基本信息
- 項目名稱:
- 社會工作資格考試對我國民政工作者的影響及思考
- 小類:
- 社會
- 簡介:
- 我國民政部門工作者,政府的“社工們”,作為社會工作資格考試的主力軍,這次考試既是機遇又是挑戰(zhàn)。本文采用質性研究的方法,以某縣級市為例,與此市的7位民政工作者進行了深入訪談,從中理解并分析社會工作資格考試對其工作和生活的影響,經過思考,提出了建議。
- 詳細介紹:
- 2006年10月中共中央十六屆六中全會作出《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》,《決定》指出要“建設宏大的社會工作人才隊伍。造就一支結構合理、素質優(yōu)良的社會工作人才隊伍,是構建社會主義和諧社會的迫切需要。07年12月,民政部組織編寫的《全國助理社會工作師職業(yè)水平考試大綱》正式發(fā)布,相關考試被提上了日程。民政部門為落實中央要求發(fā)展宏大社會工作人才隊伍的精神,全面推動社會工作資格考試。我國民政部門工作者,政府的“社工們”,作為社會工作資格考試的主力軍,這次考試既是機遇又是挑戰(zhàn)。本文采用質性研究的方法,以某縣級市為例,與此市的7位民政工作者進行了深入訪談,07年開始準備考試到現在,工作者對社工產生了什么樣的理解和思考,以及社會工作資格考試對其工作和生活的影響,經過思考,為民政系統(tǒng)對工作人員提供培訓,進一步制定政策提出作者的建議。
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 目的:通過與工作者的訪談,了解在學習了社會工作理論之后對他們的工作和生活產生了什么樣的影響,這些影響是否可以促進他們開展工作,這樣的推廣是否存在漏洞,在民政工作的推廣上,我們還需要做哪些完善進行了思考和建議。 基本思路:采用深入訪談的方式收集資料,從民政工作者的真實想法出發(fā),了解在這幾年的備考過程中他們是否有所得,是否與工作相結合等,進而發(fā)現問題提出建議。
科學性、先進性及獨特之處
- 本作品是作者在民政工作者參加完第一屆社工考試一段時間后,第二屆考試報名之時進行的訪問。這個時間是了解民政工作者對社會工作理念接納程度,在工作中的使用程度,以及發(fā)現在推動考試時的一些不適應問題的最佳時機。在與被訪者聊天過程中,作者與工作人員做了進一步的交流,從工作者的最真實感受出發(fā),在我們了解社會工作資格考試對民政工作者的在工作生活上作用的有一定的參考價值。
應用價值和現實意義
- 民政部門為落實中央要求發(fā)展宏大社會工作人才隊伍的精神,全面推動社會工作資格考試。但是長期以來形成的“自上而下”的行政性工作模式,工作人員已經習慣并接受這種工作模式,社會工作職業(yè)化的推廣和普及必須要打破舊的工作模式。社會工作工作方法的介入對民政工作人員的專業(yè)化意義何在?如何能促進更完善的發(fā)展?作者通過與參考者的工作人員的訪談對這兩個問題提供了支持和思考。
作品摘要
- 民政部門為落實中央要求全面推動社會工作資格考試,我國民政部門工作者,政府的“社工們”, 他們之中有很多也是第一次知道社會工作。作為社會工作資格考試的主力軍,這次考試既是機遇又是挑戰(zhàn)。本文采用文獻研究和質性研究的方法,對已有的研究和本人對于幾位民政工作者的訪談資料中理解分析社會工作資格考試對其工作和生活的影響,并通過這些影響提出了建議和思考。通過研究發(fā)現,社會工作資格考試增進了民政工作者對于專業(yè)社會工作的認識,豐富了工作者的工作方法和指導理念,對其生活也產生了影響。在以后的工作中,如何將社會工作方法融合到他們實踐中去成為工作關鍵環(huán)節(jié)。政府在其中應該做些什么,注意些什么,做出了思考和提出了建議。
獲獎情況及評定結果
- 中華女子學院第五屆“挑戰(zhàn)杯”優(yōu)秀學生論文三等獎
參考文獻
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調查方式
- 本文收集資料的方法是深度訪談法。考慮到資料的完整性,被訪者分別來自此市民政局不同的科室,盡量做到隨機抽取的方式進行了訪談。在這次考試中,此民政局只有一個人考過了考試,我與她也進行了較深入的訪談。
同類課題研究水平概述
- 社會工作職業(yè)化程度的高低,反映了一個國家的社會經濟發(fā)展狀況。目前中國經濟快速發(fā)展,但社會建設卻相對落后,為了有效化解社會矛盾,提升社會福利與社會保障水平,構建和諧社會,黨的十六屆六中全會明確提出“造就一支結構合理、素質優(yōu)良的社會工作人才隊伍”,黨的十七大也強調,“要加強以改進民生為重點的社會建設”,這既為社會工作專業(yè)繁榮創(chuàng)造了機遇,也對社會工作的發(fā)展提出了挑戰(zhàn)。 林卡認為中國社會工作職業(yè)化與制度和組織環(huán)境、學科發(fā)展及職業(yè)體系有關,社會轉型使傳統(tǒng)的集體福利體制弱化,急劇的社會變遷過程中出現了各種社會問題,非政府組織在中國發(fā)展緩慢,社會工作學科的專業(yè)訓練十分薄弱,教學內容基本處于傳播階段,社會工作職業(yè)制度體系雖尚未建立,但制度要素和法律基礎已培育和奠定,它們使中國發(fā)展社會工作職業(yè)成為必要和必然。 李迎生從中國社會工作職業(yè)化進程面臨的發(fā)展機遇和現實困境出發(fā),將中國社會工作職業(yè)化的有利條件概括為社會建設的需要、黨和政府的支持與推動、社會工作人才培養(yǎng)快速發(fā)展,以及可資借鑒的國外和香港地區(qū)成熟的社會工作職業(yè)化經驗;對其制約因素歸納為社會工作認同度不高,專業(yè)服務組織發(fā)展不足,社會工作崗位設置不明確,職業(yè)制度不健全,高校社會工作人才培養(yǎng)與職業(yè)資格缺乏有效銜接,社會工作職業(yè)化的本土策略的欠缺。 翟桔紅還從當前社會工作服務效能低的現狀,深入剖析了社會工作未實現職業(yè)化的影響,具體表現為社會工作人員整體素質較低,單憑經驗和熱心無法高效工作;在崗培訓缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性,沒有形成真正的社會工作理念,無法有效解決復雜問題;社會工作制度不健全,社會工作人員地位低,崗位缺乏吸引力等。 很多專家和各級政府認識到,在體制改革進程中,在由“全能政府”向“小政府大社會”格局轉變的總趨勢下,社會工作是必不可少的,它對保障經濟體制改革的順利進行、維護社會穩(wěn)定、保障社會弱勢群體的樁長生活具有重要作用(王思斌,1999) W ilensky指出城市化和工業(yè)化進程招致了人民對發(fā)展社會服務的需要。從制度和我國具體國情來看,我國的發(fā)展需要社會工作專業(yè)的支持。