基本信息
- 項目名稱：
- 低碳經濟背景下大學生生態(tài)倫理意識實證研究--以在鄭高校大學生為研究對象
- 小類：
- 教育
- 簡介：
- 本參賽小組查閱國內外生態(tài)倫理意識研究現狀，選取在鄭各類高校大學生為研究對象，以提供科學的生態(tài)倫理意識標準并探索如何培養(yǎng)大學生生態(tài)倫理意識為出發(fā)點和著力點，做了大量深入調研，綜合調查數據，剖析得出當代大學生對生態(tài)倫理缺乏科學認知，環(huán)保責任感薄弱，基于這些現狀高校必須加強對生態...(查看更多)
- 詳細介紹：
- 目前在國內，有關低碳經濟背景下大學生生態(tài)倫理意識的研究面廣度不夠，較少有專著對該問題作深入研究。為了科學、客觀地了解當代大學生生態(tài)倫理意識現狀，找出存在的問題，進而有針對性地提出切合實際和科學有效的生態(tài)倫理干預機制，探討如何在大學生群體培養(yǎng)科學的生態(tài)倫理意識，本次課題應運而生。 課...(查看更多)
作品圖片
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 為了科學、準確地了解當代大學生生態(tài)倫理意識現狀，進而有針對性地提出切合實際和科學有效的生態(tài)倫理干預機制，課題組通過調查分析以探索大學生應樹立怎樣的生態(tài)倫理意識及培養(yǎng)途徑。 課題組以調研為主要手段，針對在鄭不同類型、層次高校的大學生展開問卷調查，充分發(fā)揮課題組各人員的專業(yè)優(yōu)勢，合...(查看更多)
科學性、先進性及獨特之處
- 本作品的創(chuàng)新性在于首次將低碳經濟背景和大學生生態(tài)倫理意識培養(yǎng)結合起來。具有可行性——走出人類中心主義解決當代生態(tài)危機急需相關研究；針對性強；團隊專業(yè)組成、分工協作合理；現實操作性及理論建構可行性較強?？陀^調研當代大學生生態(tài)倫理意識現狀，推進高校生態(tài)倫理教...(查看更多)
應用價值和現實意義
- 課題通過查閱大量資料和問卷調查，研究低碳經濟背景下大學生的生態(tài)倫理意識狀況，結合數據分析存在的問題，探索解決途徑與方法，培養(yǎng)大學生的生態(tài)倫理意識，把全面發(fā)展理論研究推向深入。在理論和實踐中梳理出當前高校生態(tài)倫理教育的現狀及如何深入開展該教育的深入探討。同時，也為高校如何開展生態(tài)...(查看更多)
作品摘要
- 生態(tài)環(huán)境危機正成為人類生存與發(fā)展的最大威脅，發(fā)展低碳經濟已成為世界各國決策者的共識。大學生是未來社會的先進分子之一，對社會整體價值理念的形成具有引領作用，培養(yǎng)大學生科學的生態(tài)倫理意識，積極應對生態(tài)危機是低碳經濟發(fā)展背景下理應重視的教育理念。本參賽小組選取在鄭各類...(查看更多)
獲獎情況及評定結果
- 獲得“鄭州航空工業(yè)管理學院大學生科技創(chuàng)新項目”立項
參考文獻
- [1]馬克思恩格斯選集：第3卷[M]．北京：人民出版，1995 [2](法)阿爾貝特·施韋茲．敬畏生命[M]．陳澤環(huán)譯．上海:上海社會科學出版社，1992 [3]李培超.自然與人文的和解［M］.長沙：湖南人民出版社，2001 [4]王淑玉.生態(tài)道德教育：21世紀青少年德育的新課題[J]．中國大學生政治學院學報．2008，（5） [5]虎...(查看更多)
調查方式
- 調查走訪方式：問卷調查、 現場采訪、 個別交談、親臨實踐、會議、圖片、照片、書報刊物、統(tǒng)計報表、文件、集體組織等形式。
同類課題研究水平概述
- 近年來國內對于低碳經濟的研究已有關注，對于大學生的生態(tài)意識的研究也給予了一定的關注。以2004年到2011年為研究年限，搜索相關的資料發(fā)現，收錄到CNKI文獻庫里的有關低碳經濟生態(tài)倫理的文章有17篇，主要從消費層面（如 任志芳.低碳經濟引領下的消費問題芻議[J].紹興文理學院學報，2010，（4））,價值層面（如 李希．發...(查看更多)
