基本信息
- 項目名稱：
- 針對于大學生成才與企業(yè)需求調查及解決方案
- 小類：
- 社會
- 簡介：
- 針對大學生就業(yè)困難，而做的一次調查分析及提出解決方案，大學生就業(yè)難問題的解決依賴經(jīng)濟發(fā)展，也離不開體制改革和觀念更新。涉及到政府、社會、學校和學生自身等各個方面，需要政府、高校、社會、畢業(yè)生本人的共同努力。
- 詳細介紹：
- 發(fā)放問卷并收集，并召開小組會議進行討論分析； 到企業(yè)走訪，并做記錄?；匦：筮M行分析總結。
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 針對于近年來大學生就業(yè)問題做了一次問卷調查，并對問卷進行分析總結，以及提出了一些相關建議。
科學性、先進性及獨特之處
- 采取問卷方式，對我校在校大學生隨即問卷調查，并同部分學生進行溝通交流。利用周六、日到企業(yè)公司走訪。
應用價值和現(xiàn)實意義
- 能更好地促使大學生就業(yè)，緩解當前就業(yè)壓力。對于仍處于迷茫狀態(tài)中的大學生指明方向。同時，清晰了學校、用單位以及大學生自身在大學生就業(yè)過程中所扮演的角色。
作品摘要
- 根據(jù)調查分析，學校、用人單位以及大學生自身在大學生就業(yè)困難中應承擔責任，并且根據(jù)各方的特點，分析并闡述了產(chǎn)生這種狀況的原因，其中，學校方面，主要是在應試教育大環(huán)境下，實行的應試教育，無法培養(yǎng)出全面而具有創(chuàng)新意識的人才；用人單位方面，用人單位設置種種較高條件以及種種擔心，使應屆大學生無法順利就業(yè)。這兩個方面僅僅是客觀方面的原因，大學生自身才是根本原因。大學生自身方面看，大學生自身的種種因素，致使自身競爭力不強，在嚴峻的就業(yè)形勢下，無法順利就業(yè)。從學校角度、用人單位角度和大學生自身三個方面進行分析，大學生仍然存在著“就業(yè)難”的問題。要有效解決現(xiàn)實問題，當務之急是要大力提高使學校、用人單位和大學生之間形成有機的統(tǒng)一體，進一步增強大學生的就業(yè)競爭力、端正就業(yè)意愿和提高供求匹配的效率。 所以，要是大學生能夠很好而順利的就業(yè)，雖然要依賴經(jīng)濟發(fā)展，也離不開體制改革和觀念更新。這涉及到政府、社會、學校和學生自身等各個方面，需要政府、高校、社會、畢業(yè)生本人的共同努力才得以實現(xiàn)的。
獲獎情況及評定結果
- 2010年天津理工大學第十二屆學生課外學術作品競賽三等獎
參考文獻
- 參考文獻 【1】許群.“鶴立雞群”的公務員職業(yè)[N].中國青年報，2007-05-06 【2】楊偉國.國外促進政策平衡大學生就業(yè)“蹺板”[N].中國教育報，2006-09-06. 【3】燕國材.素質教育概論.廣東教育出版社，2002（2）
調查方式
- 隨機調查
同類課題研究水平概述
- 不太清楚
