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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有效方式的探索--以對(duì)河南中醫(yī)學(xué)院針灸推拿學(xué)院大學(xué)生“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)的調(diào)查為例
- 小類：
- 教育
- 簡介：
- 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于大學(xué)生的成長成才具有重要意義。但是什么樣的社會(huì)實(shí)踐方法、內(nèi)容和形式更有效，更能吸引和方便廣大學(xué)生參與是一個(gè)值得研究的課題。該調(diào)查報(bào)告是以河南中醫(yī)學(xué)院針灸推拿學(xué)院大學(xué)生多年來利用節(jié)假日開展的“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)為調(diào)查基礎(chǔ)，通過查閱多年來活動(dòng)檔案資料，問卷調(diào)查、實(shí)地考核、訪談等方法，對(duì)大學(xué)生“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)的參與度、滿意度以及社區(qū)群眾對(duì)大學(xué)生“四進(jìn)社區(qū)”等活動(dòng)的評(píng)價(jià)等進(jìn)行了認(rèn)真的分析研究。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，發(fā)揮大學(xué)生專業(yè)優(yōu)勢(shì)，依托學(xué)生社團(tuán)開展的“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，有利于大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)?；腿粘；?，有利于大學(xué)生的廣泛參與?；顒?dòng)不僅提高了大學(xué)生的思想道德素質(zhì)，鞏固了專業(yè)思想，提高了動(dòng)手能力，服務(wù)和方便了社區(qū)群眾，同時(shí)，對(duì)引導(dǎo)大學(xué)生面向基層就業(yè)和和諧社會(huì)建設(shè)具有重要意義，是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有效方式和載體。
- 詳細(xì)介紹：
- 胡錦濤總書記在黨的十七大報(bào)告中指出，要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育；要加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，動(dòng)員社會(huì)各方面共同做好青少年思想道德教育工作，為青少年健康成長創(chuàng)造良好社會(huì)環(huán)境，完善社會(huì)志愿服務(wù)體系。 2004年，中共中央下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)〔2004〕16號(hào)）的文件要求，創(chuàng)新教育方式，努力拓展大學(xué)生思想政治教育和素質(zhì)教育的有效途徑。將社會(huì)實(shí)踐納入教育教學(xué)總體規(guī)劃，設(shè)立社會(huì)實(shí)踐學(xué)分，使社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí)、服務(wù)社會(huì)、勤工助學(xué)、擇業(yè)就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，積極組織大學(xué)生參加社會(huì)調(diào)查、青年志愿者、參觀學(xué)習(xí)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，錘煉思想品質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，從而提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。 2002年與2005年中央文明辦等多部委兩次下發(fā)通知要求深入落實(shí)和開展以科教、文體、衛(wèi)生、法律為主題的“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。 調(diào)查發(fā)現(xiàn)，新形勢(shì)下，堅(jiān)持“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生通過引導(dǎo)大學(xué)生廣泛開展“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，有利于大學(xué)生了解社會(huì)、了解國情，增長才干、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。 本課題通過跟蹤河南中醫(yī)學(xué)院針灸推拿學(xué)院多年來開展的大學(xué)生“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)發(fā)現(xiàn)，“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)對(duì)大學(xué)生多方面能力素質(zhì)均有較大的影響，已成為大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。 同時(shí)，“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)對(duì)現(xiàn)代社區(qū)的和諧構(gòu)建與建設(shè)也起到了一定的推動(dòng)和促進(jìn)作用，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)價(jià)值。 “四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)既實(shí)現(xiàn)了大學(xué)生這個(gè)人才資源群體的合理化利用，也促進(jìn)了大學(xué)生自身的成長與進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與自身正確完整的價(jià)值觀的樹立，進(jìn)一步完善了大學(xué)生自身的人格修養(yǎng)，加快了大學(xué)生社會(huì)化進(jìn)程。同時(shí)，活動(dòng)的社會(huì)價(jià)值也得到廣泛的肯定。
作品圖片
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 大學(xué)生是社會(huì)的精英力量，承擔(dān)著構(gòu)建和諧社會(huì)、推動(dòng)改革開放事業(yè)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重任。這就要求大學(xué)生具備良好的綜合素質(zhì)。社區(qū)有著得天獨(dú)厚的需求與場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)能夠?yàn)榇髮W(xué)生提供提高自身素質(zhì)、服務(wù)社會(huì)的良好環(huán)境，大學(xué)生“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)也為社區(qū)居民帶來實(shí)惠。本課題是以河南中醫(yī)學(xué)院大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為研究對(duì)象，研究社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的作用，為探索高校學(xué)生素質(zhì)教育新模式提供參考。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 作品遵守社會(huì)學(xué)的研究程序，經(jīng)歷了選擇課題、擬定計(jì)劃、實(shí)施調(diào)查和分析總結(jié)四個(gè)階段，課題研究具有可能性和必要性。以我院大學(xué)生自身開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為研究基礎(chǔ)，更加貼合實(shí)際情況，既為高校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供了一個(gè)新的可以借鑒的有效模式，又為當(dāng)代大學(xué)生的成長成才指明了道路，對(duì)解決當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)問題具有一定現(xiàn)實(shí)意義。課題依據(jù)自身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)歷進(jìn)行深入的調(diào)查、總結(jié)與分析，調(diào)查結(jié)果更加真實(shí)客觀，適用范圍廣。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- “四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)蘊(yùn)含豐富的教育功能，有利于大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，更能及時(shí)地將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，回饋社會(huì)達(dá)到學(xué)以致用的目的，使大學(xué)生真正加入到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)與和諧社會(huì)的構(gòu)建中，實(shí)現(xiàn)其作為時(shí)代主人翁和接班人的使命。大學(xué)生進(jìn)入社區(qū)一方面能夠幫助社區(qū)居民解決一些基本的問題。另一方面，可以宣傳國家政策法規(guī)，讓老百姓真正了解黨和政府的方針政策，加強(qiáng)了群眾對(duì)地方政府及各級(jí)機(jī)關(guān)的監(jiān)督作用。
作品摘要
- 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于大學(xué)生的成長成才具有重要意義。但是什么樣的社會(huì)實(shí)踐方法、內(nèi)容和形式更有效，更能吸引和方便廣大學(xué)生參與是一個(gè)值得研究的課題。該調(diào)查報(bào)告是以河南中醫(yī)學(xué)院針灸推拿學(xué)院大學(xué)生多年來利用節(jié)假日開展的“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)為調(diào)查基礎(chǔ)，通過查閱多年來活動(dòng)檔案資料，問卷調(diào)查、實(shí)地考核、訪談等方法，對(duì)大學(xué)生“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)的參與度、滿意度以及社區(qū)群眾對(duì)大學(xué)生“四進(jìn)社區(qū)”等活動(dòng)的評(píng)價(jià)等進(jìn)行了認(rèn)真的分析研究。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，發(fā)揮大學(xué)生專業(yè)優(yōu)勢(shì)，依托學(xué)生社團(tuán)開展的“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，有利于大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)?；腿粘；?，適合大學(xué)生的廣泛參與。不僅提高了大學(xué)生的思想道德素質(zhì)，鞏固了專業(yè)思想，提高了動(dòng)手能力，服務(wù)和方便了社區(qū)群眾，同時(shí)對(duì)引導(dǎo)大學(xué)生面向基層就業(yè)和和諧社會(huì)建設(shè)具有重要意義，是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有效方式和載體。
獲獎(jiǎng)情況及評(píng)定結(jié)果
- 2009年5月26日獲得河南省第七屆“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品大賽一等獎(jiǎng)
參考文獻(xiàn)
- 人民網(wǎng) 新華網(wǎng) 新浪網(wǎng) 百度 《社區(qū)》2002（03） 《黨建研究》2008（02） 《思想理論教育導(dǎo)刊》 劉家祥，大學(xué)生志愿者社區(qū)服務(wù)功能定位和服務(wù)機(jī)制略論[N]，河北青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2002（ 04）； 關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(摘要) [J]，道德與文明， 2005（01）； 朱記偉,張存庫，高校開展大學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的實(shí)踐與思考[J]，中國高教研究， 2005（10）， 85-86； 葉松慶，“青年志愿者”行動(dòng)與大學(xué)生的成長[J]，中國青年研究，1995（03）， 30-32； 彭彤彤,劉安卿，論社會(huì)實(shí)踐在大學(xué)生素質(zhì)教育中的作用[N]，江西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)， 2005（04），12-13； 范冰，試論大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的模式創(chuàng)新[D]，華東師范大學(xué); 2007； 李曉麗，社會(huì)實(shí)踐:促進(jìn)大學(xué)生成長成才的有效途徑[J]，北京教育(高教版)，2005（12），33-34； 張彥，論大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的育人功能[N]，西華大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)，2005（S1），316-317； 王忠橋，張國啟，新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育發(fā)展的理路選擇[J]，湖北社會(huì)科學(xué)，2006（04）。
調(diào)查方式
- 本課題主要以實(shí)地觀察法、問卷調(diào)查法、訪談?wù){(diào)查法等方法為主，對(duì)我院參與“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)的大學(xué)生以及服務(wù)社區(qū)的老百姓進(jìn)行了多方的調(diào)查，并對(duì)調(diào)查結(jié)果做了詳盡的分析。
同類課題研究水平概述
- 目前，國內(nèi)教育界對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)是一致的，對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作用的研究也有不斷深化的趨勢(shì)。但是，對(duì)待大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)僅僅看到其重要性是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的具體途徑與方法的研究和探索。 本課題對(duì)于切實(shí)解決好大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的實(shí)效問題，促進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的深化和發(fā)展，探索大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)新模式具有重要的參考價(jià)值，對(duì)于實(shí)現(xiàn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)?；⑷粘；胺奖愦髮W(xué)生廣泛參與都具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，對(duì)大學(xué)生成長成才重要意義。
