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基本信息

作品名稱：
高職院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查及創(chuàng)業(yè)教育研究——基于蕪湖市高校園區(qū)高職院校的實證調(diào)研
大類：
哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文
小類：
能源化工
簡介：

我調(diào)查小組在全市范圍內(nèi)開展一次關(guān)于探究“高職在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向”的調(diào)查。高職在校大學(xué)生對于創(chuàng)業(yè)持怎樣的態(tài)度?又有多少人已經(jīng)進(jìn)行了創(chuàng)業(yè)?他們需要學(xué)校或政府提供何種支持?帶著這些疑問，我們開展了此次調(diào)查與研究，對高職在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向進(jìn)行全面分析，提出可行性的創(chuàng)業(yè)教育對策。

詳細(xì)介紹：

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持體系的建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，需政府、高校、社會等方方面面的共同努力，尤其需要政府和我校實現(xiàn)良性互動。政府制定推行創(chuàng)業(yè)的扶持政策和措施，營造良好的創(chuàng)業(yè)外部環(huán)境，為大學(xué)生提供科學(xué)的創(chuàng)業(yè)教育模式，積極培養(yǎng)大學(xué)生適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)條件的創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實踐能力，為將來的創(chuàng)業(yè)做好知識、技術(shù)、能力的儲備和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的準(zhǔn)備，增強(qiáng)大學(xué)生對未來創(chuàng)業(yè)環(huán)境的適應(yīng)力，最終達(dá)到把學(xué)生培養(yǎng)成為既可在已有崗位上建功立業(yè)，又能創(chuàng)造新崗位幫助更多創(chuàng)業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)。

獲獎情況：

第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品 省賽二等獎
無