當(dāng)前,留守兒童已成為一個(gè)社會(huì)性問題。處于義務(wù)教育階段的他們,生活和教育狀況以及由此帶來的社會(huì)影響,我們理應(yīng)給予積極關(guān)注。2010年1月至10月,我們對臨沂沂水富官莊鄉(xiāng)留守兒童展開了一次廣泛深入的調(diào)查研究,旨在對留守兒童狀況有一個(gè)細(xì)致了解,并在此基礎(chǔ)上探尋影響其健康成長、發(fā)展的主要因素,從而提出具有針對性、切實(shí)可行的建議與指導(dǎo)策略。報(bào)告由中國社科院研究員張聰明等多位專家學(xué)者指導(dǎo)完成。
21世紀(jì)的中國社會(huì)正經(jīng)歷著深刻的制度性和結(jié)構(gòu)性變革。當(dāng)前,我國城鎮(zhèn)化的進(jìn)程異常迅猛,進(jìn)城務(wù)工人員逐漸增多,形成了龐大的民工潮隊(duì)伍,社會(huì)上隨之出現(xiàn)了一個(gè)特殊的群體——“留守兒童”。如今,留守兒童已經(jīng)形成了一個(gè)龐大的特殊群體。由于留守兒童這個(gè)特殊群體正處于義務(wù)教育階段年齡,他們的數(shù)量、生活和教育狀況以及由此帶來的對社會(huì)的影響,我們理應(yīng)給予積極地關(guān)注。目前,國內(nèi)外對留守兒童問題研究存在著量的研究和實(shí)地考察較少、研究工具使用不當(dāng)、缺少綜合的分析方法等不足。基于以上研究現(xiàn)狀,我們另辟蹊徑。研究借鑒了社會(huì)科學(xué)研究中的“質(zhì)的研究方法”,以觀察、訪談等作為主要的資料收集手段,輔之以必要的問卷調(diào)查。在研究對象的選擇上,我們選擇的是具有較強(qiáng)代表性的臨沂市沂水縣富官莊鄉(xiāng)。眾所周知,山東是全國第二人口大省和農(nóng)業(yè)大省,而隨著社會(huì)的發(fā)展,山東也逐漸成為勞務(wù)輸出大省。保守估計(jì),山東農(nóng)村留守兒童約為60萬人。其中臨沂市是山東省留守兒童人數(shù)最多的地區(qū)。相比山東其他市區(qū)而言,臨沂經(jīng)濟(jì)相對落后。為此,隨著改革開放的不斷推進(jìn),很多農(nóng)民工選擇到外地務(wù)工掙錢。自臨沂市婦聯(lián)最新一份調(diào)查報(bào)告顯示,臨沂的農(nóng)村留守兒童已有6.05萬人。 2010年1月至10月,來自不同專業(yè)、年級的八名大學(xué)生組成的調(diào)研組對沂水縣富官莊鄉(xiāng)農(nóng)村留守兒童展開了一次廣泛深入的調(diào)查研究。我們曾長期在富官莊鄉(xiāng)10個(gè)行政村和12處小學(xué)進(jìn)行蹲點(diǎn)調(diào)查,對留守兒童的學(xué)習(xí)、生活情況進(jìn)行了參與式的觀察,并就留守兒童本人、留守兒童的父母、留守兒童的監(jiān)護(hù)人和老師做了多次深入訪談。為了得到留守兒童的詳實(shí)情況,調(diào)查中也作過數(shù)次不同規(guī)模的問卷調(diào)查。旨在對富官莊鄉(xiāng)留守兒童狀況有一個(gè)細(xì)致了解,并在此基礎(chǔ)上探尋影響其健康成長、發(fā)展的主要因素,從而提出具有針對性、切實(shí)可行的建議與指導(dǎo)策略。本研究以富官莊鄉(xiāng)留守兒童為個(gè)案進(jìn)行實(shí)證研究。我們通過參考文獻(xiàn),從留守兒童的家庭生活、教育狀況、學(xué)習(xí)情況、心理狀況和行為狀況等五個(gè)維度設(shè)計(jì)了問卷,并從親子關(guān)系、監(jiān)護(hù)類型和教師、學(xué)校對留守兒童的教育管理方式等方面分析了影響留守兒童發(fā)展的因素。 為了能深入細(xì)致地了解富官莊鄉(xiāng)農(nóng)村地區(qū)的社區(qū)環(huán)境特征,以及在這種特定的環(huán)境中留守兒童的特質(zhì),本次調(diào)查中,我們采用了定性研究方法中結(jié)構(gòu)訪談法和觀察法,深入到留守兒童的學(xué)校和家庭中,按照預(yù)先設(shè)計(jì)的訪談提綱,對留守兒童家庭概況、父母外出務(wù)工狀況,監(jiān)護(hù)人的情況進(jìn)行調(diào)查。同時(shí),我們還考察了留守兒童所在學(xué)校大概情況,社區(qū)經(jīng)濟(jì)情況、風(fēng)俗習(xí)慣等,及他們的家庭環(huán)境。為了更全面準(zhǔn)確地把握留守兒童群體的特征,本研究在描述富官莊鄉(xiāng)留守兒童基本情況的前提下,還圍繞學(xué)業(yè)、人際關(guān)系、行為和個(gè)體心理,把留守兒童與非留守兒童作對比,以期從留守兒童與非留守兒童心理發(fā)展水平的比較中,分析構(gòu)成數(shù)據(jù)結(jié)果的可能性因素,從內(nèi)部構(gòu)成和外部背景中發(fā)現(xiàn)父母外出打工可能給兒童帶來的影響。在此基礎(chǔ)上,有針對性地提出了改善留守兒童學(xué)習(xí)、生活和發(fā)展環(huán)境的對策和建議。報(bào)告由中國社會(huì)科學(xué)院研究員等多位專家學(xué)者指導(dǎo)完成。社科院研究員認(rèn)為,該作品具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值,整體上達(dá)國內(nèi)先進(jìn)水平。作者社會(huì)調(diào)查的技術(shù)水平及方法很值得在大學(xué)生中推廣。 “托起山區(qū)的希望”赴沂蒙山區(qū)支教調(diào)研團(tuán)的先進(jìn)事跡先后被中國志愿者網(wǎng)、山東電視報(bào)、東營電視臺(tái)、東營日報(bào)、黃河口晚刊等多家全國、省市級社會(huì)媒體宣傳報(bào)道。團(tuán)隊(duì)被評為校級重點(diǎn)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)和校級優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。
第十二屆“挑戰(zhàn)杯”作品 二等獎(jiǎng)
1、會(huì)議發(fā)表 [1] 2010年7月,臨沂市紅十字會(huì),臨沂留守兒童問題座談會(huì) [2] 2010年8月,沂水縣政府,沂水留守兒童問題座談會(huì) [3] 2010年9月,山東省2010大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐交流報(bào)告會(huì) 2、報(bào)刊登載 [1] 山東廣播電視報(bào), 20100722期A07版,2010-07-22 [2] 山東廣播電視報(bào), 20100819期C27版,2010-08-19 [3] 東營電視臺(tái)“民生零距離”,20100716期,2010-07-16 [4] 東營日報(bào)社《黃河口晚刊》,20100709期B1版,2010-07-09 [5] 東營日報(bào)社《黃河口晚刊》,20100716期B4版,2010-07-16 [6]東營日報(bào)社《黃河口晚刊》,20100817期C4版,2010-08-17 [7] 中國志愿者網(wǎng),2010年暑期“三下鄉(xiāng)”留守兒童專題 3、評定結(jié)果 [1] 中國社會(huì)科學(xué)院研究員:作品具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值,整體上達(dá)國內(nèi)先進(jìn)水平。作者社會(huì)調(diào)查的技術(shù)水平及方法很值得在大學(xué)生中推廣。