德州學(xué)院專區(qū)
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基本信息
- 作品名稱：
- 師范生實(shí)習(xí)支教的雙向雙重影響及對(duì)策研究
- 大類：
- 其他
- 小類：
- 實(shí)踐挑戰(zhàn)賽
- 簡(jiǎn)介：
為了全面深化教師教育改革，推進(jìn)教師職前職后一體化建設(shè)，支持農(nóng)村教育發(fā)展，山東省教育廳每學(xué)期安排1萬名師范生到鄉(xiāng)村學(xué)校進(jìn)行實(shí)習(xí)支教。這項(xiàng)措施的實(shí)施效果如何呢？
課題組成員以德州學(xué)院為樣本，進(jìn)行深入調(diào)研，選取經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的德州市慶云縣、夏津縣作為調(diào)查地點(diǎn)，主要調(diào)研了慶云縣中石小學(xué)、慶云縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、慶云縣二中、夏津縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)、夏津第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)等的師范生支教情況。通過親身支教、發(fā)放問卷、訪談?dòng)^察等方法，分別調(diào)查了支教活動(dòng)對(duì)當(dāng)?shù)匦７郊皩W(xué)生，以及對(duì)高校師范專業(yè)及師范生本身的雙向影響和正面負(fù)面的雙重影響。在此基礎(chǔ)上，剖析大學(xué)生實(shí)習(xí)支教存在的問題，并提出解決問題的相關(guān)措施建議。- 詳細(xì)介紹：
為了全面深化教師教育改革，推進(jìn)教師職前職后一體化建設(shè)，支持農(nóng)村教育發(fā)展，山東省教育廳每學(xué)期安排1萬名師范生到鄉(xiāng)村學(xué)校進(jìn)行實(shí)習(xí)支教。這項(xiàng)措施的實(shí)施效果如何呢？
課題組成員以德州學(xué)院為樣本，進(jìn)行深入調(diào)研，選取經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的德州市慶云縣、夏津縣作為調(diào)查地點(diǎn)，主要調(diào)研了慶云縣中石小學(xué)、慶云縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、慶云縣二中、夏津縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)、夏津第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)等的師范生支教情況。通過親身支教、發(fā)放問卷、訪談?dòng)^察等方法，分別調(diào)查了支教活動(dòng)對(duì)當(dāng)?shù)匦７郊皩W(xué)生，以及對(duì)高校師范專業(yè)及師范生本身的雙向影響和正面負(fù)面的雙重影響。在此基礎(chǔ)上，剖析大學(xué)生實(shí)習(xí)支教存在的問題，并提出解決問題的相關(guān)措施建議。- 獲獎(jiǎng)情況：
2017年挑戰(zhàn)杯省賽一等獎(jiǎng)
