海南師范大學(xué)專區(qū)
基本信息
- 作品名稱：
- 農(nóng)村幼兒教師職業(yè)生存狀態(tài)調(diào)查
- 大類：
- 哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文
- 小類：
- 能源化工
- 簡介：
本研究在全國五個省份隨機(jī)抽取109名農(nóng)村幼兒教師進(jìn)行問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示：農(nóng)村幼兒教師接受培訓(xùn)機(jī)會少；工作負(fù)荷強(qiáng)；經(jīng)濟(jì)與社會地位不高；職業(yè)認(rèn)同感有待提高。影響農(nóng)村幼兒教師職業(yè)生存狀態(tài)的主要因素是工作壓力和政府投入。為了改善農(nóng)村幼兒教師職業(yè)生存狀態(tài)應(yīng)該減輕其工作負(fù)荷，政府應(yīng)該更加關(guān)注與扶持農(nóng)村幼兒教育，教育行政部門應(yīng)該提供更多機(jī)會促進(jìn)農(nóng)村幼兒教師的專業(yè)成長，農(nóng)村幼兒教師應(yīng)找準(zhǔn)自身的職業(yè)角色定位。
- 詳細(xì)介紹：
《關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼師職業(yè)生存狀態(tài)的分析》有五部分，分別為問題的提出、研究方法、結(jié)果分析、討論和建議。本研究通過對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼師職業(yè)生存狀態(tài)的分析，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)前教育師資問題提供建設(shè)性意見，為改善鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼師的職業(yè)生存狀態(tài)提供理論依據(jù)。本研究具有科學(xué)性、創(chuàng)新性和先進(jìn)性。當(dāng)下關(guān)于學(xué)前教育的研究大部分都是對于廣泛意義上大范圍的幼師生存狀態(tài)的研究，而缺乏關(guān)于對鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼師的關(guān)注。關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼師的生存狀態(tài)的分析，對于促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)前教育的發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)差距具有重要意義；另外，大部分的研究都是針對于簡單的幼師生存狀態(tài)的調(diào)查與分析，而本研究更加具體的研究了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼師的職業(yè)生存狀態(tài)，包含了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師生存環(huán)境中的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，以及對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼師自身的分析；在研究方法方面，本研究采用統(tǒng)計(jì)的方法，具有客觀性、科學(xué)性、真實(shí)性和可靠性。
- 獲獎情況：
第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品 省賽三等獎
無