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基本信息
- 項目名稱：
- 關(guān)于大學(xué)生志愿支教隊伍未來發(fā)展的思考
- 小類：
- 社會
- 簡介：
- 隨著大學(xué)生志愿者隊伍的不斷發(fā)展壯大，大學(xué)生志愿者隊伍不可避免的要面臨當(dāng)前的社會環(huán)境及其自身所存在著的諸多問題，通過對這些方面的了解與研究尋求一個大學(xué)生志愿服務(wù)的行動指南就變得至關(guān)重要。本課題通過較大范圍地觀察，較長時間跟蹤及大量的調(diào)查統(tǒng)計，獲取具有相當(dāng)代表性和可靠性的研究結(jié)果，為在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的新形勢下如何完善大學(xué)生志愿支教組織體系,實現(xiàn)大學(xué)生志愿支教的穩(wěn)步發(fā)展進(jìn)行有益的探討。
- 詳細(xì)介紹：
- 關(guān)于大學(xué)生志愿支教隊伍未來的思考 摘 要： 自1993 年12 月共青團(tuán)推出“中國青年志愿者行動以來”，青年志愿者行動已成為目前中國青年參與面最廣、參與程度最高、具有極高知名度的群眾性公益活動。青年志愿者活動在不為任何物質(zhì)報酬的情況下，志愿奉獻(xiàn)個人的時間、精力、金錢等，去從事社會公益和社會服務(wù)事業(yè)，倡導(dǎo)“無私奉獻(xiàn)、友愛互助、共同進(jìn)步”的精神?，F(xiàn)在，不少人把青年志愿者行動僅僅看作學(xué)雷鋒做好事，認(rèn)為志愿者服務(wù)活動是樂善好施，把大學(xué)生志愿行動看成單方面的給予，認(rèn)為志愿者是廉價勞動力，低估志愿者行動的社會意義，片面地強(qiáng)調(diào)志愿精神的利他性，只求付出，不求回報，忽視了青年志愿者活動的主體———青年志愿者本身，大大影響了志愿者參與志愿服務(wù)的積極性，從而也限制了大學(xué)生志愿者行動的發(fā)展。而事實上，大學(xué)生志愿者行動具有極其豐富的個人價值和社會價值，現(xiàn)今對于世界各國而言，志愿者服務(wù)工作的價值已經(jīng)得到社會的普遍肯定和認(rèn)同。因此，做好大學(xué)生志愿者行動的宣傳，提高全社會對大學(xué)生志愿者行動重要意義的認(rèn)識，形成全社會認(rèn)可和重視大學(xué)生志愿者行動的氛圍，全面發(fā)展大學(xué)生志愿者行動，充分實現(xiàn)大學(xué)生志愿服務(wù)活動的多方面價值在當(dāng)下是十分必要的.大學(xué)生志愿者義務(wù)支教活動自1993年發(fā)起以來，經(jīng)過長期的積淀，在今天逐漸發(fā)展成為全國教育的重要組成部分。大學(xué)生志愿者義務(wù)支教活動在近20年的發(fā)展過程中，由最初的局部地區(qū)、部分高校學(xué)生參與發(fā)展成為全國所有學(xué)生自發(fā)進(jìn)行的志愿活動，積累了大量豐富的經(jīng)驗，取得了可喜的成果。 本文針對大學(xué)生志愿者義務(wù)支教活動，從其產(chǎn)生入手，深入分析了它的發(fā)展背景及現(xiàn)狀，圍繞志愿支教隊伍所面臨的當(dāng)前社會環(huán)境及以統(tǒng)計學(xué)院義務(wù)支教小組本身所存在的一些問題為例，本文探索并提出了志愿支教組織要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展就要進(jìn)行轉(zhuǎn)變與完善,及轉(zhuǎn)變的方向和對支教隊伍未來的構(gòu)想. 關(guān)鍵字: 大學(xué)生志愿者 志愿活動 義務(wù)支教 Abstract:college students volunteer obligation education activity initiated from 1993 through long-term accumulation since today, at the national education gradually developed into an important component. College students volunteer education activities in duty nearly 20 years of development process, from the initial in local areas, some college students participating in the development of all students to become the country's spontaneous volunteer activity, accumulated a lot of experience, and achieved gratifying achievements. This paper according to the college students' education activity, obligations of volunteers from its produce obtains, deeply analyzes the background of the development of it, and puts forward bold college students volunteer activities must change education obligations and the view of this view in xian of finance and economics statistics institute obligation education group as an example for analysis, and forecasts its future . Key words : college students volunteer ；volunteer activity ； compulsory education 前 言： 社會實踐作為高校培養(yǎng)人才的一個重要環(huán)節(jié)是不可缺少的 組成部分，是融學(xué)校教育、社會教育和自我教育為一體的教育形式。作為大學(xué)生提高綜合素質(zhì)的有效途徑，它既是大學(xué)生增知識、長才干、受教育的最佳途徑，也是大學(xué)生正確認(rèn)識自我、完善自我、了解社會、服務(wù)社會、提高素質(zhì)和能力的重要途徑。大學(xué)生作為青年志愿者的主要力量，在經(jīng)濟(jì)社會不斷發(fā)展以及當(dāng)代大學(xué)生尋求自我成長意識不斷增強(qiáng)的新形勢下，積極響應(yīng)號召，在開展志愿者活動、弘揚(yáng)社會文明新風(fēng)中發(fā)揮著舉足輕重的作用。奧運(yùn)會期間，大學(xué)生志愿者們用服務(wù)贏得了世界的微笑，就是對大學(xué)生志愿者活動最好的詮釋。大學(xué)生志愿支教是一個利國利民、利人利己、多贏并舉的好事，對農(nóng)村兒童成長有益、對高校大學(xué)生有益、對社會穩(wěn)定有益、對國家發(fā)展有益。義務(wù)支教活動不僅提供了大學(xué)生社會實踐的機(jī)會且對于我們當(dāng)前的教育教學(xué)現(xiàn)狀，緩解當(dāng)?shù)貙W(xué)校教師緊缺問題，給當(dāng)?shù)貛ハ冗M(jìn)的教育方法、思想理念等也有一定的積極意義。 正文： (一)大學(xué)生志愿者義務(wù)支教活動的基本情況介紹 根據(jù)我國的具體情況來說，志愿者可以這樣定義：自愿參加相關(guān)團(tuán)體組織，在自身條件許可的情況下，在不謀求任何物質(zhì)、金錢及相關(guān)利益回報的前提下，合理運(yùn)用社會現(xiàn)有的資源，志愿奉獻(xiàn)個人可以奉獻(xiàn)的東西，為幫助有一定需要的人士，開展力所能及的、切合實際的，具有一定專業(yè)性、技能性、長期性服務(wù)活動的人。 長期以來，我國整體教育投入水平低，投入總量在使用上嚴(yán)重失衡。早在20世紀(jì)80年代，世界發(fā)達(dá)國家教育經(jīng)費(fèi)占國民生產(chǎn)總值的比重就已超過了5%，如：美國(1983年)為6.8%，日本(1983年)為5.6%，加拿大(1985年)為7.2%，原蘇聯(lián)(1983年)為6.6%，就連發(fā)展中國家印度在1985年也達(dá)到了3.7%，而我國直到進(jìn)入本世紀(jì)才躍上3%。我國中小學(xué)教師隊伍的整體狀況存在著區(qū)域數(shù)量短缺、學(xué)科結(jié)構(gòu)失衡、年齡分布不均、學(xué)歷層次偏低和職稱比例失當(dāng)?shù)戎T多結(jié)構(gòu)性問題。 于是，大學(xué)生志愿者義務(wù)支教行動應(yīng)運(yùn)而生。我國的青年志愿者行動是在借鑒國外志愿者工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)我國的具體國情，由團(tuán)中央于1993年12月發(fā)起，主要內(nèi)容是義務(wù)支教，已經(jīng)得到了廣大青年的積極支持和響應(yīng)。經(jīng)過十多年發(fā)展，青年志愿者行動從無到有，由淺入深，從自發(fā)分散而系統(tǒng)，從單一到多元，經(jīng)歷開展活動、活動經(jīng)?；?、建立機(jī)制、活動開展與機(jī)制建設(shè)并舉、重點(diǎn)項目推進(jìn)等五個階段，已經(jīng)演變?yōu)橐粓鋈轿?、多角度、各層次的社會良性有機(jī)互動。 我國志愿服務(wù)的領(lǐng)域主要包括互相幫助(參與率76.3%)、社會公益事業(yè)(48.8%)、慈善事業(yè)(47.6%)、社會救助(46.1%)，社區(qū)發(fā)展(39.5)、知識傳播(24.2%)、社團(tuán)活動(23.9%)、緊急援助(23.3%)，維護(hù)社會治安(18.4%)、免費(fèi)專業(yè)服務(wù)(13.4%)、國際合作(2.4%)以及其他(2.4%) （表-1）。 表一、我國公民參與志愿活動的領(lǐng)域 志愿活動領(lǐng)域 志愿者(百萬人) 參與率 社區(qū)發(fā)展 知識傳播 公共福利 幫助他人 社會援助 社會治安 緊急援助 青年工作 慈 善 社團(tuán)活動 無償專業(yè)服務(wù) 文化藝術(shù) 國際合作 其 他 282.0 190.2 386.9 606.3 351.1 141.4 218.6 125.2 359.2 149.5 92.7 117.0 13.0 21.1 39.5 24.2 48.8 76.3 46.1 18.4 23.3 17.9 47.6 23.9 13.4 17.5 2.4 2.4 大學(xué)生志愿者行動是“跨世紀(jì)青年文明工程”的重要組成部分，擁有專業(yè)知識技能和較高文化素質(zhì)的大學(xué)生，逐漸成為青年志愿者中的主體力量，是新的歷史時期社會主義精神文明建設(shè)的新載體，志愿者活動不為物質(zhì)報酬，基于良知、信念和責(zé)任，自愿為社會和他人提供服務(wù)和幫助，將中華民族五千年來聚攥的“溫”、“良”、“恭”、“儉”、“讓”、“孝裼”、“仁義”等傳統(tǒng)美德在高校中得到廣泛宣揚(yáng)，增強(qiáng)大學(xué)生的民族精神。大學(xué)生們用自己的青春、智慧和辛勞為青年志愿者行動塑造了良好的社會形象，為鞏固和提高青年志愿者行動的成果做出了積極的貢獻(xiàn)。 (二)大學(xué)生志愿者義務(wù)支教活動的當(dāng)前現(xiàn)狀 (1)大學(xué)生志愿者工作社會化運(yùn)作的必要性 現(xiàn)今對于世界各國而言，志愿者服務(wù)工作的價值已經(jīng)得到社會的普遍肯定和認(rèn)同。因此，做好大學(xué)生志愿者行動的宣傳，提高全社會對大學(xué)生志愿者行動重要意義的認(rèn)識，形成全社會認(rèn)可和重視大學(xué)生志愿者行動的氛圍，全面發(fā)展大學(xué)生志愿者行動，充分實現(xiàn)大學(xué)生志愿服務(wù)活動的多方面價值在當(dāng)下是十分必要的。 大學(xué)生志愿者行動具有極其豐富的個人價值和社會價值： a、大學(xué)生志愿者行動的個人價值。大學(xué)生志愿者通過志愿服務(wù)，磨礪意志、陶冶情操、提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力，學(xué)會包容和接納，形成良好的人際關(guān)系，同時培養(yǎng)了公民意識、社會責(zé)任感、道德意識、奉獻(xiàn)精神和服務(wù)能力，為未來人生的持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。 b、大學(xué)生志愿者行動的社會價值。促進(jìn)了城鄉(xiāng)之間、東西之間、區(qū)域之間的共同發(fā)展，完全符合落實科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)社會主義和諧社會“誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”的要求，因此，大學(xué)生生志愿者行動對于構(gòu)建社會主義和諧社會發(fā)揮著重要作用。大學(xué)生志愿支教活動作為一個平臺，把高等教育和基礎(chǔ)教育進(jìn)行了對接，使大學(xué)生和中小學(xué)生兩大群體受益匪淺。大學(xué)生志愿者的加入，不僅緩解了當(dāng)?shù)貙W(xué)校教師緊缺問題，給他們帶去先進(jìn)的教育方法、思想理念；而且傳授給孩子們知識，提高了他們的學(xué)習(xí)成績、能力，培養(yǎng)了孩子們的人格、自信心和進(jìn)取心，通過自身的良好大學(xué)生精神風(fēng)貌，規(guī)范的言行舉止，給孩子帶去潛移默化的影響，給他們一種“榜樣的力量”，提升他們的追求和信仰。隨著志愿者隊伍的壯大，也在一定程度上減輕了國家教育的負(fù)擔(dān)。 (2)志愿支教組織所面臨的形勢 a、國外志愿者組織現(xiàn)狀 美國國家和社區(qū)服務(wù)社團(tuán)27日公布《美國志愿者活動》報告。報告通過對美國志愿者的地區(qū)分布特點(diǎn)以及志愿者人數(shù)從2002年到2007年間發(fā)展變化的統(tǒng)計分析，總結(jié)出變化趨勢和活動特點(diǎn)等。在2007年，美國約6080萬16歲以上的人在社區(qū)參與有組織的志愿者活動，總計義務(wù)工作約81億小時，創(chuàng)造價值超過1580億美元。報告指出，自從2002年美國總統(tǒng)喬治?布什號召大力開展志愿者活動以來的6年間，志愿者人數(shù)增加100萬。6080萬16歲以上志愿者人數(shù)，約占這個群體總數(shù)的26.2％。統(tǒng)計顯示，2005年到2006年間，全美志愿者人數(shù)下降6％，而到了2007年，志愿者人數(shù)基本保持穩(wěn)定。 b、國內(nèi)志愿者組織現(xiàn)狀 自1993年尤其是進(jìn)入21世紀(jì)以來，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，綜合國力的逐漸增強(qiáng)，大學(xué)生志愿者義務(wù)支教活動取得了可喜的進(jìn)步。主要表現(xiàn)為大學(xué)生志愿者人數(shù)逐年增多，志愿者活動逐年增多，志愿者組織逐年增多并逐漸完善。以西安財經(jīng)學(xué)院統(tǒng)計學(xué)院義務(wù)支教小組為例，自2006年成立以來，每年的志愿者人數(shù)呈不斷上升趨勢，志愿者活動次數(shù)也由原來的每學(xué)期幾次、十幾次發(fā)展到現(xiàn)在的幾十次甚至上百次，組織結(jié)構(gòu)也日漸完善，由最初單一的支教成員發(fā)展成為管理組、信息組、志愿者組，逐漸趨于完整化、合理化。（詳見表一） 表二、義務(wù)支教小組2006—2010年人數(shù) 2006 2007 2008 2009 2010 志愿者人數(shù) (人次) 68 104 143 163 207 不僅志愿者人數(shù)逐年增加,組織內(nèi)部結(jié)構(gòu)日趨完整化，義務(wù)支教小組的實踐基地也從最初的一個增加到北里王小學(xué)、西安博物院、陜西自然博物館三個，而且，統(tǒng)計學(xué)院支教小組還同長安區(qū)聾啞學(xué)校、西安流浪兒童救助中心等機(jī)構(gòu)建立了良好的合作機(jī)制。 2008年經(jīng)濟(jì)危機(jī)之后，隨著經(jīng)濟(jì)的逐漸復(fù)蘇，大學(xué)生志愿者義務(wù)支教活動也迎來了新的發(fā)展契機(jī)。但是，伴隨著發(fā)展契機(jī)而來的是巨大的挑戰(zhàn)，在大學(xué)生志愿者義務(wù)支教活動中，各種志愿者組織遇到了前所未有的發(fā)展瓶頸。究其原因，主要有以下幾點(diǎn)： a、從宏觀角度說，國家教育投入的加大，整體教育水平的提高 中國《國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》和《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》明確提出，要優(yōu)先發(fā)展教育，加大教育投入，保證財政性教育經(jīng)費(fèi)的增長幅度明顯高于財政經(jīng)常性收入的增長幅度，逐步使財政性教育經(jīng)費(fèi)占GDP的比例達(dá)到4%。 十六大以來，教育投入總量、國家財政性教育經(jīng)費(fèi)、各級財政預(yù)算內(nèi)教育撥款持續(xù)增加。2007年，全國教育投入總量達(dá)16626億元，全國財政性教育經(jīng)費(fèi)為8280億元，各級財政預(yù)算內(nèi)教育撥款總數(shù)達(dá)8346億元，同比分別增長了25.9%、30.4%、21.7%。2001年至2007年，教育投入總量、全國財政性教育經(jīng)費(fèi)、財政預(yù)算內(nèi)教育撥款平均每年增幅依次達(dá)16.1%、14%、15.9%。（參見表二） 表三、2000—2007年教育經(jīng)費(fèi)情況 2000—2007年教育經(jīng)費(fèi)情況 （單位：萬元） 年份 合計 國家財政性教育經(jīng)費(fèi) 預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi) 民辦學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi) 社會捐贈經(jīng)費(fèi) 其他教育 經(jīng)費(fèi) 2000 49964881 25626056 20856792 858537 1139557 1483939 2001 60625252 30570100 25823762 1280895 1128852 1821643 2002 71333493 34914048 31142383 1725549 1272791 2278722 2003 79402838 38506237 34538583 2590148 1045927 2721943 2004 92589880 44658575 40278158 3478529 934204 3240414 2005 107445338 51610759 46656939 4522185 931613 3723842 2006 132036183 63483648 57956138 5490583 899078 4206736 2007 166257387 82802142 76549082 809337 930584 5166242 以上數(shù)據(jù)表明，隨著我國教育投入的加大，國家整體教育水平得到了很大的提高，農(nóng)村等教育薄弱地區(qū)的中小學(xué)教育幫扶需求減小。由此，大學(xué)生志愿者義務(wù)支教行動的中小學(xué)對象群體減少。 b、城鎮(zhèn)化建設(shè)的加快客觀上促進(jìn)了農(nóng)村等薄弱地區(qū)的教育水平 城鎮(zhèn)化建設(shè)的加快促進(jìn)了地方教育投入力度的加大。以陜西省為例：城鎮(zhèn)化建設(shè)的加快促進(jìn)了地方教育投入力度的加大。到“十一五”末，陜西省城鎮(zhèn)人口達(dá)到1720萬人左右，城鎮(zhèn)化水平達(dá)到45%左右。其中，關(guān)中達(dá)到52%，陜北36%，陜南32%。以西安都市區(qū)為核心的關(guān)中城市群進(jìn)一步壯大，陜南和陜北區(qū)域中心城市功能進(jìn)一步完善，陜西省人口規(guī)模5萬人以上的城鎮(zhèn)達(dá)到100個，形成布局合理的城鎮(zhèn)體系。城鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境明顯改善；城市建設(shè)行業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施投資完成970億元，基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)代化水平顯著提高；城鎮(zhèn)人居環(huán)境明顯改善。 城鎮(zhèn)化建設(shè)的加快，帶動了周邊相應(yīng)地區(qū)的教育投入，促進(jìn)了這些地區(qū)教育質(zhì)量的提高。一些專職教師愿意去這些學(xué)校授教，就近的教育較落后村落也愿意把子女送往這些學(xué)校。 （三）大學(xué)生志愿者義務(wù)支教活動的轉(zhuǎn)變探討 新形勢下，大學(xué)生作為青年志愿者的主要力量，在經(jīng)濟(jì)社會不斷發(fā)展以及當(dāng)代大學(xué)生尋求自我成長意識不斷增強(qiáng)的新形勢下，積極響應(yīng)號召，在開展志愿者活動、弘揚(yáng)社會文明新風(fēng)中發(fā)揮著舉足輕重的作用。為了大學(xué)生志愿者的社會化運(yùn)作的開展, 大學(xué)生志愿組織必須充分滿足社會需求和時代需求,清醒的意識到自身的優(yōu)勢所在, 揚(yáng)長避短,并建立科學(xué)的保障體系來保證和支持大學(xué)生志愿者活動廣泛深入地開展，才能更好地服務(wù)于社會主義教育事業(yè),更好的服務(wù)社會。 大學(xué)生能夠積極參加志愿者義務(wù)支教活動，是基于他們自身的才華、愛心、精力和時間，而這些也正是他們能夠在志愿者義務(wù)支教活動中比其他社會群體的義務(wù)支教志愿者更具活力、更富激情、更能持續(xù)的主要原因。但是，由于自身發(fā)展的局限性，大學(xué)生志愿者義務(wù)支教活動在組織化、制度化、科學(xué)化、長效化等方面仍然存在著一些不足之處，其主要體現(xiàn)在以下四個方面：（1）在組織管理方面，缺乏整體規(guī)劃、無規(guī)模效應(yīng)。（2）在支教能力方面，缺乏專門培訓(xùn)、無質(zhì)量控制。（3）在效果管理方面，缺乏后續(xù)跟蹤、無長效機(jī)制。（4）在配套措施方面，缺乏外部支持、無資金保障。 表四、影響我國大學(xué)生參與志愿服務(wù)的主要原因 參與志愿服務(wù)的主要困難 占志愿者的% 社會缺乏認(rèn)知 缺乏資金 缺乏管理 缺乏完善的法律環(huán)境 缺乏培訓(xùn) 71.5 63.4 57.0 50.3 31.4 資料來源; 北京大學(xué)志愿服務(wù)與福利研究中心,2007 （1）當(dāng)今社會和時代潮流對教育的需求主要是： a、就義務(wù)支教活動來看 ⅰ.支教主體更應(yīng)該擁有教師的基本職業(yè)能力。在義務(wù)支教事業(yè)中，擁有愛心是基礎(chǔ)，但21世紀(jì)教育的發(fā)展不僅要求義務(wù)支教志愿者擁有愛心，而且更加注重義務(wù)支教志愿者具備基本的授課能力、解惑能力，這就要求義務(wù)支教志愿者自身知識儲備充足，自身說話、溝通、交際能力較強(qiáng)。 ⅱ.支教內(nèi)容更多的應(yīng)該是交給學(xué)生們積極的思想和樂觀的生活態(tài)度。支教的時間畢竟是短暫的，相較于交給他們有限的知識來說，教給他們一些一直能積極影響他們的東西更為有意義。青年志愿者們有著他們自己獨(dú)特的觀念、 規(guī)范和行為模式，他們的行動所樹立的是團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂的共產(chǎn)主義道德風(fēng)尚,通過他們自身優(yōu)點(diǎn)的熏染及人生哲理、熱點(diǎn)新聞、時代信息等內(nèi)容的講述不僅能豐富孩子們的知識，拓寬他們的視野，更有助于孩子們樹立正確的人生觀價值觀，也使我們志愿者及支教志愿者組織的服務(wù)效果能得到更好的實現(xiàn)。 ⅲ.支教時間不應(yīng)該局限于短期行為，還需要長期的后續(xù)支持。短期的支教行為不利于學(xué)生知識的吸收，對于義務(wù)支教志愿者也有做作之嫌，同時，不能取得更準(zhǔn)確、更具體、更全面的信息反饋，無法對今后的義務(wù)支教志愿活動進(jìn)行有效地調(diào)整完善。長期的后續(xù)支持是堅持義務(wù)支教活動的持續(xù)性，通過義務(wù)支教過程中的信息反饋不斷進(jìn)行義務(wù)支教內(nèi)容的調(diào)整和完善。 ⅳ.支教對象應(yīng)該向更為廣闊的服務(wù)對象拓展。通常對義務(wù)支教的理解是對偏遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)生的義務(wù)支教，21世紀(jì)的教育發(fā)展客觀上擴(kuò)大了其內(nèi)涵，即義務(wù)支教的對象不應(yīng)該局限于中小學(xué)生，要打破傳統(tǒng)單一的義務(wù)支教活動，進(jìn)行更多的志愿者實踐嘗試。統(tǒng)計學(xué)院義務(wù)支教小組于2010年9月在原有單一的支教活動的基礎(chǔ)上，打破志愿支教組織參與面窄，參與程度不深志愿者服務(wù)活動流于形式的現(xiàn)狀，大膽的走進(jìn)西安流浪兒童救助站、長安區(qū)聾啞學(xué)校等機(jī)構(gòu)，進(jìn)行了牽手流浪兒童、牽手聾啞學(xué)校、牽手敬老院、與自然博物館歷史博物館合作進(jìn)行志愿者講解等實踐嘗試，并卓有成效，初步建立起與這些組織的長期合作機(jī)制。 b、就志愿者活動來看 ⅰ.志愿者活動的內(nèi)容需要更全面的、更專業(yè)化的志愿者活動。單一的義務(wù)支教活動所服務(wù)的社會群體畢竟是有限的，為了回報社會，服務(wù)更多的社會群體，為了培養(yǎng)志愿者自身各方面的素質(zhì)，志愿者活動應(yīng)該向更全面、更專業(yè)化的方向發(fā)展，使志愿活動內(nèi)容、服務(wù)對象、志愿手段更全面，使志愿活動的水平更專業(yè)化。 ⅱ.志愿者活動的服務(wù)需要進(jìn)行對自然的志愿活動。進(jìn)入21世紀(jì)，“科學(xué)發(fā)展觀”的提出，其中之一就是要求做到人與自然和諧相處。作為大學(xué)生志愿者，應(yīng)該積極響應(yīng)號召，以身作則，首當(dāng)其沖，率先服務(wù)于自然。大學(xué)生志愿者組織應(yīng)該廣泛開展天天環(huán)保、生態(tài)環(huán)境道德教育、基金籌集等系列活動，大力宣傳和倡導(dǎo)綠色文明意識、生態(tài)環(huán)境意識和可持續(xù)發(fā)展意識，通過植綠護(hù)綠活動進(jìn)一步使大學(xué)生在親身體驗中增進(jìn)對大自然的情感，自覺養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，形成動員大學(xué)生乃至全社會關(guān)愛生態(tài)環(huán)境的良好氛圍和深厚的文化基礎(chǔ)。 ⅲ.志愿者的服務(wù)要注重質(zhì)量, 堅持不懈地打造志愿服務(wù)特色品牌。高校志愿者隊伍工作的不斷發(fā)展, 工作領(lǐng)域的不斷延伸, 使得高校志愿者的活動空間不斷擴(kuò)大, 接觸和影響的對象也在不斷發(fā)展。這就要求我們要把志愿者隊伍當(dāng)作社會大系統(tǒng)中的一個有機(jī)組成部分來考慮, 不僅把大學(xué)生作為主要工作主體, 還要把接觸和影響到的青年群眾都納入到工作對象之中, 向多層次、多領(lǐng)域方向發(fā)展。同時, 通過組織廣大學(xué)生開展工作來服務(wù)社會、教化社會, 以自己的行為來影響社會、推動社會、改造社會。 （2）對大學(xué)生志愿支教組織的未來發(fā)展提出幾點(diǎn)設(shè)想： 通過對統(tǒng)計學(xué)院義務(wù)支教小組長期的發(fā)展和實踐，及自身的實踐總結(jié)為例，對大學(xué)生志愿支教組織的未來發(fā)展大膽提出以下設(shè)想： a、完善組織機(jī)構(gòu)，建立統(tǒng)一的管理組織 為了保證大學(xué)生志愿者活動高效有序地開展，要把大學(xué)生志愿者活動放在整體辦學(xué)方向和培養(yǎng)目標(biāo)的大背景下來認(rèn)識，要把大學(xué)生志愿者活動作為對高校辦學(xué)質(zhì)量和水平評估考核的重要指標(biāo)，納入高校黨的建設(shè)和教育教學(xué)評估體系，同時，要充分發(fā)揮高校黨團(tuán)組織的組織優(yōu)勢，必須打破領(lǐng)導(dǎo)上各個志愿者組織各自為政的局面，建立統(tǒng)一的管理組織，或者各志愿者組織共同設(shè)立一個聯(lián)合委員會，改變目前志愿者組織相對松散的組織結(jié)構(gòu)，對各志愿者團(tuán)隊在大的工作上進(jìn)行統(tǒng)一的工作規(guī)劃，建立職責(zé)明確的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，真正把大學(xué)生志愿者活動作為高校人才培養(yǎng)的有效途徑。具體來說，高校團(tuán)委是大學(xué)生志愿服務(wù)活動的直接管理者，有責(zé)任不斷完善志愿服務(wù)的組織模式，在最大程度上動員大學(xué)生參與志愿者活動。校團(tuán)委對全校性的志愿者組織、志愿者服務(wù)活動負(fù)主要責(zé)任，同時對于各基層的志愿者活動有領(lǐng)導(dǎo)和管理的義務(wù)。最終形成“學(xué)校團(tuán)委（校級志愿者協(xié)會）——院系分團(tuán)委（院系志愿者社團(tuán)）——班級團(tuán)支部（基層志愿者小組）”的組織網(wǎng)絡(luò)。這種模式可以保證大學(xué)生志愿者活動高效有序地開展。 b、強(qiáng)化大學(xué)生志愿者活動的相關(guān)服務(wù)機(jī)制 ⅰ.加大青年志愿者的專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，更好的培養(yǎng)專業(yè)性志愿者的自身優(yōu)勢。著重發(fā)展針對性較強(qiáng)的對專業(yè)要求較高的志愿者行動；通過完善各種措施來加強(qiáng)青年志愿者的培訓(xùn)工作，在制定良好的志愿者招募制度的同時，還要注重選拔思想政治素質(zhì)過硬，道德品質(zhì)優(yōu)秀，業(yè)務(wù)能力精通的青年志愿者，并對其進(jìn)行有效的業(yè)務(wù)素養(yǎng)培訓(xùn)和服務(wù)意識培訓(xùn)，以此提高整個青年志愿者隊伍的整體素質(zhì)。 ⅱ.要進(jìn)行科學(xué)考評、定期交流總結(jié)。評價和總結(jié)可以使學(xué)生進(jìn)一步明確是非,掌握行為標(biāo)準(zhǔn),有利于強(qiáng)化學(xué)生獲得的新品質(zhì),鞏固學(xué)生通過志愿服務(wù)實踐所獲得的道德信念和行為習(xí)慣。同時,適當(dāng)?shù)脑u價和總結(jié)也將對學(xué)生的志愿服務(wù)行為產(chǎn)生激勵作用,形成參與志愿服務(wù)活動的持續(xù)動力,為志愿服務(wù)習(xí)慣的養(yǎng)成提供保障。對大學(xué)生志愿者服務(wù)成績的考評可以個人和團(tuán)隊考評相結(jié)合的方式進(jìn)行?？荚u內(nèi)容應(yīng)放在志愿者服務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、策劃、內(nèi)容和團(tuán)隊精神等方面,采用定量和定性相結(jié)合的方式進(jìn)行,并應(yīng)由志愿者組織的管理者和志愿者學(xué)生代表共同參與進(jìn)行?？荚u過后要獎優(yōu)罰劣,要制定相關(guān)制度,對僅走形式而無實際效果的志愿者進(jìn)行批評教育,并限定期限進(jìn)行改正,否則取消其會員資格,使獎勵制度真正發(fā)揮激勵作用。高校青年志愿者組織還應(yīng)通過多種形式定期召集一些參與志愿活動的同學(xué)或團(tuán)隊進(jìn)行經(jīng)驗交流和工作總結(jié),使大學(xué)生對志愿者工作有更深刻的認(rèn)識和理解,對參與社會的經(jīng)驗有更深刻的體會,并且可體現(xiàn)出對志愿者工作的重視。 c、創(chuàng)新大學(xué)生志愿者活動形式，拓展志愿者活動領(lǐng)域 在一項調(diào)查中,35. 7 %的人認(rèn)為青年志愿者活動的內(nèi)容過于單調(diào)。目前高校青年志愿者活動主要是在共青團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下由青年志愿者協(xié)會組織開展活動,由于受到物力、財力及信息不暢等因素影響,他們所組織的活動形式、內(nèi)容比較單一,主要在幫困扶貧、支教掃盲、社區(qū)建設(shè)、公益服務(wù)等方面開展活動。而國外的志愿者活動已擴(kuò)展到社會福利之外的其他領(lǐng)域。如學(xué)齡前兒童日托、老人日托、學(xué)齡前兒童課余活動、婦女保護(hù)、移民、難民安置、社會義舉推行、社會正義、民權(quán)維護(hù)、社區(qū)開發(fā)、以及文教、衛(wèi)生領(lǐng)域。譬如,在加拿大的大學(xué) 里,志愿者服務(wù)活動是校園各項活動的主體和支撐,高校的國際學(xué)習(xí)中心經(jīng)常為國際學(xué)生、訪問學(xué)者以及他們的家人提供免費(fèi)的英語學(xué)習(xí)班,學(xué)習(xí)班的老師都是志愿者,校園里的學(xué)生社團(tuán)活動,主要的服務(wù)者也是志愿者。目前大學(xué)生志愿者活動主要是在共青團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下由志愿者協(xié)會組織開展活動，主要在幫困扶貧、支教掃盲、社區(qū)建設(shè)、公益服務(wù)等方面開展活動。新時期要向社區(qū)開發(fā)、以及文教、衛(wèi)生等領(lǐng)域拓展。高校的志愿者組織一方面應(yīng)加強(qiáng)與所在市、區(qū)級青年志愿者組織的聯(lián)系，做好大學(xué)生和志愿者組織之間互通信息的橋梁工作，并鼓勵大學(xué)生參與形式多樣的民間志愿活動；另一方面應(yīng)著重思考大學(xué)生青年志愿者如何更好地立足校園開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動。 在效果管理方面，必須保證志愿者活動的長效性，這就需要跟志愿者對象建立長期的牽手合作機(jī)制。統(tǒng)計學(xué)院義務(wù)支教小組與西安市長安區(qū)北里王小學(xué)于2006年4年建立了長期合作機(jī)制，北里王小學(xué)成為統(tǒng)計學(xué)院義務(wù)支教小組第一個社會實踐基地，四年多的時間里，志愿者與北里王小學(xué)師生結(jié)下了深厚感情。以北里王小學(xué)為起點(diǎn)，在四年的發(fā)展過程中，統(tǒng)計學(xué)院義務(wù)支教小組先后與陜西省自然博物館、西安博物院建立了長期合作機(jī)制，正在積極和長安區(qū)聾啞學(xué)校、長安區(qū)流浪兒童救助中心聯(lián)系建立新的志愿者實踐基地。 d、健全志愿者保障機(jī)制，保障志愿工作長遠(yuǎn)進(jìn)行 ⅰ.健全經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。高校團(tuán)組織對志愿者經(jīng)費(fèi)的籌措, 普遍重行政劃撥, 輕社會募集, 其經(jīng)費(fèi)多為共青團(tuán)工作經(jīng)費(fèi)或通過團(tuán)組織向上級爭取得來的, 很少能夠通過社會募集獲得活動的經(jīng)費(fèi), 難以有效地利用大學(xué)生志愿者的品牌效應(yīng)和社會效應(yīng)取得社會公眾的認(rèn)同和支持, 導(dǎo)致資金來源渠道單一、物質(zhì)依托欠缺。為了志愿者組織的穩(wěn)步發(fā)展，志愿者義務(wù)支教活動的經(jīng)費(fèi)，不能單單依靠上級管理組織的撥款,在志愿者資金融中入多種經(jīng)濟(jì)要素，加強(qiáng)建立多元化的籌資機(jī)制，推動和發(fā)展民間機(jī)構(gòu)的募捐行動，通過社會慈善基金、慈善團(tuán)體的資助、適當(dāng)?shù)纳虡I(yè)化嘗試籌集資金，確保資金保障，推動和建立多元籌資機(jī)制,以便志愿者活動能夠正常進(jìn)行。 ⅱ.健全有效的激勵機(jī)制。高校設(shè)置的獎勵制度不完全鼓勵學(xué)生參與志愿者行動, 學(xué)校在學(xué)生的推優(yōu)評優(yōu)工作中往往忽視大學(xué)生參與志愿服務(wù)的經(jīng)歷, 高校如果不對大學(xué)生志愿者給予價值肯定, 不能建立一定的激勵和褒揚(yáng)制度, 大學(xué)生志愿者行動的生命力就不會長久。所謂建立大學(xué)生志愿者管理的激勵機(jī)制, 就是在大學(xué)生志愿者的管理中, 充分運(yùn)用精神鼓勵的制度, 對取得卓著的志愿服務(wù)成效的大學(xué)生志愿者給予精神方面的褒揚(yáng), 以進(jìn)一步激勵大學(xué)生志愿者的志愿服務(wù)精神。具體體現(xiàn)為對大學(xué)生志愿者服務(wù)精神的鼓勵、對大學(xué)生志愿者服務(wù)能力水平的肯定、對大學(xué)生志愿服務(wù)業(yè)績的褒揚(yáng)。雖然精神激勵并不能現(xiàn)實地增加大學(xué)生志愿者的物質(zhì)財富, 不能直接地改變大學(xué)生志愿者的生活境遇, 但卻能夠在一定程度上滿足大學(xué)生志愿者的精神需要, 大學(xué)生志愿者活動得到社會和群體的承認(rèn), 也將增強(qiáng)大學(xué)生志愿者參與社會活動的自信心, 對于大學(xué)生成長會人具有不可估量的意義與價值。 ⅲ.健全必要的權(quán)益保障。從高校的情況看, 大學(xué)生從事志愿者行動的權(quán)利和義務(wù)是模糊的, 學(xué)校對大學(xué)生志愿者行動的培訓(xùn)和項目評估不足, 很少為志愿者提供人身、醫(yī)療保險, 缺乏頂防、處理風(fēng)險和事故的保障, 一旦志愿者在服務(wù)中出現(xiàn)意外事故, 法律也難以提供有效保護(hù), 高校和志愿者雙方都無法可依。因此, 志愿者活動不得不面對的現(xiàn)實是,在宏觀上沒有相關(guān)法律, 在微觀上沒有相應(yīng)政策, 這將對大學(xué)生志愿者管理產(chǎn)生較大的消極影響。為了大學(xué)生志愿者組織能夠更好的長期發(fā)展下去，更好的發(fā)揮其作用，國家應(yīng)該堅強(qiáng)對志愿者組織的關(guān)注，建立關(guān)于大學(xué)生志愿者的相應(yīng)保障體系，建立健全相關(guān)法律法規(guī)，使大學(xué)生權(quán)益得以保障,為大學(xué)生志愿者事業(yè)的發(fā)展提供良好的法律政策環(huán)境。在堅持中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)上，以國家法律體系保護(hù)和引導(dǎo)青年志愿者的活動，使得大學(xué)生青年志愿者活動的社會化組織日趨規(guī)范，使之與社會發(fā)展相適應(yīng). 參考文獻(xiàn); [1].王靜,對大學(xué)生志愿者活動可持續(xù)發(fā)展的思考[j].科教縱橫，2009 [2]. 王泓,大學(xué)生志愿者行動的可持續(xù)發(fā)展:問題與對策[J].重慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報.2002 [3].王慧,田達(dá)志.高校大學(xué)生志愿者活動的實踐與思考[J].湘潮.2007.5 [4].李春宏，王興珍.高校青年志愿者行動的文化內(nèi)涵分析［J］. 南京理工大學(xué)學(xué)報，1998， [5].王琦琦.大學(xué)生志愿者管理模式的新構(gòu)想[j].南通大學(xué)學(xué)報，2009 [6].中國統(tǒng)計年鑒，2009 [7].應(yīng)金萍,張亮亮,陳玲俐.高校青年志愿服務(wù)的探索與實踐[J].浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報.2007.1 ［8］.周圍，劉繼勇．大學(xué)生志愿者活動與高校精神文明建設(shè)．江西社會科學(xué)．2000 [9].丁元竹,我國志愿服務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀與問題[j].人民網(wǎng).2007
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作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 我們本次的研究就是圍繞志愿支教隊伍所面臨的當(dāng)前社會環(huán)境及以統(tǒng)計學(xué)院義務(wù)支教小組本身所存在的一些問題為例，通過對大學(xué)生志愿支教隊伍大學(xué)生的組織模式的轉(zhuǎn)變及未來發(fā)展的設(shè)想的研究來確定志愿支教隊伍的發(fā)展方向，在提高支教小組自身存在價值的同時,使志愿者服務(wù)活動取得長久的效果和深遠(yuǎn)的影響。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 本論文采用理論研究法、調(diào)查法、經(jīng)驗總結(jié)法、文獻(xiàn)研究法等調(diào)查方法。以自身所面臨的實際情況出發(fā)，在了解自身的同時，深入探究產(chǎn)生原因，尋求解決問題的辦法及努力方向。以小見大，以一個組織向整個志愿支教組織拓展延伸，居安思危，長遠(yuǎn)思考志愿支教組織的未來。其次，我們搜集了大量實際數(shù)字圖形資料大量閱讀社會上關(guān)于同類型問題的研究類文章，拓寬論文研究范圍，使論文得出的結(jié)論真實性較強(qiáng)、具有代表性。
應(yīng)用價值和現(xiàn)實意義
- 大學(xué)生志愿者服務(wù)是以社會公益為核心，它不但能促進(jìn)人際間的互助關(guān)懷，更能促進(jìn)社會各階層的融洽相處，所以通過分析，總結(jié)經(jīng)驗完善大學(xué)生志愿支教體系，建構(gòu)起科學(xué)的大學(xué)生志愿者的管理模式尤為重要。本課題通過較大范圍地觀察，較長時間跟蹤及大量的調(diào)查統(tǒng)計，獲取具有相當(dāng)代表性和可靠性的研究結(jié)果，為在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的新形勢下如何完善大學(xué)生志愿支教組織體系,實現(xiàn)其的穩(wěn)步發(fā)展進(jìn)行有益的探討。
作品摘要
- 自1993 年12 月共青團(tuán)推出“中國青年志愿者行動以來”，青年志愿者行動已成為目前中國青年參與面最廣、參與程度最高、具有極高知名度的群眾性公益活動。青年志愿者活動在不為任何物質(zhì)報酬的情況下，志愿奉獻(xiàn)個人的時間、精力、金錢等，去從事社會公益和社會服務(wù)事業(yè)，倡導(dǎo)“無私奉獻(xiàn)、友愛互助、共同進(jìn)步”的精神。大學(xué)生志愿者行動具有極其豐富的個人價值和社會價值，現(xiàn)今對于世界各國而言，志愿者服務(wù)工作的價值已經(jīng)得到社會的普遍肯定和認(rèn)同。因此，做好大學(xué)生志愿者行動的宣傳，提高全社會對大學(xué)生志愿者行動重要意義的認(rèn)識，充分實現(xiàn)大學(xué)生志愿服務(wù)活動的多方面價值在當(dāng)下是十分必要的.大學(xué)生志愿者義務(wù)支教活動自1993年發(fā)起以來，經(jīng)過長期的積淀，在今天逐漸發(fā)展成為全國教育的重要組成部分。本文針對大學(xué)生志愿者義務(wù)支教活動，從其產(chǎn)生入手，深入分析了它的發(fā)展背景及現(xiàn)狀，圍繞志愿支教隊伍所面臨的當(dāng)前社會環(huán)境及以統(tǒng)計學(xué)院義務(wù)支教小組本身所存在的一些問題為例，本文探索并提出了志愿支教組織要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展就要進(jìn)行轉(zhuǎn)變與完善,及轉(zhuǎn)變的方向和對支教隊伍未來的構(gòu)想.
獲獎情況及評定結(jié)果
- 該作品在2011年西安財經(jīng)學(xué)院“博學(xué)杯”論文競賽中獲得優(yōu)秀獎。
參考文獻(xiàn)
- 參考文獻(xiàn); [1].王靜,對大學(xué)生志愿者活動可持續(xù)發(fā)展的思考[j].科教縱橫，2009 [2]. 王泓,大學(xué)生志愿者行動的可持續(xù)發(fā)展:問題與對策[J].重慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報.2002 [3].王慧,田達(dá)志.高校大學(xué)生志愿者活動的實踐與思考[J].湘潮.2007.5 [4].李春宏，王興珍.高校青年志愿者行動的文化內(nèi)涵分析［J］. 南京理工大學(xué)學(xué)報，1998， [5].王琦琦.大學(xué)生志愿者管理模式的新構(gòu)想[j].南通大學(xué)學(xué)報，2009 [6].中國統(tǒng)計年鑒，2009 [7].應(yīng)金萍,張亮亮,陳玲俐.高校青年志愿服務(wù)的探索與實踐[J].浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報.2007.1 ［8］.周圍，劉繼勇．大學(xué)生志愿者活動與高校精神文明建設(shè)．江西社會科學(xué)．2000 [9].丁元竹,我國志愿服務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀與問題[j].人民網(wǎng).2007
調(diào)查方式
- 走訪 、現(xiàn)場采訪、人員介紹、個別交談、親臨實踐、會議、書報刊物、統(tǒng)計報表、文件、 自發(fā)
同類課題研究水平概述
- 1、完善組織機(jī)構(gòu)，建立統(tǒng)一的管理組織 為了保證大學(xué)生志愿者活動高效有序地開展，要把大學(xué)生志愿者活動放在整體辦學(xué)方向和培養(yǎng)目標(biāo)的大背景下來認(rèn)識，必須打破領(lǐng)導(dǎo)上各個志愿者組織各自為政的局面，建立統(tǒng)一的管理組織，或者各志愿者組織共同設(shè)立一個聯(lián)合委員會，改變目前志愿者組織相對松散的組織結(jié)構(gòu)，對各志愿者團(tuán)隊在大的工作上進(jìn)行統(tǒng)一的工作規(guī)劃，建立職責(zé)明確的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，真正把大學(xué)生志愿者活動作為高校人才培養(yǎng)的有效途徑。2、強(qiáng)化大學(xué)生志愿者活動的相關(guān)服務(wù)機(jī)制ⅰ.加大青年志愿者的專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，更好的培養(yǎng)專業(yè)性志愿者的自身優(yōu)勢。著重發(fā)展針對性較強(qiáng)的對專業(yè)要求較高的志愿者行動。ⅱ.要進(jìn)行科學(xué)考評、定期交流總結(jié)。適當(dāng)?shù)脑u價和總結(jié)也將對學(xué)生的志愿服務(wù)行為產(chǎn)生激勵作用,形成參與志愿服務(wù)活動的持續(xù)動力,為志愿服務(wù)習(xí)慣的養(yǎng)成提供保障。3、創(chuàng)新大學(xué)生志愿者活動形式，拓展志愿者活動領(lǐng)域。由于受到物力、財力及信息不暢等因素影響,所組織的活動形式、內(nèi)容比較單一,主要在幫困扶貧、支教掃盲、社區(qū)建設(shè)、公益服務(wù)等方面開展活動。而國外的志愿者活動已擴(kuò)展到社會福利之外的其他領(lǐng)域。如學(xué)齡前兒童日托、老人日托、學(xué)齡前兒童課余活動、婦女保護(hù)、移民、難民安置、社會義舉推行、社會正義、民權(quán)維護(hù)、社區(qū)開發(fā)、以及文教、衛(wèi)生領(lǐng)域。4、健全志愿者保障機(jī)制，保障志愿工作長遠(yuǎn)進(jìn)行ⅰ.健全經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。志愿者義務(wù)支教活動的經(jīng)費(fèi)，不能單單依靠上級管理組織的撥款,在志愿者資金融中入多種經(jīng)濟(jì)要素，加強(qiáng)建立多元化的籌資機(jī)制，推動和發(fā)展民間機(jī)構(gòu)的募捐行動,確保資金保障，推動和建立多元籌資機(jī)制,以便志愿者活動能夠正常進(jìn)行。ⅱ.健全有效的激勵機(jī)制。高校設(shè)置的獎勵制度不完全鼓勵學(xué)生參與志愿者行動, 學(xué)校在學(xué)生的推優(yōu)評優(yōu)工作中往往忽視大學(xué)生參與志愿服務(wù)的經(jīng)歷, 高校如果不對大學(xué)生志愿者給予價值肯定, 不能建立一定的激勵和褒揚(yáng)制度。ⅲ.健全必要的權(quán)益保障。國家應(yīng)該堅強(qiáng)對志愿者組織的關(guān)注，建立關(guān)于大學(xué)生志愿者的相應(yīng)保障體系，建立健全相關(guān)法律法規(guī)，使大學(xué)生權(quán)益得以保障,為大學(xué)生志愿者事業(yè)的發(fā)展提供良好的法律政策環(huán)境。
