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基本信息
- 項目名稱：
- 初中思想品德課教學(xué)中運用體驗式教學(xué)的行動研究
- 小類：
- 教育
- 簡介：
- 體驗式教學(xué)是新課改中大力提倡的新型教學(xué)方式，尤其將其運用到初中的思想品德課教學(xué)中效果更佳，如果能真正的運用好體驗式教學(xué)，將會大大提高思想品德課的實效性。我在半年的實習(xí)支教過程中對初中思想品德課教學(xué)中運用體驗式教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行了行動研究，發(fā)現(xiàn)體驗式...(查看更多)
- 詳細(xì)介紹：
- 體驗式教學(xué)一直是新課改中大力提倡的新型教學(xué)方式，尤其將其運用到初中的思想品德課教學(xué)中效果更佳。傳統(tǒng)的教學(xué)模式下培養(yǎng)出來的學(xué)生對思想品德課的認(rèn)識大多是“知而不信，信而不行”，大大降低了思想品德課的實用性。體驗式教學(xué)是讓學(xué)生從生活實際出發(fā)，重...(查看更多)
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 目的：本文主要針對體驗式教學(xué)在初中思想品德教學(xué)中的運用情況進(jìn)行調(diào)查分析，研究體驗式教學(xué)在初中思想品德課程中存在的問題，剖析產(chǎn)生這些問題的原因，并提出一些可行性的建議。 思路：通過查閱相關(guān)資料和對在校思想品德教師及學(xué)生的調(diào)查，了解了體驗式教學(xué)在初中思想品...(查看更多)
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨特之處
- 科學(xué)性：本文根據(jù)自己半年的實習(xí)支教過程，運用行動研究的方法，全面深入的體現(xiàn)出目前體驗式教學(xué)在初中思想品德課中的實施狀況。 先進(jìn)性：本文通過研究體驗式教學(xué)在初中思想品德課中的具體運用狀況，可以更好的研究體驗式教學(xué)，增強其運用的實效性。 獨特之處：關(guān)于體驗式教學(xué...(查看更多)
應(yīng)用價值和現(xiàn)實意義
- 1.深入研究剖析體驗式教學(xué)的相關(guān)知識及其運用，有助于提高教育工作者運用體驗式教學(xué)的熱情，使體驗式教學(xué)普及到廣大初中思想品德課程中。 2.研究體驗式教學(xué)在具體實施中存在的一些問題并就此提出的解決方案，有助于真正提高初中思想品德教師的教學(xué)能力。 3.通過分析解決實踐中存在的一些問題，可以為初中思想...(查看更多)
作品摘要
- 體驗式教學(xué)是一種新型的符合新課改方向的教學(xué)方式，我在半年的實習(xí)支教過程中對初中思想品德課教學(xué)中運用體驗式教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行了行動研究，發(fā)現(xiàn)體驗式教學(xué)在思想品德課程中取得了一些成效：教師在教學(xué)理念、教學(xué)方式和與學(xué)生的關(guān)系上都有所轉...(查看更多)
獲獎情況及評定結(jié)果
- 本作品的部分內(nèi)容作為獨立的調(diào)查報告曾獲得忻州師范學(xué)院政史系2009-2010年第二年度假期社會實踐調(diào)查報告二等獎。
參考文獻(xiàn)
- [1] 劉興春. 新課程背景下體驗式教學(xué)初探[A]. 江蘇省教育學(xué)會. 江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集（文科專輯）[C]. 江蘇：江蘇省教育學(xué)會，2006. [2] 沈國華. 中學(xué)思想政治課學(xué)生主體參與式教學(xué)研究[D]. 山東：山東師范大學(xué)，2009. [3] 馬秋榮. 思想政治新課程實施過程...(查看更多)
調(diào)查方式
- 行動研究、訪談法、文獻(xiàn)研究法、系統(tǒng)分析法
同類課題研究水平概述
- （一）關(guān)于初中思想品德課實施體驗式教學(xué)的成效及存在的問題的論述： 1.實施體驗式教學(xué)取得了一些成效，郭佳，李光霞的《從傳輸式教學(xué)到體驗式式教學(xué)》（ 北京交通大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)， 2010-01-05）中講到實施體驗式教學(xué)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)過程有著...(查看更多)
