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基本信息
- 項(xiàng)目名稱(chēng)：
- “中原經(jīng)濟(jì)區(qū)”戰(zhàn)略下的財(cái)經(jīng)類(lèi)大學(xué)生就業(yè)思考
- 來(lái)源：
- 第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
- 小類(lèi)：
- 社會(huì)
- 簡(jiǎn)介：
- 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率是整體就業(yè)狀況的一個(gè)晴雨表。緩解就業(yè)壓力是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康穩(wěn)步增長(zhǎng)，保障民生的重要指標(biāo)。與此同時(shí)，備受海內(nèi)外關(guān)注的“中原經(jīng)濟(jì)區(qū)”日前已上升到國(guó)家戰(zhàn)略層面。屆此，“中原經(jīng)濟(jì)區(qū)”與“環(huán)渤?！薄ⅰ伴L(zhǎng)三角”、“海西”、“珠三角”等經(jīng)濟(jì)區(qū)遙相呼應(yīng)，中部的崛起、河南經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展可期可待。我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)乘此東風(fēng)，把握機(jī)遇，在社會(huì)的支持下，高校的指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想，也為中原的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
- 詳細(xì)介紹：
- 面對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)存在的困難與問(wèn)題，相當(dāng)一部分大學(xué)生群體感到壓力過(guò)大，認(rèn)知出現(xiàn)偏差，一些學(xué)生就業(yè)期望值過(guò)高，某些專(zhuān)業(yè)學(xué)科不適應(yīng)市場(chǎng)需求等方面的問(wèn)題層出不窮。恰逢此時(shí)將“中原經(jīng)濟(jì)區(qū)”納入國(guó)家層面的重點(diǎn)開(kāi)發(fā)區(qū)域，使得中部的崛起可期可待，為大學(xué)生就業(yè)提供新的機(jī)遇。本文以財(cái)經(jīng)類(lèi)大學(xué)生為例，基于對(duì)河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)在河南各地市金融等行業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)情況進(jìn)行調(diào)查，介紹了畢業(yè)生的自身情況、在校情況與就業(yè)狀況，并對(duì)用人單位的用人情況和對(duì)高校的建議進(jìn)行歸納總結(jié)和分析，期望以人才支援中部經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以經(jīng)濟(jì)供養(yǎng)人才培育，實(shí)現(xiàn)雙贏。
作品專(zhuān)業(yè)信息
撰寫(xiě)目的和基本思路
- 通過(guò)對(duì)河南省34家金融等行業(yè)的用人單位和財(cái)經(jīng)類(lèi)畢業(yè)生的調(diào)查，為大學(xué)生就業(yè)提供參考依據(jù)，借鑒經(jīng)驗(yàn)，以建設(shè)“中原經(jīng)濟(jì)區(qū)”為契機(jī)促使畢業(yè)生、高校、政府三方面共同努力，既使學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置和教學(xué)與社會(huì)實(shí)際和工作實(shí)踐要求相符合，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，又能提高大學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，全面了解就業(yè)形勢(shì)，為中原經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人才保障。同時(shí)，期望此次調(diào)研結(jié)果能夠引起社會(huì)及有關(guān)政府部門(mén)的關(guān)注，從宏觀政策方面緩解大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 大學(xué)生就業(yè)不僅是學(xué)生個(gè)人的問(wèn)題，更是社會(huì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)的利益所在。我們從中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)這一國(guó)家戰(zhàn)略高度關(guān)注大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，并做出獨(dú)立思考。同時(shí)結(jié)合自身所處的校園背景，以實(shí)證的研究方法對(duì)用人單位及歷屆河南財(cái)經(jīng)學(xué)院畢業(yè)生進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)研。通過(guò)詳實(shí)的數(shù)據(jù)，從大學(xué)生和用人單位兩個(gè)角度對(duì)就業(yè)狀況進(jìn)行分析并探索出一條屬于財(cái)經(jīng)類(lèi)大學(xué)生的就業(yè)思路。更全面更系統(tǒng)更辯證地認(rèn)知，對(duì)學(xué)生、高校和社會(huì)三方面具有借鑒學(xué)習(xí)的意義。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- “中原經(jīng)濟(jì)區(qū)”日前被正式納入《全國(guó)主體功能區(qū)規(guī)劃》，而教育部在2011高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議中強(qiáng)調(diào)了高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻。如今，盡管人才需求有所回升，但對(duì)于大學(xué)生而言仍是喜憂(yōu)參半。筆者希望將中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的發(fā)展同大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題相結(jié)合，以人才支援中部經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以經(jīng)濟(jì)發(fā)展供養(yǎng)人才培育，在更深層次、更多方面了解大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并積極尋求解決方案，為改善就業(yè)狀況貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。
作品摘要
- 中原興則中部興，中部興則中國(guó)興。本文以建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)，實(shí)現(xiàn)中部崛起為背景，基于對(duì)河南省鄭州、信陽(yáng)、三門(mén)峽等17個(gè)地市金融、財(cái)務(wù)、信貸、管理等行業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)情況的調(diào)查，介紹了畢業(yè)生的自身情況、在校情況與就業(yè)狀況，并對(duì)用人單位的用人情況和對(duì)高校的建議進(jìn)行歸納總結(jié)和分析，探索大學(xué)生就業(yè)的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，從外部環(huán)境和畢業(yè)生本身兩個(gè)層面拓寬了大學(xué)生就業(yè)思路，以建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)為契機(jī)實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的職業(yè)理想與人生價(jià)值。
獲獎(jiǎng)情況及評(píng)定結(jié)果
- 無(wú)
參考文獻(xiàn)
- 無(wú)
調(diào)查方式
- 調(diào)查分為兩部分。第一部分調(diào)查對(duì)象為河南財(cái)經(jīng)學(xué)院近十年畢業(yè)生，采用記名問(wèn)卷方式輔以訪談方式進(jìn)行。第二部分調(diào)查對(duì)象為河南財(cái)經(jīng)學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)單位，采用無(wú)記名問(wèn)卷方式。數(shù)據(jù)的整理采取定性和定量相結(jié)合的方法。
同類(lèi)課題研究水平概述
- 勞動(dòng)與就業(yè)在當(dāng)前國(guó)內(nèi)外論述較多，思想流派及研究方法各不相同，尤其是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中對(duì)勞動(dòng)就業(yè)的討論很多，成果顯著，如眾所周知的凱恩斯就業(yè)理論等。但是針對(duì)大學(xué)生就業(yè)方面的專(zhuān)著較少，比較有成果的是在研究就業(yè)心理方面的就業(yè)問(wèn)題。
