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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 圖書館的社會包容與社會責(zé)任：內(nèi)涵與沖突
- 小類：
- 管理
- 簡介：
- 社會包容理念的秉持可以體現(xiàn)社會的多元性和民主性，有助于促進(jìn)社會和諧、穩(wěn)定發(fā)展。社會責(zé)任是社會中每個人以及每個組織所必須履行的職責(zé)或義務(wù)，是個體或組織能夠更好地生活在所在群體中所必須付出的代價。 圖書館作為社會組織的一員，社會包容與社會責(zé)任都是其核心理念。通過對圖書館社會包容與社會責(zé)任的界定，提出兩者相互沖突的現(xiàn)象，以期起到拋磚引玉的作用，提高人們對這些沖突的重視。
- 詳細(xì)介紹：
- 本文首先通過對社會包容理念的研究進(jìn)一步提出圖書館社會包容理念的概念與內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上提出圖書館社會包容理念的表現(xiàn)形式：避免政治排斥、避免人格排斥、避免設(shè)施排斥、避免制度排斥。 其次，通過對組織應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任進(jìn)行研究，進(jìn)一步提出圖書館所應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任，對其進(jìn)行概念界定與內(nèi)容分析，提出圖書館社會責(zé)任的內(nèi)容為：法律責(zé)任、倫理責(zé)任、純義務(wù)性責(zé)任。 最后，將上述兩種理念的表現(xiàn)形式進(jìn)行詳細(xì)對比，提出其客觀存在的沖突現(xiàn)象與緩解思路。
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 社會包容與社會責(zé)任都是圖書館在提供服務(wù)中所應(yīng)秉持的核心理念，但在實(shí)際工作中兩者卻相互沖突。本文通過研究圖書館社會包容與社會責(zé)任的概念及其表現(xiàn)形式，提出兩者相互沖突之處，并提出緩解矛盾的必要性與策略。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 本文的創(chuàng)新點(diǎn)是對圖書館社會責(zé)任理念提出獨(dú)到的見解，并對其進(jìn)行界定；首次提出圖書館社會包容與社會責(zé)任兩者之間沖突的表現(xiàn)，以及解決沖突的策略。
應(yīng)用價值和現(xiàn)實(shí)意義
- 本文的研究能夠明晰圖書館社會責(zé)任的范疇，提高圖書館為讀者服務(wù)的包容精神，對兩者沖突的緩解具有理論與實(shí)踐指導(dǎo)意義。
作品摘要
- 圖書館是體現(xiàn)社會包容的重要載體。社會包容的核心旨趣是寬容與公正。社會包容與社會排斥相對立。在圖書館管理和服務(wù)中，避免政治排斥、人格排斥、設(shè)施排斥和制度排斥，才能體現(xiàn)社會包容理念。圖書館社會責(zé)任具有兩方面的內(nèi)涵，一是消極意義上的圖書館社會責(zé)任，二是積極意義上的圖書館社會責(zé)任。圖書館社會責(zé)任的內(nèi)容包括法律責(zé)任、倫理責(zé)任和純義務(wù)性責(zé)任。體現(xiàn)社會包容，承擔(dān)社會責(zé)任，都是圖書館社會價值的基本表現(xiàn)，但兩者之間卻存在沖突現(xiàn)象。如何解決這種沖突，是擺在人們面前的重要問題。
獲獎情況及評定結(jié)果
- 本文在2011年5月發(fā)表于中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報中心主辦的《圖書情報工作》第9期（國家級刊物）
參考文獻(xiàn)
- 圖書館社會包容--2003年于良芝教授在《圖書館學(xué)導(dǎo)論》一書中首次將社會包容納入圖書館使命與核心范疇。在CNKI檢索到十余篇相關(guān)文獻(xiàn)。 圖書館社會責(zé)任--在2010年中國圖書館學(xué)會年會上，將圖書館社會責(zé)任列為會議分主題，圖書館建設(shè)雜志舉辦圖書館社會責(zé)任專欄，在這一年圖書館社會責(zé)任研究稱為熱點(diǎn)。但在此之前09年相關(guān)文獻(xiàn)2篇、08年相關(guān)文獻(xiàn)亦是2篇。 兩者沖突現(xiàn)象研究--本人通過CNKI檢索、對相關(guān)紙質(zhì)文獻(xiàn)的關(guān)注，并未找到將此兩者結(jié)合研究的相關(guān)文獻(xiàn)。
調(diào)查方式
- 無
同類課題研究水平概述
- 在國內(nèi)圖書館界得相關(guān)研究中，社會包容與社會責(zé)任均處于學(xué)術(shù)前沿，是當(dāng)前的研究熱點(diǎn)。學(xué)者們對圖書館社會包容的認(rèn)識比較統(tǒng)一，但對圖書館社會責(zé)任的界定還不盡一致。針對兩者沖突點(diǎn)的相關(guān)研究處于空白階段。 國外的相關(guān)研究起步較早，社會包容理念在20世紀(jì)70年代已被歐洲社會學(xué)者所普遍接受，其研究已較成熟。圖書館社會責(zé)任的研究在1969年美國圖書館學(xué)會（American Library Association，簡稱ALA）設(shè)立“社會責(zé)任圓桌會議” （Social Responsibilities Round Table，簡稱SRRT）起開始得到重視，目前國外對圖書館社會責(zé)任的研究已經(jīng)很成熟，清晰地規(guī)劃出圖書館社會責(zé)任的界限，經(jīng)過長期的努力已經(jīng)能夠?qū)⑾鄳?yīng)的責(zé)任落實(shí)在實(shí)際工作中，對我國相關(guān)研究具有借鑒意義。針對兩者相互沖突的緩解，有對各個沖突點(diǎn)分別研究的，并且其研究還未足夠成熟。
