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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 河南省特殊兒童社會(huì)問題的調(diào)研報(bào)告
- 小類：
- 社會(huì)
- 簡(jiǎn)介：
- 河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院2009年特殊兒童問題調(diào)查小組以新鄉(xiāng)市委典型對(duì)我省的特殊兒童問題作了詳細(xì)的專門調(diào)查。調(diào)查涉及我省南部得信陽(yáng)地區(qū)，東部的開封地區(qū)合西部的洛陽(yáng)地區(qū)，以及省會(huì)鄭州市。本作品對(duì)我省的特殊兒童發(fā)展現(xiàn)狀做了深入的調(diào)查，并從法律，心理不同方面進(jìn)行思考，并對(duì)其中的一些問題作了初步分析，并就其未來發(fā)展進(jìn)行了進(jìn)一步探討。
- 詳細(xì)介紹：
- 衛(wèi)生學(xué)中的“特殊兒童”是盲、聾啞、智力低下和肢體殘障等各類殘疾兒童的總稱。為了讓這些特殊兒童能與正常兒童一樣受到良好的教育，我們有必要對(duì)特殊兒童的教育衛(wèi)生加以研究。而當(dāng)前社會(huì)上這一方面的研究相對(duì)較少，沒有引起相關(guān)部門的重視和社會(huì)的普遍關(guān)注?；诖?，在共青團(tuán)河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院委員會(huì)組織和指導(dǎo)之下，特殊兒童問題調(diào)查小組以新鄉(xiāng)市委典型對(duì)我省的特殊兒童問題作了詳細(xì)的專門調(diào)查。調(diào)查在我們長(zhǎng)期接觸和關(guān)注特殊兒童的基礎(chǔ)之上的，涉及我省許多地區(qū)，先后發(fā)放調(diào)查問卷1000多份（包括特殊兒童調(diào)查問卷和社會(huì)愛心志愿者調(diào)查問卷）、赴有關(guān)單位對(duì)特殊兒童監(jiān)護(hù)人、特殊教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、政府和民間福利機(jī)構(gòu)組織者和服務(wù)人員開展了系列訪談，并查閱了大量有關(guān)資料，對(duì)我省特殊兒童情況從不同側(cè)面進(jìn)行了調(diào)研。
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 2009年3月，在共青團(tuán)河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院委員會(huì)組織和指導(dǎo)之下，特殊兒童問題調(diào)查小組以新鄉(xiāng)市委典型對(duì)我省的特殊兒童問題作了詳細(xì)的專門調(diào)查。先后發(fā)放調(diào)查問卷2000份赴有關(guān)單位對(duì)特殊兒童監(jiān)護(hù)人、特殊教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，政府和民間福利機(jī)構(gòu)組織者和服務(wù)人員開展了系列訪談，并查閱了大量有關(guān)資料，對(duì)我省特殊兒童情況從不同側(cè)面進(jìn)行了調(diào)研。對(duì)于特殊兒童各方面發(fā)展進(jìn)行調(diào)研，依此為基礎(chǔ)撰寫的。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 特殊兒童是現(xiàn)代社會(huì)一個(gè)不容忽視的的問題，這一特殊群體作為弱勢(shì)群體的一部分需要全社會(huì)都要關(guān)心、關(guān)愛他們，關(guān)注他們的健康成長(zhǎng)。我們作為社會(huì)一份子，有責(zé)任和義務(wù)，發(fā)動(dòng)多方力量，健全關(guān)愛機(jī)制，使他們享受到同其他孩子一樣的教育和關(guān)愛，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長(zhǎng)。這些作品就是基于以上目標(biāo)，從關(guān)注弱勢(shì)群體，構(gòu)建和諧社會(huì)的大局出發(fā)，呼吁社會(huì)關(guān)注特殊兒童。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 教育人們保護(hù)兒童的健康成長(zhǎng)，避免后天意外事故給孩子造成不必要的傷害，同時(shí)啟發(fā)父母對(duì)孩子的未來負(fù)責(zé)，不去做危害社會(huì)的犯罪事件，減少可能對(duì)孩子造成的身心傷害。對(duì)未婚的青年也同樣是一種教育，避免近親結(jié)婚或者其他可能給未來孩子造成傷害的行為。不讓先天殘疾或弱智兒童的悲劇重演。對(duì)國(guó)家和民族負(fù)責(zé)。
作品摘要
- 河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院2009年特殊兒童問題調(diào)查小組以新鄉(xiāng)市委典型對(duì)我省的特殊兒童問題作了詳細(xì)的專門調(diào)查。調(diào)查涉及我省南部得信陽(yáng)地區(qū)，東部的開封地區(qū)合西部的洛陽(yáng)地區(qū)，以及省會(huì)鄭州市。先后發(fā)放調(diào)查問卷2000份（包括特殊兒童調(diào)查問卷和社會(huì)愛心志愿者調(diào)查問卷）、赴有關(guān)單位對(duì)特殊兒童監(jiān)護(hù)人、特殊教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、政府和民間福利機(jī)構(gòu)組織者和服務(wù)人員開展了系列訪談，并查閱了大量有關(guān)資料，對(duì)我省特殊兒童情況從不同側(cè)面進(jìn)行了調(diào)研。本作品對(duì)我省的特殊兒童發(fā)展現(xiàn)狀做了深入的調(diào)查，并從法律，心理不同方面進(jìn)行思考，并對(duì)其中的一些問題作了初步分析，并就其未來發(fā)展進(jìn)行了進(jìn)一步探討。
獲獎(jiǎng)情況及評(píng)定結(jié)果
- 無
參考文獻(xiàn)
- 無
調(diào)查方式
- 走訪 問卷 現(xiàn)場(chǎng)采訪 人員介紹 個(gè)人交談
同類課題研究水平概述
- 衛(wèi)生學(xué)中的“特殊兒童”是盲、聾啞、智力低下和肢體殘障等各類殘疾兒童的總稱。為了讓這些特殊兒童能與正常兒童一樣受到良好的教育，我們有必要對(duì)特殊兒童的教育衛(wèi)生加以研究。而當(dāng)前社會(huì)上這一方面的研究相對(duì)較少，沒有引起相關(guān)部門的重視和社會(huì)的普遍關(guān)注?；诖?，在共青團(tuán)河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院委員會(huì)組織和指導(dǎo)之下，特殊兒童問題調(diào)查小組以新鄉(xiāng)市委典型對(duì)我省的特殊兒童問題作了詳細(xì)的專門調(diào)查。調(diào)查在我們長(zhǎng)期接觸和關(guān)注特殊兒童的基礎(chǔ)之上的，涉及我省許多地區(qū)，先后發(fā)放調(diào)查問卷1000多份（包括特殊兒童調(diào)查問卷和社會(huì)愛心志愿者調(diào)查問卷）、赴有關(guān)單位對(duì)特殊兒童監(jiān)護(hù)人、特殊教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、政府和民間福利機(jī)構(gòu)組織者和服務(wù)人員開展了系列訪談，并查閱了大量有關(guān)資料，對(duì)我省特殊兒童情況從不同側(cè)面進(jìn)行了調(diào)研。
