上海師范大學(xué)專(zhuān)區(qū)
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基本信息
- 作品名稱(chēng)：
- 上海市老年藝術(shù)教育狀況實(shí)證調(diào)查與研究——以老年大學(xué)為主要考察對(duì)象
- 大類(lèi)：
- 哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類(lèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文
- 小類(lèi)：
- 數(shù)理
- 簡(jiǎn)介：
課題組成員通過(guò)長(zhǎng)達(dá)近半年的實(shí)地采訪(fǎng)與調(diào)查，對(duì)上海市13所老年大學(xué)（學(xué)校）的老年藝術(shù)教育現(xiàn)狀,分別就課程設(shè)置、師資隊(duì)伍建設(shè)、招生規(guī)模、教學(xué)管理、教學(xué)硬件設(shè)施配備、教育經(jīng)費(fèi)投入等方面進(jìn)行系統(tǒng)梳理與分析，歸納、總結(jié)各老年大學(xué)辦學(xué)中存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)建議與對(duì)策，形成調(diào)查報(bào)告，旨在為政府相關(guān)職能部門(mén)提供可資參考的依據(jù)，為我國(guó)其他老齡化進(jìn)程中的城市老年教育發(fā)展提供參考。
- 詳細(xì)介紹：
城市人口老齡化引起一系列的社會(huì)問(wèn)題。其中，老年教育成為近幾年來(lái)社會(huì)日益關(guān)注的焦點(diǎn)。老年教育作為終身教育的最后一個(gè)階段，引起越來(lái)越多專(zhuān)家、學(xué)者和政府部門(mén)等的關(guān)注。
本調(diào)查報(bào)告以上海市老年人的藝術(shù)教育作為主線(xiàn)，以老年大學(xué)作為主要考察對(duì)象，就課程設(shè)置、師資隊(duì)伍、學(xué)員、教學(xué)設(shè)施以及經(jīng)費(fèi)等五個(gè)方面做了系統(tǒng)梳理與剖析，以采訪(fǎng)和問(wèn)卷調(diào)查的形式進(jìn)行調(diào)研。
一、調(diào)查對(duì)象
1. 三類(lèi)學(xué)校： (1)上海老年大學(xué)總校及5所高校附屬老年大學(xué)分校。上海市共有9所高校附屬老年大學(xué)，我們選擇其中的5所進(jìn)行調(diào)研，分別是上海師范大學(xué)分校、東華大學(xué)分校、交通大學(xué)分校、華東理工大學(xué)分校、復(fù)旦大學(xué)分校。 (2)區(qū)老年大學(xué)。我們選擇了4所進(jìn)行調(diào)研。其中市區(qū)和郊區(qū)各兩所，市區(qū)有靜安區(qū)老年大學(xué)、閔行區(qū)老年大學(xué)；郊區(qū)有崇明縣瀛通老年大學(xué)、奉賢區(qū)老年大學(xué)。 (3)街道（社區(qū)）老年學(xué)校。我們選擇了3所進(jìn)行調(diào)研，分別是康健街道社區(qū)學(xué)校、古美路街道老年學(xué)校和靜安寺街道社區(qū)學(xué)校。
2.三類(lèi)相關(guān)人員： (1) 老年藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)的管理者。包括：上海市13所高校老年大學(xué)校長(zhǎng)、區(qū)及社區(qū)老年大學(xué)、學(xué)校的主要負(fù)責(zé)人。 (2) 老年藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)的教師。 (3) 老年藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)的學(xué)員。
二、調(diào)查內(nèi)容
1．采訪(fǎng)內(nèi)容（針對(duì)各學(xué)校的校長(zhǎng)及負(fù)責(zé)人）（1）數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。（2）辦學(xué)規(guī)模、教學(xué)設(shè)施及辦學(xué)特色。（3）面臨的困難。
2．問(wèn)卷調(diào)查內(nèi)容（針對(duì)學(xué)員）（1）學(xué)員的個(gè)人信息。（2）學(xué)員對(duì)藝術(shù)課程的喜好。（3）學(xué)員意向。
課題組通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，近年來(lái)，老年藝術(shù)教育盡管取得了一定的進(jìn)展，但是在課程設(shè)置、師資隊(duì)伍建設(shè)、招生規(guī)模、教學(xué)管理、教學(xué)硬件設(shè)施配備、教育經(jīng)費(fèi)投入等諸方面仍存在一定的問(wèn)題。因此，課題組成員在總結(jié)問(wèn)題的同時(shí)，提出了相應(yīng)的建議與對(duì)策，以期為政府相關(guān)部門(mén)提供參考。- 獲獎(jiǎng)情況：
第十二屆“挑戰(zhàn)杯”作品 三等獎(jiǎng)
2011年6月獲第十二屆上海市大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽暨第十二屆“挑戰(zhàn)杯”上海市選拔賽一等獎(jiǎng)
