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基本信息
- 項目名稱：
- 在進(jìn)城務(wù)工人員子女中推行教育憑證制度的問題研究
- 小類：
- 教育
- 簡介：
- 教育憑證的概念可以概括為政府把教育經(jīng)費折算成一定的有價證券發(fā)給符合一定條件的學(xué)生，學(xué)生持券可以自由的擇?！，F(xiàn)在在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，進(jìn)城務(wù)工人員子女的教育問題日益增多，教育改革的呼聲也越來越高。如何解決這一問題是教育領(lǐng)域的一大難題。教育憑證制度是一種新型的教育資源分配方式，它在不少國家已經(jīng)實施，并取得了積極效果。在我國，研究教育憑證制度的實施，對能否實現(xiàn)進(jìn)城務(wù)工人員子女的教育公平具有十分重要的意義
- 詳細(xì)介紹：
- 一、在進(jìn)城務(wù)工人員子女中推行教育憑證制度的背景分析 二、在進(jìn)城務(wù)工人員子女中推行教育憑證制度的必要性與可行性分析 2.1 必要性分析 2.1.1 解決教育體制僵化的需要 2.1.2 解決弱勢群體利益問題的需要 2.2 可行性分析 2.2.1 國內(nèi)外的實施經(jīng)驗 2.2.2 良好的教育改革環(huán)境 2.2.3 政府財政的支持 三、在進(jìn)城務(wù)工人員子女中推行教育憑證制度的具體途徑 3.1 實施對象 3.2 實施過程
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 目的：現(xiàn)在進(jìn)城務(wù)工人員子女的教育問題日益增多，傳統(tǒng)的教育投入方式很難適應(yīng)社會的變化。如何解決這一問題是教育領(lǐng)域的難題。教育憑證制度是一種新型的教育資源分配方式。在我國，研究教育憑證制度的實施，對能否實現(xiàn)進(jìn)城務(wù)工人員子女的教育公平有重要的意義。思路：1. 在進(jìn)城務(wù)工人員子女中推行教育憑證的背景分析 2. 在進(jìn)城務(wù)工人員子女中推行教育憑證的必要性與可行性分析3. 在進(jìn)城務(wù)工人員子女中推行教育憑證的途徑
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨特之處
- 1.充分分析了在進(jìn)城務(wù)工人員子女中推行教育憑證制度的必要性與可行性條件。2.教育憑證制度在我國的教育領(lǐng)域基本還是個新事物，所以各類的關(guān)于教育憑證制度的研究還處于初級階段。此外，在我國關(guān)于教育憑證制度的研究基本集中于職業(yè)教育，很少有人把其運用于進(jìn)城務(wù)工人員子女的教育問題中。
應(yīng)用價值和現(xiàn)實意義
- 進(jìn)城務(wù)工人員子女的就學(xué)難與就學(xué)環(huán)境差是現(xiàn)在教育界不容忽視的社會現(xiàn)實問題。進(jìn)城務(wù)工人員子女的教育問題今年再度成為今年兩會關(guān)注的焦點問題，問題如何解決還沒有答案。本文具體提出如何運用教育憑證制度解決進(jìn)城務(wù)工人員子女的教育問題。
作品摘要
- 教育憑證制度的概念可以概括為政府把教育經(jīng)費折算成一定的有價證券發(fā)給符合一定條件的學(xué)生，學(xué)生持券可以自由的擇?！，F(xiàn)在在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，進(jìn)城務(wù)工人員子女的教育問題日益增多，教育改革的呼聲也越來越高，建立一種與市場經(jīng)濟體制相適應(yīng)，與政府職能轉(zhuǎn)變相配套的新型基礎(chǔ)教育投入政策己迫在眉睫。如何解決這一困難是教育領(lǐng)域的一大難題。教育憑證制度是一種新型的教育資源分配方式，雖然頗有爭論，但它仍在不少國家和地區(qū)得到實施，并取得了積極效果。在我國，研究教育憑證制度的實施，對能否實現(xiàn)進(jìn)城務(wù)工人員子女的教育公平具有十分重要的意義。
獲獎情況及評定結(jié)果
- 獲得山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院第四屆“挑戰(zhàn)杯”青年師生 課外學(xué)術(shù)科技作品競賽三等獎
參考文獻(xiàn)
- [1]弗里德曼著，張瑞玉譯.資本主義與自由[M].北京:商務(wù)印書館，1986. [2]米爾頓.弗里德曼，羅斯.弗里德曼著，胡騎,席學(xué)嬡,安強譯.自由選擇—個人聲明[M].北京:商務(wù)印書館，1982. [3]熊全龍.中國教育券制度的實踐與探索[M].香港:中國教育出版社，2003. [4]王淑芹.哥倫比亞教育券計劃透視[J]. 上海教育科研，2003(8):77-79. [5]林群.推行教育券制度保障流動學(xué)童接受義務(wù)教育[J].湖北社會科學(xué)，2005(3):152-154.
調(diào)查方式
- 文獻(xiàn)檢索法
同類課題研究水平概述
- 國外學(xué)者對教育憑證制度推行的研究更多的集中在對各國教育憑證制度實施以后進(jìn)行的跟蹤研究上，研究的目的是看實施教育憑證是否達(dá)到了前期的預(yù)期目標(biāo)，為自己國家在實施教育憑證的過程中借鑒經(jīng)驗。 國內(nèi)學(xué)者對教育憑證制度推行的研究主要集中在借鑒國外的實踐經(jīng)驗以完成教育憑證制度的中國化過程。但國內(nèi)學(xué)者對教育憑證制度在進(jìn)城務(wù)工人員子女中推行的研究則很少，具體的實踐操作模式幾乎沒有。大多數(shù)的國內(nèi)研究主要集中在理論與借鑒經(jīng)驗的高度，沒有與具體的實踐相結(jié)合。
