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基本信息

項(xiàng)目名稱:
基于圖形化測控系統(tǒng)的電子油門巡航系統(tǒng)的仿真研究
簡介:
基于圖形化測控系統(tǒng)的電子油門巡航系統(tǒng)的仿真研究
詳細(xì)介紹:
研究內(nèi)容 功能仿真實(shí)現(xiàn):本課題以大眾B5電子油門巡航系統(tǒng)為研究平臺(tái),通過對(duì)該系統(tǒng)部件結(jié)構(gòu)、電路原理圖、通信傳輸控制機(jī)理進(jìn)行綜合分析,從整車功能上提煉、分離該巡航控制模塊。采用圖形化的測控界面,真實(shí)的對(duì)電子油門巡航系統(tǒng)的功能進(jìn)行仿真實(shí)現(xiàn)。 故障測控實(shí)現(xiàn):采用開關(guān)手動(dòng)設(shè)置或硬件、軟件相結(jié)合的自動(dòng)設(shè)置,自由選擇故障設(shè)置方式,對(duì)大眾B5電子油門巡航系統(tǒng)的部件、相關(guān)線路進(jìn)行故障設(shè)置。

作品專業(yè)信息

設(shè)計(jì)、發(fā)明的目的和基本思路、創(chuàng)新點(diǎn)、技術(shù)關(guān)鍵和主要技術(shù)指標(biāo)

研究目的 電子油門仿真臺(tái)架開發(fā)的目的是針對(duì)當(dāng)前汽車后服務(wù)維修市場對(duì)汽車維修高技能人才的需求,結(jié)合汽車維修企業(yè)對(duì)當(dāng)今汽修人員的崗位需求,分析了汽修人員后續(xù)潛在技能,通過以電子油門巡航系統(tǒng)的仿真功能為研究平臺(tái),以對(duì)該系統(tǒng)的電路故障設(shè)置為訓(xùn)練方式,通過對(duì)巡航功能、電路圖的認(rèn)知、分析來內(nèi)化、加強(qiáng)學(xué)生故障排除方法、套路。該巡航仿真臺(tái)架具有以下特點(diǎn): 1、代表性、仿真性強(qiáng) 2、實(shí)用性、學(xué)習(xí)性強(qiáng) 基本思路 1、硬件設(shè)計(jì) 2、硬件連接 3、軟件設(shè)計(jì) 創(chuàng)新點(diǎn) 1、能真實(shí)還原、仿真大眾B5電子油門巡航系統(tǒng)的巡航功能及上坡、下坡的自適應(yīng)功能; 2、采用圖形化的測控界面,能生動(dòng)再現(xiàn)大眾B5巡航系統(tǒng)電路控制功能,部件結(jié)構(gòu)、信號(hào)參數(shù)傳輸直觀易理解,便于初學(xué)者易學(xué)、易練; 3、故障設(shè)置既可以手動(dòng)又可以根據(jù)軟件自動(dòng)控制,適用于不同的經(jīng)濟(jì)需求; 4、故障點(diǎn)的選取多樣,下位機(jī)通用性強(qiáng),實(shí)現(xiàn)了學(xué)→練→考的融合。 技術(shù)關(guān)鍵及主要指標(biāo) 1、巡航功能的仿真實(shí)現(xiàn) 車速信號(hào)、發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速信號(hào)是大眾B5電子油門巡航必須的輸入信號(hào)參數(shù),可以通過節(jié)氣門輸出的信號(hào)來進(jìn)行模擬,進(jìn)而轉(zhuǎn)化成車速信號(hào);發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速信號(hào)可以通過一個(gè)信號(hào)發(fā)生器來取代,通過信號(hào)發(fā)生器輸出的不同頻率來實(shí)現(xiàn)發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速信號(hào)的模擬。 2、上位機(jī)控制軟件的實(shí)現(xiàn) 采用組態(tài)王工程軟件可以實(shí)現(xiàn)圖形化界面的測控,虛擬萬用表的實(shí)時(shí)檢測,故障的設(shè)置。

科學(xué)性、先進(jìn)性

作品的先進(jìn)性 當(dāng)前市場上的大眾B5巡航系統(tǒng)的開發(fā)目的主要體現(xiàn)在功能的實(shí)現(xiàn)上,有的由于車速、發(fā)動(dòng)機(jī)信號(hào)無法模擬,導(dǎo)致功能難以實(shí)現(xiàn);有的功能能實(shí)現(xiàn),但無法體現(xiàn)上坡、下坡的自適應(yīng)巡航功能;有的功能結(jié)構(gòu)電路圖不清晰,不能根據(jù)面板結(jié)構(gòu)電路圖看懂部件信號(hào)傳輸、檢測參數(shù);有的故障設(shè)置單一,不能反應(yīng)隱性、顯性故障。 本套仿真巡航系統(tǒng),不但真實(shí)實(shí)現(xiàn)上述功能,而且根據(jù)不同的用戶需求,實(shí)現(xiàn)人工故障設(shè)置與電腦軟件控制相融合,極大地提高了該產(chǎn)品的先進(jìn)性。

獲獎(jiǎng)情況及鑒定結(jié)果

作品所處階段

生產(chǎn)階段

技術(shù)轉(zhuǎn)讓方式

以單機(jī)版的仿真臺(tái)架成品形式進(jìn)行轉(zhuǎn)讓

作品可展示的形式

實(shí)物

使用說明,技術(shù)特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),適應(yīng)范圍,推廣前景的技術(shù)性說明,市場分析,經(jīng)濟(jì)效益預(yù)測

技術(shù)特點(diǎn) 1、巡航仿真性強(qiáng),能完全模擬大眾B5電子油門巡航功能; 2、圖形化界面清晰,電路直觀,部件控制信號(hào)參數(shù)易懂; 3、故障設(shè)置多樣化,信號(hào)參數(shù)測控點(diǎn)直觀、實(shí)用。 該仿真臺(tái)架仿真功能全面,能在線演示、在線進(jìn)行故障設(shè)置與診斷,而且開發(fā)過程簡單,通過“在線演示教學(xué)→學(xué)生仿真排故訓(xùn)練→學(xué)生臺(tái)架排故訓(xùn)練”的一整套教學(xué)流程,能實(shí)現(xiàn)教學(xué)與考核的自主化,即可實(shí)施課內(nèi)教學(xué),也為開放式課外實(shí)訓(xùn)創(chuàng)造了條件,可為學(xué)校、行業(yè)、社會(huì)等提供系列培訓(xùn)條件,具有一定的社會(huì)推廣價(jià)值。

同類課題研究水平概述

本研發(fā)的大眾B5電子油門巡航系統(tǒng)仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備是提高學(xué)生技能,搞好高技能、實(shí)用性人才的一個(gè)支撐環(huán)節(jié);通過對(duì)國內(nèi)外有關(guān)開發(fā)汽車電子油門巡航設(shè)備的廠家進(jìn)行考察和調(diào)研,分析了他們研究這類巡航設(shè)備的功能狀況,目前他們所開發(fā)的電子油門巡航設(shè)備存在以下幾個(gè)方面的問題:a,國外的汽車巡航教學(xué)設(shè)備價(jià)格過高,國產(chǎn)化程度較底(即教學(xué)界面沒有漢化),同時(shí)國外的教學(xué)思路及理念與國內(nèi)的實(shí)際教學(xué)環(huán)境有一定的差距,影響了實(shí)際教學(xué)效果.b,國內(nèi)生產(chǎn)的電子油門巡航設(shè)備起步遲,起點(diǎn)低,大部分設(shè)備技術(shù)含量較低,沒有完全從培養(yǎng)汽車類高技能學(xué)生的目標(biāo)來設(shè)計(jì)生產(chǎn)巡航設(shè)備,絕大部分只是演示性,論證性的設(shè)備,實(shí)戰(zhàn)性欠缺.c,沒有考慮教學(xué)的成本,教學(xué)效率以及高等職業(yè)教學(xué)的規(guī)律,教學(xué)效果不夠理想.比如,國內(nèi)僅有的開發(fā)汽車巡航教學(xué)仿真軟件的2家公司對(duì)汽車專業(yè)的教學(xué)特點(diǎn),規(guī)律探索不夠,開發(fā)的仿真教學(xué)軟件沒有硬件支撐,盡管教學(xué)成本可以降低,但教學(xué)效果不明顯.d,開發(fā)的軟件與汽車故障的實(shí)際現(xiàn)象有一定的差距,影響教學(xué)的正確性,同時(shí)不能很好的體現(xiàn)汽車檢測與維修的核心能力故障診斷與排除的思路.國內(nèi)生產(chǎn)的汽車巡航仿真教學(xué)設(shè)備,只是簡單的汽車部件組合,要滿足教學(xué)必定要增加臺(tái)套數(shù)以及實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師數(shù)量,勢(shì)必增加教學(xué)成本。根據(jù)以上的實(shí)際情況,如何解決這些矛盾,是汽車類專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)建設(shè)必需思考和解決的的問題。通過配套設(shè)備的開發(fā)研究,可以較好的解決汽車實(shí)訓(xùn)教學(xué)中設(shè)備的配套跟進(jìn),真正做到教學(xué)所需,實(shí)際所達(dá)。基于此契機(jī)與思想理念,結(jié)合我校實(shí)訓(xùn)過程中碰到的巡航教學(xué)設(shè)備,根據(jù)我們學(xué)生的學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)規(guī)律,我們提出了一種基于圖形化測控系統(tǒng)的電子油門巡航系統(tǒng),來完善、加強(qiáng)、拓展巡航功能,迎合了實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備的發(fā)展需求,也融合了現(xiàn)代化的教學(xué)理念,加強(qiáng)了實(shí)訓(xùn)臺(tái)架的實(shí)用性。
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