基本信息
- 項目名稱：
- 當代大學生誠信問題調查
- 小類：
- 社會
- 簡介：
- 當代大學生誠信問題調查
- 詳細介紹：
- 當代大學生誠信問題調查
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 講誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是大學生追求的永恒主題。倡導誠實守信，開展大學生誠信教育，構筑大學生誠信教育體系，提高大學生誠信品德，是當前高等院校十分迫切和重要的工作。
科學性、先進性及獨特之處
- 孟子曾說過：“誠者,天之道也;思誠者,人之道也?！闭\信作為中國的傳統(tǒng)美德，一直是支撐著華夏民族的道德脊梁。然而在文明富強的今天，誠信是否一如故我地流淌在中華民族的血液里？流淌在撐起中華未來天空的大學生這一特殊群體的生命里？我將就此課題采用科學的調查方法進行調查研究。
應用價值和現(xiàn)實意義
- 當代大學生面臨著社會轉型時期的嚴峻挑戰(zhàn)，特別是在社會就業(yè)競爭日趨激烈的今天。大學生應對這種急劇變化情況的能力受到自身社會閱歷的限制，因此難免有不足的地方。大學生誠信缺失不僅對自身的學習、生活和就業(yè)產生了很大的負面影響，不利于本人的成人成才，而且對學校的教學與管理，以及社會的整體發(fā)展也帶來了嚴重的后果。 課題對此提出響應建議。
作品摘要
- 樹立誠信為本的道德思想觀是前提。作為國家未來的接班人，大學生應該不斷提高道德素質修養(yǎng)，加強自己的誠信意識。大學生樹立誠信為本的道德思想觀，把誠信作為生活處事的原則，從道德操守著眼，從日常生活著手，使誠信行為內化為自身的道德品質。只有實現(xiàn)思想道德修養(yǎng)的全面提高及誠信意識的加強，大學生才有可能在走出校園步入崗位后，成為一個合格的社會主義公民。我們要引導學生由他律型向自律型轉變，著眼于培養(yǎng)大學生的主體精神，引導他們自覺加強學習與思考，將誠信教育的要求內化為自覺行動。教育工作者自身也要大膽學習和借鑒西方一些發(fā)達國家誠信教育的好經驗，好做法，使誠信教育更富實效。
獲獎情況及評定結果
- 課題在2009年12月-2010年12月完成。此次調查主要在北京、天津、河北、吉林、湖南、貴州等省市部分高校開展，其他省市高校為輔助調查，選擇調查對象時結合使用了重點抽樣和隨機抽樣的方法，在設計調查問卷時則強調客觀問題和主觀問題相結合，以客觀問題為主的設計方法。在此基礎上并配合第三單位相關實地采訪調查，并參考部分其他研究成果數(shù)據(jù)。
參考文獻
- 1.時英中. 管理無規(guī)則[M]. 中國致公出版社，2002.4 2.鄭也夫.信任的危機[M] . 團結出版社，1999.5 3.劉加福.爭取信任 贏得人生[M] . 中國紡織出版社，2001.8 4.何懷宏. 誠信的意義 [M] . 北京：科學出版社，2003.4
調查方式
- 走訪 、問卷 、個別交談、自發(fā)、其它
同類課題研究水平概述
- 誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是全人類所認同的道德規(guī)范。誠信，對于提升整個社會的道德水平，促進經濟的發(fā)展、社會的穩(wěn)定等方面具有重大的意義。當代大學生是國家的未來建設者和接班人，他們的誠信狀況將直接關系到我國社會主義現(xiàn)代化建設的順利進行。從總體來看，當代大學生的誠信狀況是好的，是積極向上的，然而近些年來，大學生誠信缺失的現(xiàn)象越來越突出，對此我們必須引起高度重視。全社會建立一種誠信機制，而非僅僅在3月15日關注誠信，加大監(jiān)督與懲罰力度。老師，家長更要做好表率作用，以身作則。大學生自己應從己做起，真誠待人，而不隨波逐流。相信不久的將來年輕的大學生們一定會撐起中華民族那片純凈的誠信的天空！現(xiàn)代社會生活是一個完整的系統(tǒng)，它要求個人不僅要人性健康發(fā)展，而且還需要具有群體意識和社會責任感，而作為受過高等教育，相對素質比較高的當代大學生們，由于是未來社會的中堅力量，似乎就被給予了更多地期待。社會要求我們在獲取知識的同時，還要具有良好的社會責任感。在一份關于當代大學生社會責任感現(xiàn)狀的問卷調查中，對“你畢業(yè)后為了什么而努力?”的問題，有74.2%的大學生回答是“既為社會也為個人”，真正“為了民族的振興，國家的富強”僅為9.7%，而不太明確的占10.5%，盡管大學生兼顧社會和個人，但在兩者之間還是偏重于個人。當前在很多大學生身上存在著非常令人擔憂的責任感淡化傾向。
