基本信息
- 項目名稱：
- 弱者的生存詮釋——艾米莉?勃朗特《呼嘯山莊》的主題探究
- 小類：
- 哲學
- 簡介：
- 本研究從心理學角度來分析主人公希思克利夫，作為一個弱者的生存需求，包括愛情和復仇都只是他生存的一部分，在結(jié)合女作家人生經(jīng)歷和體驗，從新解讀《呼嘯山莊》主題是探討弱者的生存問題。解讀作品的現(xiàn)實意義，它啟示人們關(guān)注弱者，弱勢群體的生存狀態(tài)是一個普遍的社會問題，尤其是有收養(yǎng)兒童的家庭更應引以為戒，不要善良的收養(yǎng)變成罪惡的報復。關(guān)注關(guān)注弱勢群體，合理解決家庭矛盾，構(gòu)建和家庭，構(gòu)建和諧社會。
- 詳細介紹：
- 歷代人們對艾米莉?勃朗特《呼嘯山莊》的研究，都沒有突破“愛”、“恨”與“復仇”的范疇。本文從希思克利夫人生發(fā)展的角度來分析，就不難發(fā)現(xiàn)希思克利夫的“愛情”和“復仇”，都是他作為一個弱者，為了生存作的挑戰(zhàn)。 本論文從心理學角度，按照伯拉罕?馬斯洛需求層次理論來分析主人公希思克利夫，分五個部分：隱忍的生存，顛覆和證明、生命超越，價值實現(xiàn)，悲劇的誕生，結(jié)論。論證了希斯克利夫作為一個弱者的生存需求其一切行動，包括愛情和復仇都只是他生存的一部分，在結(jié)合女作家人生經(jīng)歷和體驗，從而得出《呼嘯山莊》主題是探討弱者的生存問題，而非單純的愛情與復仇。由此啟示人們關(guān)注弱勢群體，從而更好地構(gòu)建和諧社會。
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 從心理學角度對艾米莉?勃朗特的《呼嘯山莊》主人公希斯克利夫生存做出分析，從而解讀人物做為弱勢群體為了生存而做的挑戰(zhàn)。作為弱者取得生存是無可厚非的，但是其結(jié)果卻是令人發(fā)指的。由此解讀，其啟示人們關(guān)注弱勢群體，同時反思自身，以求得生活的和諧。
科學性、先進性及獨特之處
- 從心理學角度解讀主人公希思克利夫，主要運用心理學家伯拉罕?馬斯洛人的需求層次理論來重新解讀。站在全新的角度，詮釋弱勢群體的生存，從而引起人們對弱勢群體關(guān)注反思。
應用價值和現(xiàn)實意義
- 通過對艾米莉?勃朗特的《呼嘯山莊》主題的重新解讀，啟示人們要關(guān)注弱者。弱勢群體的生存狀態(tài)是一個普遍的社會問題，尤其是有收養(yǎng)兒童的家庭更應引以為戒，不要把本來善良的收養(yǎng)變成罪惡的報復。關(guān)注人的生存，關(guān)注弱勢群體，合理解決家庭矛盾，構(gòu)建和諧家庭，往往才是建設(shè)和諧社會的前提。
作品摘要
- 歷代人們對艾米莉?勃朗特《呼嘯山莊》的研究，都沒有突破“愛”、“恨”與“復仇”的范疇。本文從希思克利夫人生發(fā)展的角度來分析，就不難發(fā)現(xiàn)希思克利夫的“愛情”和“復仇”，都是他作為一個弱者，為了生存作的挑戰(zhàn)。本論文從心理學角度，按照伯拉罕?馬斯洛需求層次理論來分析主人公希思克利夫，他作為一個弱者的生存需求其一切行動，包括愛情和復仇都只是他生存的一部分，在結(jié)合女作家人生經(jīng)歷和體驗，從而得出《呼嘯山莊》主題是探討弱者的生存問題，而非單純的愛情與復仇。
獲獎情況及評定結(jié)果
- 山西師范大學第六屆“挑戰(zhàn)杯”青年課外學術(shù)學術(shù)論文優(yōu)秀獎（2010年12月）
參考文獻
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調(diào)查方式
- 書報刊物
同類課題研究水平概述
- 歷代研究者一般都把目光集中在凱瑟琳和希思克利夫這一代情人的身上。 英國女作家弗吉尼亞?伍爾夫在一九一六年《<簡愛> 與 <呼嘯山莊>》中寫道“艾米莉被某些比較普遍的觀念所激勵……朝著一個四分五裂的世界望去，而感到它本身有力量在一本書中把它拼湊起來。那種雄心壯志可以在全部小說中感覺得到‘我愛’或‘我恨’,確實‘我們，全人類’和‘你們，永存的實力……’” 英國評論家凱特爾這樣說：“我不知道還有哪一部小說其中的愛情的痛苦、迷戀、殘酷、執(zhí)著，曾經(jīng)如此令人吃驚的描寫?！≌f的核心和精髓是凱瑟琳和希思克利夫的故事?！? 大衛(wèi)?塞西爾在論述該小說時指出《呼嘯山莊》的主題應歸結(jié)為“暴風驟雨”與“寧靜”之間的沖突。 近現(xiàn)代研究者袁海旺認為《呼嘯山莊》圍繞希思克利夫與凱瑟琳的愛情，以希思克利夫“愛—恨—復仇—人性復歸”來展示英國社會畸形的生活畫面。 賴陶陶在《石楠荒原上的人性之光——淺析<呼嘯山莊>主題思想及男女主人公希刺克里夫》解讀小說主題是人的理性終究戰(zhàn)勝獸性，恨無法戰(zhàn)勝愛。
