答辯。
為確保作品的學(xué)術(shù)性和競賽的公正性，評審委員會在終審環(huán)節(jié)進一步優(yōu)化了評審方法：一是對所有論文類作品進行學(xué)術(shù)相似性檢測，原則上對查重率超過一定范圍的予以直接淘汰、不授獎或不授予一二等獎；二是按答辯和作品兩條線單獨組織評審計分、排序。答辯排名和作品排名出入較大的，要進行小組評議、大組確認。
“十佳科技之星”場外投票活動與終審決賽同步進行，各學(xué)院組織師生有序觀看答辯、作品海報，積極踴躍投票，將“挑戰(zhàn)杯”科技創(chuàng)新體驗傳導(dǎo)到更大范圍的師生之中。
經(jīng)專家委員會終審、領(lǐng)導(dǎo)組決定，最終授予11件作品一等獎、23作品二等獎件，26件作品三等獎，并推薦以下6件作品參加全省“挑戰(zhàn)杯”競賽：
《用途水上操作機器人》（指導(dǎo)老師王海）、《一種利用腳支架運動實現(xiàn)鎖車動作的自行車鎖》（指導(dǎo)老師喻全余）、《基于低速無線個域網(wǎng)測控平臺的研發(fā)》（指導(dǎo)老師王冠凌）、《基于可重構(gòu)模塊化交流伺服運動的電火花加工數(shù)控系統(tǒng)》（指導(dǎo)老師陳孟元）、《基于WSN的油氣田安全生產(chǎn)控制系統(tǒng)》（指導(dǎo)老師嚴楠/李鈞/汪軍）、《L-Pro仿生合成二氧化鈦納米花及其表征》（指導(dǎo)老師陶玉貴）。
校黨政領(lǐng)導(dǎo)陳其工、干洪、方友實、馬健、湯斌、葉常林、汪奇燕、李震對“挑戰(zhàn)杯”的組織和評審工作給予多次關(guān)心和高度重視，并親臨預(yù)賽、決賽現(xiàn)場，就進一步辦好校級挑戰(zhàn)杯競賽提出指導(dǎo)意見。
校黨委書記陳其工在終審決賽現(xiàn)場接受大學(xué)生記者采訪時指出，我校作為一所工科院校，以培養(yǎng)動手能力強的創(chuàng)新型人才為特色，其中很重要的是創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，無論從理論創(chuàng)新，還是科技發(fā)明創(chuàng)新或者是人文社科的創(chuàng)新，都是重在創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。在校大學(xué)生創(chuàng)新能力還是有限的，但是能力可以培養(yǎng)，而創(chuàng)新意識才是最重要的。“挑戰(zhàn)杯”這樣的比賽為大學(xué)生們提供了培養(yǎng)、激發(fā)創(chuàng)新意識的平臺和機會。同學(xué)們的積極參與既是一種創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，也是一種創(chuàng)新能力的鍛煉，同時也積極促進校風(fēng)及學(xué)風(fēng)建設(shè)，所以我們鼓勵同學(xué)們積極參加這種活動，這與我校的育人特色相吻合，也給我們提出了更高的創(chuàng)新發(fā)展要求。
校長干洪在終審決賽現(xiàn)場接受大學(xué)生記者站采訪時指出，國家提出高等教育要將學(xué)生綜合實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)相結(jié)合，我校在“雙百大賽”、“挑戰(zhàn)杯”等一系列重要賽事中皆取得很好的成績，這些成績一定程度上體現(xiàn)了我們對這一重要要求的一次很好踐行，同時在我校一直秉持的教育理念中，針對創(chuàng)新能力是社會目前緊缺的一種能力，我校多年來也是致力于此并加以正確方法引導(dǎo)。“挑戰(zhàn)杯”是一個促進學(xué)生自我成長進步的很好契機。大學(xué)精神在很多地方融合了時代精神和理性選擇，特別是在學(xué)生的自我培養(yǎng)進步和對社會的認知上。將學(xué)生的向往變?yōu)樽晕业倪M步是我們教育的目的。希望同學(xué)們重在過程的收獲，重在備賽、參賽這一過程中多層次、寬領(lǐng)域地取長補短，獲得理論思維、實踐能力的全方位提升，我很鼓勵學(xué)生既關(guān)注成績更注重相互學(xué)習(xí)、不斷實踐這樣一個過程，也祝愿選手們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>
據(jù)悉，第13屆全國挑戰(zhàn)杯競賽由團中央、中國科協(xié)、教育部、全國學(xué)聯(lián)和江蘇省人民政府共同主辦，定于今年6月在蘇州大學(xué)和蘇州工業(yè)園區(qū)舉辦。“挑戰(zhàn)杯”安徽賽區(qū)賽定于今年5月底在安徽師范大舉行。
