關(guān)于舉辦信陽師范學(xué)院第九屆 “挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽的通知
校團(tuán)委 發(fā)表于 2015.5.29| 點擊數(shù)2123
各學(xué)院:
為引導(dǎo)和激勵廣大青年學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、迎接挑戰(zhàn),培養(yǎng)創(chuàng)新精神,提高實踐能力,促進(jìn)我校學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動的蓬勃開展,經(jīng)校團(tuán)委、教務(wù)處、科研處、學(xué)生處、研究生處、學(xué)生會、研究生會研究決定,聯(lián)合舉辦信陽師范學(xué)院第九屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽活動?,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一、參賽學(xué)生資格
我校全日制普通本??粕?、碩士研究生(不含在職研究生)。
二、參賽作品要求
1.申報參賽的作品分為自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、科技制作、小發(fā)明創(chuàng)造、哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文四大類。畢業(yè)設(shè)計和課程設(shè)計(論文)、學(xué)年論文和學(xué)位論文、國際競賽上獲獎的作品、獲國家級獎勵成果等不得申報。
2.申報人所在學(xué)院負(fù)責(zé)審核確認(rèn)資格,初評后以學(xué)院為單位將申報表和科研成果各一式兩份(科技制作和發(fā)明創(chuàng)造提交樣品一份),于2012年12月1日前報校團(tuán)委組織部,電子稿發(fā)送至xysytuanwei@126.com。
3.各學(xué)院應(yīng)推薦5—10件作品參賽。
三、評審和獎勵辦法
1.學(xué)校設(shè)立評審委員會,評委會由主辦單位聘請校學(xué)術(shù)委員會相關(guān)專家組成。評審時以作品的科學(xué)性、創(chuàng)新性、先進(jìn)性和現(xiàn)實意義為基本評審標(biāo)準(zhǔn)。
2.各學(xué)院負(fù)責(zé)對本單位參賽作品進(jìn)行預(yù)審和初評,并分別在“學(xué)院推薦意見”欄提出參賽作品等級建議,校評審委員會對作品等級作出最終評定。
3.本屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽設(shè)一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名,對獲獎?wù)哳C發(fā)證書和獎金;對榮獲一等獎的指導(dǎo)教師頒發(fā)“園丁獎”。學(xué)校將擇優(yōu)推薦優(yōu)秀作品參加河南省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽活動。
四、工作要求
為加強(qiáng)對活動的組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校特設(shè)立競賽組委會,組委會辦公室設(shè)在校團(tuán)委,成員名單如下:
組 長:余作斌 李義凡 劉彥明
成 員:武津剛 俞迎達(dá) 李寶峰 于繼武 耿勁松 劉林東 張志豪
“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽是實施大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃、培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要平臺,是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要手段。各學(xué)院要高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立由主管領(lǐng)導(dǎo)牽頭的競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組,廣泛發(fā)動,精心組織,擴(kuò)大活動的參與面與覆蓋面,督促指導(dǎo)教師對申報作品認(rèn)真指導(dǎo),多出成果,出好成果。
共青團(tuán)信陽師范學(xué)院委員會
信陽師范學(xué)院教務(wù)處
信陽師范學(xué)院科研處
信陽師范學(xué)院學(xué)生處
信陽師范學(xué)院研究生處
信陽師范學(xué)院學(xué)生會
信陽師范學(xué)院研究生會
2012年10月20日
附件:
信陽師范學(xué)院第九屆“挑戰(zhàn)杯”學(xué)術(shù)科技作品競賽申報表
作品名稱 |
|
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作品類別 |
(1)學(xué)術(shù)論文 (2)社會調(diào)查報告 (3)科技制作 (4)發(fā)明創(chuàng)造 |
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作者 |
姓名 |
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性別 |
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政治面貌 |
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學(xué)院、專業(yè) |
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聯(lián)系電話 |
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指導(dǎo)教師姓名 |
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職稱 |
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專 業(yè) |
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作
品
主
要
內(nèi)
容 |
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指 導(dǎo) 教 師 評 價 意 見 |
理論意義、應(yīng)用價值和創(chuàng)新性: |
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存在問題與不足: |
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學(xué)院 推薦意見 |
蓋章 年 月 日 |
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校組委會意見 |
蓋章 年 月 日 |
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