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基本信息

項目名稱:
詞切分對老年人閱讀效率促進(jìn)作用的眼動心理研究
小類:
教育
簡介:
詳細(xì)介紹:
科學(xué)性: (1)老年人閱讀的研究,成為當(dāng)前人的畢生心理發(fā)展研究的前沿性課題。老年人的有效閱讀可以有促于老年人心智的保持,有助于老年人順利安度晚年。 (2)漢語是以漢字為基本的書寫單元。漢字是一種結(jié)構(gòu)復(fù)雜的方塊字,漢字具有不同的視覺復(fù)雜性。漢字間以自然存在的空間而均勻間隔,除了以標(biāo)點符號標(biāo)注語義停頓和劃分外,詞與詞之間沒有明顯的邊界標(biāo)記,本研究通過經(jīng)典的詞切分范式對篇章進(jìn)行切分。 先進(jìn)性: 使用Eyelink2000眼動儀,利用已有詞切分范式考查詞切分對老年人閱讀篇章的影響。 獨特性: 已有研究更多關(guān)注詞切分對閱讀影響對小學(xué)生、大學(xué)生和留學(xué)生,本研究通過考查老年人的閱讀特點,為研究閱讀的發(fā)展提供支持,為老年人讀物的開發(fā)和有效閱讀提供理論基礎(chǔ)和

作品圖片

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作品專業(yè)信息

撰寫目的和基本思路

目的: (1)研究漢語中加入空格后對老年人閱讀的影響。(2)研究詞切分方式對老年人閱讀的影響。隨著社會的發(fā)展,我國老齡人越來越多,如何幫助老年人群體順利度過晚年是全社會關(guān)注的問題。(3)對于老年人來說,詞是否更具心理現(xiàn)實性。

科學(xué)性、先進(jìn)性及獨特之處

應(yīng)用價值和現(xiàn)實意義

實際應(yīng)用價值 (1)圖書出版。出版更適合于老年人的讀物。 (2)對外漢語和老年大學(xué)教學(xué)。研究老年人閱讀有詞切分漢語文本,可為對外漢語和老年大學(xué)研究和教學(xué)提供理論和實踐支持。 (3)老年人智力的保持。老年人有效識別詞,可使其更有效地獲得信息。延緩腦的衰老。為人終身學(xué)習(xí)提供理論支持 現(xiàn)實指導(dǎo)意義 隨著人們對老年人的關(guān)注,如何促進(jìn)老年人順利度過晚年已成為全社會普遍關(guān)注的問題。

作品摘要

以18名老年人為被試,采用EyeLink2000眼動儀,通過實驗來探討詞切分對老年人漢語句子閱讀的影響。實驗采用四種詞切分方式:正常條件、詞間空格條件、非詞空格條件和字間空格條件。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)詞間空格條件下平均注視時間顯著少于正常條件;非詞空格和字間空格條件下的閱讀時間顯著少于正常條件;(2)總句子閱讀時間和總注視次數(shù)在正常條件和詞間空格條件差異不顯著。表明老年人在閱讀詞間空格的文本和正常文本一樣容易;詞切分對老年人漢語閱讀的詞匯識別有促進(jìn)作用。

獲獎情況及評定結(jié)果

參考文獻(xiàn)

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調(diào)查方式

□走訪 □問卷 □現(xiàn)場采訪 □人員介紹 □個別交談 □親臨實踐 □會議 □圖片、照片 □書報刊物 □統(tǒng)計報表 □影視資料 □文件 □集體組織 □自發(fā) □其它

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