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由于鈷-60治療機(jī)是一種醫(yī)院大型醫(yī)療設(shè)備，主要用于對(duì)腫瘤的放射治療，具有強(qiáng)放射性，直接用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)無(wú)論從醫(yī)院工作上，還是同學(xué)們身體健康方面上都是不便和不利的。鈷60治療機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模型與仿真軟件的一體化，既解決了鈷60治療機(jī)實(shí)驗(yàn)課無(wú)法避免高放射性的難題，及國(guó)內(nèi)鈷60治療機(jī)無(wú)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備的現(xiàn)狀，又可以讓學(xué)生自學(xué)鈷60治療機(jī)的結(jié)構(gòu)和原理。

鈷60治療機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模型及仿真軟件包括鈷60治療機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模型和鈷60治療機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模型仿真軟件。
一、鈷60治療機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模型介紹 鈷60治療機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模型主要解決當(dāng)今鈷60治療機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的學(xué)生無(wú)法透徹理解其結(jié)構(gòu)和工作原理，更無(wú)法親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的實(shí)際問(wèn)題。鈷60治療機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模型是通過(guò)下述技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的：由電路控制單元和氣路控制單元組成。電路控制單元由計(jì)時(shí)控制電路和行程控制電路組成，元件主要由時(shí)間繼電器、中間繼電器和行程開(kāi)關(guān)構(gòu)成，氣路控制單元由出源裝置、退源裝置、氣缸、活塞桿、模擬源、鈷頭組成，元件主要由兩個(gè)二位三通電磁換氣閥、氣源、三聯(lián)體、可調(diào)節(jié)流閥、氣動(dòng)管件、氣缸、活塞桿、模擬源、鈷頭和模擬照射口構(gòu)成。氣路控制單元控制兩個(gè)二位三通電磁換氣閥實(shí)現(xiàn)氣路的進(jìn)氣和排氣狀態(tài)，控制氣缸活塞運(yùn)動(dòng)，觸發(fā)行程開(kāi)關(guān)，同時(shí)觸發(fā)時(shí)間繼電器開(kāi)始計(jì)時(shí)（即照射時(shí)間）和停止，從而實(shí)現(xiàn)氣缸活塞智能化移動(dòng)，將氣缸活塞桿上的模擬鈷源按計(jì)劃進(jìn)出，達(dá)到模擬鈷60放射治療機(jī)的目的。 由于鈷-60治療機(jī)是一種醫(yī)院大型醫(yī)療設(shè)備，主要用于對(duì)腫瘤的放射治療，具有強(qiáng)放射性，直接用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)無(wú)論從醫(yī)院工作上，還是同學(xué)們身體健康方面上都是不便和不利的。以前的相關(guān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)生到醫(yī)院鈷60治療機(jī)房去，由老師帶領(lǐng)學(xué)生快速地邊看邊介紹一遍，學(xué)生無(wú)法透徹理解其結(jié)構(gòu)和工作原理，更無(wú)法親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。 鈷60治療機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模型可根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ偷脑笈渲枚嘟M散件，由同一個(gè)氣源供氣，同時(shí)組成多組實(shí)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自己動(dòng)手組裝鈷60治療機(jī)原理機(jī)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。 鈷60治療機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模型是一種具有醫(yī)工、機(jī)電、氣動(dòng)等集成技術(shù)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，可以開(kāi)設(shè)基本驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)、綜合型、設(shè)計(jì)型、應(yīng)用提高型實(shí)驗(yàn)（理解）互相銜接的幾個(gè)選做實(shí)驗(yàn)，分別適用于醫(yī)學(xué)影像工程、影像技術(shù)、放射治療、放射物理、生物醫(yī)學(xué)工程、醫(yī)療器械、機(jī)電一體化等本科專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)?？梢耘囵B(yǎng)同學(xué)們理解設(shè)備原理，感知電路元件，認(rèn)知電路圖，了解電路控制技術(shù)，學(xué)會(huì)使用電路圖，了解氣路控制元件，了解氣動(dòng)控制技術(shù)；培養(yǎng)設(shè)備故障分析能力、檢測(cè)能力、排除能力，培養(yǎng)動(dòng)手組裝元器件能力等綜合能力，從而形成一體化、貫通式完整教學(xué)模式，使得同學(xué)們由此一種設(shè)備的完備實(shí)驗(yàn)教學(xué)而對(duì)其他設(shè)備諸類(lèi)旁通。（其他工科專(zhuān)業(yè)也可使用）
二、鈷60治療機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模型仿真軟件介紹 鈷60治療機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模型仿真軟件配合鈷60治療機(jī)教學(xué)模型教學(xué)使用。同時(shí)還可以讓學(xué)生自學(xué)，更加深刻地理解鈷60治療機(jī)的原理和結(jié)構(gòu)。鈷60治療機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模型仿真軟件的開(kāi)發(fā)結(jié)合使用了Delphi 7.0和flash 8等工具。運(yùn)行環(huán)境要求在PC 及其兼容機(jī)上運(yùn)行，英特爾奔騰II以上CPU，64兆以上內(nèi)存，10G 以上硬盤(pán)， Windows操作系統(tǒng)。

第十二屆“挑戰(zhàn)杯”作品 三等獎(jiǎng)
2011年1月獲得院級(jí)第三屆多媒體軟件編程大賽一等獎(jiǎng)。

2010年12月獲校級(jí)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。