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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 淺談當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信缺失現(xiàn)象-以“西安**學(xué)院”長(zhǎng)安校區(qū)大學(xué)生為例
- 來(lái)源：
- 第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
- 小類：
- 社會(huì)
- 簡(jiǎn)介：
- 本文以“西安**學(xué)院”長(zhǎng)安校區(qū)大學(xué)生為例，由點(diǎn)及面對(duì)大學(xué)生誠(chéng)信的各個(gè)方面進(jìn)行了具體分析，進(jìn)而提出了合理化的建議和措施，希望對(duì)改變大學(xué)生誠(chéng)信缺失現(xiàn)象有所幫助。
- 詳細(xì)介紹：
- 本文主要從三大方面分析大學(xué)生誠(chéng)信狀況： （1） 誠(chéng)信現(xiàn)狀：主要了解有關(guān)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)兩大方面誠(chéng)信的基本狀況，了解學(xué)生對(duì)誠(chéng)信教育的看法； （2） 生活方面誠(chéng)信現(xiàn)狀分析：主要是了解學(xué)生在生活方面的誠(chéng)信問(wèn)題，包括日常生活、信貸、就業(yè)三方面； （3） 學(xué)習(xí)誠(chéng)信誠(chéng)信現(xiàn)狀分析：主要是了解學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的誠(chéng)信問(wèn)題，包括學(xué)術(shù)、考試兩方面。 通過(guò)對(duì)以上三個(gè)方面的詳細(xì)分析，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在誠(chéng)信方面存在的問(wèn)題，并對(duì)各個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深入的剖析，最終針對(duì)所存在的問(wèn)題從加強(qiáng)宣傳教育、健全監(jiān)督體系和獎(jiǎng)懲機(jī)制、開(kāi)展多樣的誠(chéng)信教育活動(dòng)、創(chuàng)建“三位一體”誠(chéng)信教育模式四個(gè)方面提出建設(shè)性建議。
作品圖片
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 本文以“西安**學(xué)院”長(zhǎng)安校區(qū)大學(xué)生為例，由點(diǎn)及面對(duì)大學(xué)生誠(chéng)信的各個(gè)方面進(jìn)行了具體分析，進(jìn)而提出了合理化的建議和措施，希望對(duì)改變大學(xué)生誠(chéng)信缺失現(xiàn)象有所幫助。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 此篇報(bào)告的數(shù)據(jù)來(lái)源于本校統(tǒng)計(jì)實(shí)踐小組三年以來(lái)針對(duì)誠(chéng)信問(wèn)題的系統(tǒng)調(diào)查，將各年問(wèn)卷匯總、整理、分析撰寫而成。不僅在資料搜集過(guò)程中切實(shí)鍛煉同學(xué)們的專業(yè)操作能力，而且通過(guò)對(duì)幾年數(shù)據(jù)的對(duì)比，對(duì)于誠(chéng)信教育這一傳統(tǒng)問(wèn)題進(jìn)行了深入的剖析，提出了新的觀點(diǎn)以及行之有效的建設(shè)性意見(jiàn)，對(duì)于高校解決誠(chéng)信教育問(wèn)題具有現(xiàn)實(shí)的意義。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 作品具體對(duì)校園生活中的各種實(shí)際存在的不誠(chéng)信現(xiàn)象進(jìn)行分類列舉，并進(jìn)行了深入的分析，最終提出了切實(shí)可行的合理化意見(jiàn)與建議，對(duì)于高校解決當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信缺失這一傳統(tǒng)問(wèn)題有著現(xiàn)實(shí)的參考價(jià)值和指導(dǎo)意義。
作品摘要
- 誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，歷經(jīng)了幾千年的風(fēng)雨，從某種意義上來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信已不單是一種品格，而且是一種生存技能。面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，當(dāng)代大學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、就業(yè)以及對(duì)誠(chéng)信教育的看法的現(xiàn)狀如何，他們是否能頂住壓力始終誠(chéng)信做人、誠(chéng)信處事，報(bào)告以“西安**學(xué)院“學(xué)生為例，從各個(gè)方面對(duì)大學(xué)生誠(chéng)信現(xiàn)狀進(jìn)行了深層次的分析，希望對(duì)改變大學(xué)生誠(chéng)信現(xiàn)狀做出一些努力。
獲獎(jiǎng)情況及評(píng)定結(jié)果
- 2011年獲西安**學(xué)院第四屆“博學(xué)杯“大學(xué)生科技作品競(jìng)賽三等獎(jiǎng)
參考文獻(xiàn)
- 報(bào)告主題：淺談當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信缺失現(xiàn)象 數(shù)據(jù)來(lái)源：西安財(cái)經(jīng)學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)院統(tǒng)計(jì)實(shí)踐小組2007-2009年校內(nèi)誠(chéng)信調(diào)查
調(diào)查方式
- 以問(wèn)卷調(diào)查的形式，采用抽樣調(diào)查的方法
同類課題研究水平概述
- 當(dāng)前國(guó)內(nèi)針對(duì)于大學(xué)生誠(chéng)信問(wèn)題有所研究，但是像本文這樣由學(xué)生獨(dú)立完成問(wèn)卷及調(diào)查方案的設(shè)計(jì)、調(diào)查的實(shí)施、數(shù)據(jù)的整理及分析的統(tǒng)計(jì)調(diào)查過(guò)程，連續(xù)多年針對(duì)同一問(wèn)題開(kāi)展調(diào)查，對(duì)于調(diào)查結(jié)果進(jìn)行深入分析，有針對(duì)性的提出相關(guān)建議實(shí)屬先例
