基本信息
- 項目名稱：
- 關于本校大學生社會兼職情況的調查與研究
- 小類：
- 社會
- 簡介：
- 通過對本校大學生兼職現狀、為何兼職、兼職中所遇到的難題等相關的問題進行一系列的調查，就調查結果進行分析，最終針對上述一些問題提出相應的改進性建議，從而達到深入了解本校大學生兼職現狀以及就解決一些兼職難題提出相應參考建議的目的。
- 詳細介紹：
- 通過選取天津城市建設學院為樣本學院，采用分層隨機樣法，抽取300名本科生為調查對象，進行自填問卷式調查，發(fā)現大學生在兼職中存在一些不容忽視的問題，如大學生獲得兼職工作的方式過于狹窄、學生上課時間與兼職時間相沖突、大學生與企業(yè)之間存在矛盾，對這些問題進行分析和思考，并提出了具體的建議與構想；深入研究大學生兼職與學校教育、兼職與專業(yè)技能的關系，并針對大學生在兼職過程中所遇到的困難提供相關的建議及解決的方法。
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 通過對本校大學生兼職現狀、為何兼職、兼職中所遇到的難題等相關的問題進行一系列的調查，就調查結果進行分析，最終針對上述一些問題提出相應的改進性建議，從而達到深入了解本校大學生兼職現狀以及就解決一些兼職難題提出相應參考建議的目的。
科學性、先進性及獨特之處
- 大學生兼職越來越普遍，幾乎與每個大學生都息息相關，本作品緊跟時代的步伐，先進性的選取了大學生兼職這一方向進行社會調查，并且通過采用問卷調查的方法得到的調查結果具備一定的真實性，有一定的科學參考價值；此外，本作品獨到地選取了大學生兼職的原因，所遇難題（如 與學習的沖突與否等）為問卷問題，從而能更較為深入了解到大學生在兼職中存在的一些不容忽視的問題。
應用價值和現實意義
- 現在，大學生兼職已經成為一種日益普遍的現象。本作品本著深入了解本校大學生兼職情況額目的，采用分層隨機抽樣法，抽取300名本科生為調查對象，進行問卷式調查，得到了有關大學生為何兼職、兼職中所遇到的難題等問題的第一手資料，真實的反映了現在大學生兼職情況，通過對調查結果的分析，得出的解決大學生兼職等一系列的建議具有一定的政策參考性，也對引導未來大學生兼職使其良好發(fā)展起到一定的幫助作用
作品摘要
- 通過選取天津城市建設學院為樣本學院，采用分層隨機樣法，抽取300名本科生為調查對象，進行自填問卷式調查，發(fā)現大學生在兼職中存在一些不容忽視的問題，如大學生獲得兼職工作的方式過于狹窄、學生上課時間與兼職時間相沖突、大學生與企業(yè)之間存在矛盾，對這些問題進行分析和思考，并提出了具體的建議與構想；深入研究大學生兼職與學校教育、兼職與專業(yè)技能的關系，并針對大學生在兼職過程中所遇到的困難提供相關的建議及解決的方法。
獲獎情況及評定結果
- 無
參考文獻
- [1]經素，吳亞子，學生兼職情況調查報告[J]，青年研究，2005，（10）. [2] 何燁，大學生兼職影響學習嗎[J]，成才與就業(yè)，2005，（19）. [3] 米霞，對高等院校學生兼職狀況的思考[J]，前沿，2004，（9）：80-82 [4] 韓光耀主編，中國大學生非常兼職紀實[M]，北京：中國畫報出版社，2005. [5] 李振遠主編，走出象牙塔：當代大學生打工紀實[M]，北京：中國國際廣播出版社，1998.
調查方式
- 問卷
同類課題研究水平概述
- 隨著大學生兼職越來越普遍，國內針對大學生兼職情況的調查也朝著多樣化的方向發(fā)展，但其基本模式卻萬變不離其宗，即先選取特定的調查形式，獲得第一手的真實調查資料，再從不同的角度就大學生兼職現狀，原由等問題做詳細剖析。 本文依舊采用此模式，但卻采用問卷調查的方法使得到的結果具備一定的真實性，更有科學參考價值；此外，本作品還獨到的選取了大學生兼職中所遇到的難題，例如與學習的沖突與否等問卷問題，從而更能較為深入了解到大學生兼職中存在的一些不容忽視的問題。
