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基本信息
- 項目名稱：
- 大學(xué)生宿舍精細(xì)化設(shè)計
- 小類：
- 機(jī)械與控制
- 大類：
- 科技發(fā)明制作A類
- 簡介：
- 如何使得現(xiàn)有大學(xué)生的宿舍環(huán)境更加舒適以及合理化？是我們此次研究的主要方向，通過對北京多所高校宿舍進(jìn)行前期調(diào)查研究以及大量資料數(shù)據(jù)的采集，我們發(fā)現(xiàn)：應(yīng)該以一間單體為主要研究對象，深入到家具等細(xì)部。以單體復(fù)制整體空間，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，通過設(shè)計創(chuàng)造良好的大學(xué)生宿舍。我們以北方工業(yè)大學(xué)現(xiàn)有空地地段提出兩種試驗性質(zhì)的大學(xué)生宿舍設(shè)計，注入新的“環(huán)保節(jié)能、舒適趣味”理念，在兩種方案中得以體現(xiàn)。
- 詳細(xì)介紹：
- 調(diào)研報告，我們從北京各大高校選擇了有代表性的大學(xué)宿舍，包括了高校密集區(qū)，較為獨立的高校；也包括了研究生宿舍和本科宿舍，涵蓋了不同的專業(yè)學(xué)生。調(diào)研報告分別給每個典型宿舍做出了詳細(xì)的分析（包括圖片資料，word資料，調(diào)查問卷 手繪分析）。調(diào)研報告中發(fā)現(xiàn)了一系列問題，如宿舍的儲藏空間不好用，南北通廊式的宿舍北向宿舍采光嚴(yán)重不足，學(xué)習(xí)空間和生活娛樂空間混雜而帶來很多不便，等等。 通過各個學(xué)校的深入調(diào)研分析，我們對學(xué)生的宿舍要求有了更深的理解。在調(diào)研報告的基礎(chǔ)上，我們提出了針對性的設(shè)計方案。該宿舍樓選擇北方工業(yè)大學(xué)的東側(cè)地段為實驗地段。 一 宿舍樓體設(shè)計 因為傳統(tǒng)宿舍形式為通廊式，南北各一半房間，北向宿舍秋冬季很冷，生活不方便，采光不能得到滿足。針對這一問題，我們設(shè)計了采光均好性較強(qiáng)的宿舍，取消北向房間。滿足大寒日照兩小時以上的居住要求。 同時，在宿舍樓內(nèi)提供熱水處，洗澡堂，活動室，室外晾衣室，滿足同學(xué)的日常需要，在不提高太多成本的情況下，最大限度提供舒適便捷的住宿空間。在宿舍樓體設(shè)計上，突破了原有宿舍呆板單調(diào)的形象，富有變化，符合大學(xué)生的朝氣特點。 靈活性的設(shè)計：為了適應(yīng)學(xué)校招生的不同情況，該方案可以解決有時候需要男女混樓的問題，我們在南北兩個部各設(shè)置了一個交通核，既方便疏散，同時也可以獨立運作。 二、室內(nèi)設(shè)計：家具擺放合理，做到了公共學(xué)習(xí)與日常休息的分離，最大限度的利用了空間。同時為學(xué)生們營造了“家”的自然氛圍。 重新設(shè)計了家具形式。 柜子家具設(shè)計優(yōu)點說明： 1.衣柜按照基本需求尺寸設(shè)計規(guī)定，在標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上夸大內(nèi)部面積，滿足個人需求量； 2.雜物柜子采用兩張形式，為了滿足各類雜貨物品放置，也為增強(qiáng)宿舍家具裝飾氛圍。 床體具設(shè)計優(yōu)點說明： 1.在原有上下床位的家具基礎(chǔ)上，設(shè)計加入很多人性化設(shè)計，在床上休息的同時也可以看看書或者娛樂下：設(shè)計了電腦桌，帶書立的書架，雜物架，掛衣竿，掛鉤，等等。將空間細(xì)化而滿足大家的需求，防止亂放雜物的現(xiàn)象。 2.在靠近墻壁一側(cè)利用特殊的架子設(shè)計，可以懸掛娛樂物品以及雜物； 3.床下的空間充分利用設(shè)計為儲放鞋子以及其他雜物的柜子。一側(cè)留出足夠外地同學(xué)存放行李箱的空間 整體看來，本設(shè)計注重實用性，同時也融合了藝術(shù)性與簡潔性，很好的表現(xiàn)了“低碳高效”理念 宿舍室內(nèi)設(shè)計中，我們提供兩種住宿方式，現(xiàn)在常用的上床下桌形式，雖然方便但是采光 不足，利用率很低。高考人數(shù)逐年下降，在生源允許的情況下，可以以兩個宿舍為單位提供 獨立的學(xué)習(xí)空間，但是由于學(xué)習(xí)空間采用活動的折疊門，在學(xué)校生源較多，需要提高也可取消活動的學(xué)習(xí)空間作為普通宿舍使用。此時，可以采用第二種床體設(shè)計，上床下桌式，從而在保證人數(shù)的情況下仍有舒適的空間感受。
作品圖片
作品專業(yè)信息
設(shè)計、發(fā)明的目的和基本思路、創(chuàng)新點、技術(shù)關(guān)鍵和主要技術(shù)指標(biāo)
- 目的：設(shè)計者起初通過點滴細(xì)節(jié)，注意到了現(xiàn)有較多學(xué)生不喜歡集體宿舍，大部分宿舍不整潔，同宿舍學(xué)生生活方式時有矛盾等問題，希望通過改造空間而影響人的行為，以提高大學(xué)生學(xué)習(xí)生活質(zhì)量，關(guān)注大學(xué)生的住宿問題。 基本思路：先對現(xiàn)有宿舍空間布置以及設(shè)施進(jìn)行了實地調(diào)研，對調(diào)研結(jié)果加以深化分析，并且結(jié)合現(xiàn)有的合理規(guī)范，對宿舍模式加以改進(jìn)，從家具設(shè)計，寢室單元設(shè)計和整體建筑，均提出了改進(jìn)方案。 創(chuàng)新點：改進(jìn)方案中，宿舍功能更加齊全，人性化。解決了通廊式建筑一半房間為北向，采光嚴(yán)重不足的缺陷；為公寓高層同學(xué)提供了晾曬空間以及引入外部環(huán)境的活動處，方便漫長的天氣不好時候，同學(xué)的活動需要；著重討論了寢室單元的精細(xì)化設(shè)計，通過學(xué)習(xí)空間和休息空間分隔從而減少干擾，改造上下鋪，增加了電腦桌等設(shè)施，細(xì)化了儲藏空間。同時，提出了兩種適合不同入住人數(shù)的設(shè)計方案，因而校方可以按照學(xué)生數(shù)量及性別差異調(diào)整宿舍使用方式。 此外，宿舍設(shè)計中往往體塊呆板單調(diào)，很難找到自己宿舍位置。方案中，將建筑分為三塊層次明顯的不同體量，構(gòu)成活潑變化而又不乏統(tǒng)一的整體，建筑性格更加符合學(xué)生特點。 技術(shù)關(guān)鍵：結(jié)構(gòu)采用框架剪力墻結(jié)構(gòu)，注意不同體塊之間三縫等設(shè)計。 技術(shù)指標(biāo)：同時，通過對各地的實地調(diào)研，以及社會人口構(gòu)成的分析，大學(xué)生數(shù)目將有下滑趨勢，2011年北京高考人數(shù)減少5%。是否應(yīng)該提高宿舍面積標(biāo)準(zhǔn)有待探討?；孛娣e為2766㎡，建筑面積為20468.5㎡。.容積率7.5，采用人數(shù)密集式時，人均占地面積9.7㎡，采用書房至17㎡。
科學(xué)性、先進(jìn)性
- 該設(shè)計為能夠引導(dǎo)積極向上的生活，且使用較為靈活的改進(jìn)方案?，F(xiàn)有宿舍設(shè)計中，學(xué)習(xí)空間和休息空間相交融，常常采用上床下桌式，反而上下床都增添了干擾他人的可能。其次，傳統(tǒng)北方宿舍常采用南北通廊式布局，北向房間無采光。在此方案中房間均好性較強(qiáng)，日照均滿足大寒日兩小時以上住宅要求。在生活設(shè)施上提供了更加便捷的服務(wù)，如提供小澡堂方便冬日使用，每層增加開水處，晾曬處，以及健身活動用地。這些往往是同學(xué)需要而被現(xiàn)有宿舍設(shè)計忽略的； 對宿舍的使用空間進(jìn)行了劃分。由于以往宿舍往往學(xué)習(xí)，就寢，娛樂乃至休閑區(qū)域混雜，因而使用時常帶來干擾。通過對學(xué)習(xí)活動空間和就寢空間的劃分，以及對床鋪的改造，不僅適合現(xiàn)在大學(xué)生的生活習(xí)慣，且盡量避免了不同狀態(tài)的學(xué)生之間的干擾。
獲獎情況及鑒定結(jié)果
- 在“科園杯”大學(xué)生科技活動競賽中榮獲一等獎
作品所處階段
- 由于該方案設(shè)計為建筑設(shè)計，現(xiàn)階段僅能在規(guī)劃的地段內(nèi)理論設(shè)計分析。 為實驗室階段
技術(shù)轉(zhuǎn)讓方式
- 以設(shè)計圖紙為轉(zhuǎn)讓方式
作品可展示的形式
- 1 電子模型 2 調(diào)研報告（傳至文檔） 3 設(shè)計圖紙（傳至附加材料） 4 實體模型（照片）
使用說明,技術(shù)特點和優(yōu)勢,適應(yīng)范圍,推廣前景的技術(shù)性說明,市場分析,經(jīng)濟(jì)效益預(yù)測
- 該方案較適合北方地區(qū)大學(xué)使用。采光均好性強(qiáng)，在生活設(shè)施上提供了更加便捷的服務(wù)，如提供小澡堂方便冬日使用，每層增加開水處，晾曬處，以及健身活動用地，引導(dǎo)同學(xué)健康的生活習(xí)慣。 在經(jīng)濟(jì)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，家長以及社會各界逐漸關(guān)注學(xué)生的生活保障問題。而傳統(tǒng)的宿舍規(guī)范條例由于時間較長，很難把網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，電子產(chǎn)品的使用，對精神以及審美的改變考慮其中。該方案為學(xué)生提供了家的舒適與方便，盡量解決空間凌亂，生活互相干擾等問題。方案可適用于學(xué)生普遍家庭條件較好的學(xué)校，也可以通過將學(xué)習(xí)空間取消，改造成宿舍空間以降低成本，適合于家庭條件較差的學(xué)生，而依然享有較為獨立的學(xué)習(xí)空間。在經(jīng)濟(jì)方面，由于電子產(chǎn)品的應(yīng)用較普通宿舍多，設(shè)施投入會略大于普通宿舍投資。但是通過適當(dāng)?shù)脑鍪?，以及學(xué)生，家長的青睞，經(jīng)濟(jì)效益會遠(yuǎn)高于原宿舍效益。
同類課題研究水平概述
- 1994年出版的《建筑設(shè)計資料集》中，采集了幾種普通的如走廊式，旅館式，單元式等的宿舍空間設(shè)計。1970年的哈佛大學(xué)對于學(xué)生宿舍采取了新的多元化的措施，名為“mother house”，可容納400名學(xué)生，提供了高層底層的居住用房，設(shè)了休息室，閱覽室，餐廳，娛樂等措施。國外的宿舍近似于公寓設(shè)計，綜合性強(qiáng)，使用舒適。但是其容納人數(shù)較少，造價過高，不夠符合中國國情。 國內(nèi)對大學(xué)生宿舍的形式也一定探討，如1989年《建筑學(xué)報》提出的《學(xué)生宿舍設(shè)計的思考》，但是也沒有將電腦等電子產(chǎn)品對學(xué)生生活的沖擊考慮其中。近年來對宿舍設(shè)計探討有升溫趨勢，但常常作為碩士論文出現(xiàn)，如《談高校學(xué)生宿舍設(shè)計》，1999年，《世界建筑》發(fā)表了《文德堡青年教育學(xué)院學(xué)生宿舍》，2003年《世界建筑》出版了《大學(xué)生公寓的研究與認(rèn)識》一文，2004年五月期《新建筑》發(fā)表了《大學(xué)生宿舍設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)探討》，一般限于對使用以及某一方面的空間進(jìn)行討論，沒有針對這一方面做出應(yīng)有的改進(jìn)設(shè)計。 而本改進(jìn)方案從整體與居住單元乃至家具進(jìn)行了詳細(xì)的分析和討論，并且根據(jù)調(diào)研結(jié)果提出了可行性的改進(jìn)意見，選擇北方工業(yè)大學(xué)地段做出實驗性大學(xué)生宿舍方案設(shè)計，以解決在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題。希望該方案日照良好，減噪措施合理，較為多元化的人性化，引導(dǎo)大學(xué)生健康的生活學(xué)習(xí)方式，希望通過此彌補(bǔ)對大學(xué)生宿舍深入設(shè)計的空缺。
