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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 你“月光”了嗎？大學(xué)生渴望管好錢袋子——基于構(gòu)建和諧校園下對(duì)北京市海淀區(qū)大學(xué)生資金規(guī)劃管理的現(xiàn)狀調(diào)查
- 小類：
- 經(jīng)濟(jì)
- 簡介：
- 大學(xué)校園中，盲目攀比、奢侈浪費(fèi)等不和諧消費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，針對(duì)此問題，基于構(gòu)建和諧校園背景下，我們對(duì)大學(xué)生資金規(guī)劃管理現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查與分析。此次調(diào)查以北京市海淀區(qū)大學(xué)生為目標(biāo)總體，根據(jù)時(shí)間和費(fèi)用初步確定樣本量；選取兩階段不等概抽樣：第一階段利用PPS抽樣方法抽取學(xué)校，第二階段利用不放回的整群抽樣抽取被調(diào)查者；最后運(yùn)用描述統(tǒng)計(jì)、四分圖模型、列聯(lián)表分析數(shù)據(jù)，獲取結(jié)論，提出建議。
- 詳細(xì)介紹：
- 調(diào)查過程計(jì)劃開始于11月22日，截止到12月15日完成報(bào)告初稿。在調(diào)查方案的設(shè)計(jì)上，我們采取了文案調(diào)研與面訪調(diào)查相結(jié)合的調(diào)查方法，依照問卷進(jìn)行面訪調(diào)查。此次調(diào)查以北京市海淀區(qū)大學(xué)生為目標(biāo)總體，根據(jù)時(shí)間和費(fèi)用初步確定樣本量；選取兩階段的不等概抽樣：第一階段利用PPS抽樣方法抽取學(xué)校，第二階段利用不放回的整群抽樣抽取被調(diào)查者；最后運(yùn)用描述統(tǒng)計(jì)、四分圖模型、列聯(lián)表分析數(shù)據(jù)，獲取結(jié)論，提出建議。
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 希望通過對(duì)北京市海淀區(qū)大學(xué)生資金規(guī)劃管理狀況的調(diào)查分析，運(yùn)用SPSS統(tǒng)計(jì)軟件和四分圖模型、列聯(lián)表分析數(shù)據(jù)，并根據(jù)結(jié)論提出建議及措施，幫助大學(xué)生彌補(bǔ)資金規(guī)劃知識(shí)的不足，同時(shí)也根據(jù)我們調(diào)查的數(shù)據(jù)，引起家庭、學(xué)校、社會(huì)等方面對(duì)大學(xué)生消費(fèi)與資金規(guī)劃的重視，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行相關(guān)教育培訓(xùn)，為大學(xué)生提供更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)親身投入到社會(huì)的浪潮中，培養(yǎng)大學(xué)生形成合理消費(fèi)與資金管理的習(xí)慣，有利于大學(xué)校園的穩(wěn)定與和諧。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 調(diào)查采取文案調(diào)研與面訪調(diào)查相結(jié)合。采取不等概的二階段抽樣。第一階段利用PPS抽樣抽取學(xué)校，第二階段以宿舍為群的群規(guī)模不等抽樣 根據(jù)費(fèi)用函數(shù)，再結(jié)合時(shí)間因素的考慮，確定抽取10所高校，1293個(gè)被調(diào)查者。最終回收1235份問卷，有效率為95.51%，估計(jì)調(diào)查精度，絕對(duì)誤差2.08%。 運(yùn)用描述統(tǒng)計(jì)樣本總況、四分圖模型分析大學(xué)生資金規(guī)劃知識(shí)獲取途徑的重要度和滿意度、列聯(lián)表分析資金規(guī)劃影響因素。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 調(diào)查狀況 (1)大學(xué)生對(duì)于資金規(guī)劃管理意識(shí)較強(qiáng)，但是在概念認(rèn)識(shí)上存在誤區(qū)。相關(guān)知識(shí)了解較少。 (2)大學(xué)對(duì)投資有濃厚興趣，但缺乏適合大學(xué)生的投資產(chǎn)品。 (3)大學(xué)生缺乏良好的資金規(guī)劃習(xí)慣，對(duì)投資目的存在差異。 現(xiàn)實(shí)意義 (1)學(xué)校應(yīng)開設(shè)相應(yīng)的課程加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生資金規(guī)劃教育。 (2)企業(yè)要為大學(xué)生提供資金規(guī)劃實(shí)踐的機(jī)會(huì)。 (3) 家長要變“無私奉獻(xiàn)”為“適度供給”
作品摘要
- 大學(xué)校園中，盲目攀比、奢侈浪費(fèi)、追風(fēng)逐潮等不和諧的消費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，這些現(xiàn)象集中體現(xiàn)了大學(xué)生缺乏對(duì)其資金的正確規(guī)劃管理的問題。針對(duì)這一問題，基于構(gòu)建和諧校園的大背景下，我們對(duì)北京市海淀區(qū)大學(xué)生的資金規(guī)劃管理現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查與分析。本次調(diào)查的目的在于了解大學(xué)生資金規(guī)劃管理的現(xiàn)狀，對(duì)現(xiàn)狀產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析，從而提高大學(xué)生資金規(guī)劃認(rèn)識(shí)、改善大學(xué)生資金規(guī)劃管理的現(xiàn)狀，為更好的構(gòu)建和諧校園提出合理建議。同時(shí)，調(diào)查欲為開拓大學(xué)生資金投資市場(chǎng)的商家提供一份真實(shí)、原始、切合大學(xué)生角度的分析研究報(bào)告。 調(diào)查過程計(jì)劃開始于11月22日，截止到12月15日完成報(bào)告初稿。期間，利用兩個(gè)周末的時(shí)間在各高校內(nèi)發(fā)放問卷，回收數(shù)據(jù)。在調(diào)查方案的設(shè)計(jì)上，我們采取了文案調(diào)研與面訪調(diào)查相結(jié)合的調(diào)查方法，依照問卷進(jìn)行面訪調(diào)查。 此次調(diào)查以北京市海淀區(qū)大學(xué)生為目標(biāo)總體，根據(jù)時(shí)間和費(fèi)用初步確定樣本量；選取兩階段的不等概抽樣：第一階段利用PPS抽樣方法抽取學(xué)校，第二階段利用不放回的整群抽樣抽取被調(diào)查者；最后運(yùn)用描述統(tǒng)計(jì)、四分圖模型、列聯(lián)表分析數(shù)據(jù)，獲取結(jié)論，提出建議。
獲獎(jiǎng)情況及評(píng)定結(jié)果
- 無
參考文獻(xiàn)
- [5]劉藝紅.論大學(xué)生理財(cái)觀念的培養(yǎng)[J] 河南財(cái)政稅務(wù)高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào), 2009(1): 82-84. [6] 楊小波,宋曉慧,岳華. 在校大學(xué)生個(gè)人理財(cái)現(xiàn)狀調(diào)查與分析——以河北農(nóng)業(yè)大學(xué)為例[J]中國經(jīng)貿(mào)導(dǎo)刊, 2010(17): 100. [10] 孫凌霞,馬國振,高超等. 對(duì)我國高校理財(cái)教育的反思[J]. 中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊,2008.7:9-11 [12] 曹素芳,彭興富. 加強(qiáng)大學(xué)生理財(cái)觀教育構(gòu)建和諧校園[J].經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展, 2006(03):207-209 [13] 高鳳娟. 大學(xué)生理財(cái)觀現(xiàn)狀的分析與思考[J].商場(chǎng)現(xiàn)代化,2010(35): 206. [19] 鄧巍,在校大學(xué)生的融資與理財(cái)現(xiàn)狀分析 [J].金融經(jīng)濟(jì),2008,1：66-67 [23] 賴曉燕.淺談大學(xué)生理財(cái)[J].財(cái)經(jīng)界,2007(6).
調(diào)查方式
- 調(diào)查報(bào)告采取文案調(diào)研與面訪調(diào)查相結(jié)合的調(diào)查方法?？紤]到要保證所獲取數(shù)據(jù)的可信度，對(duì)抽中的樣本依照問卷進(jìn)行面訪調(diào)查。采取不等概的二階段抽樣。第一階段利用PPS抽樣，第二階段以宿舍為群的群規(guī)模不等抽樣
同類課題研究水平概述
- 國外研究 大學(xué)生資金規(guī)劃管理在國外研究較早，YaJ.A.&Jones，E.（2001）透析了美國大學(xué)生的理財(cái)與消費(fèi)，指出大學(xué)生在消費(fèi)觀賞存在強(qiáng)迫性購買和過度使用信用卡的現(xiàn)象美國的大學(xué)教授MelanieWallendorf指出，美國大學(xué)校園里負(fù)債消費(fèi)現(xiàn)象十分常見，大學(xué)生普遍誤用和濫用信用卡。加強(qiáng)教育機(jī)構(gòu)與家庭之間的合作，將會(huì)使大學(xué)的資金規(guī)劃管理教育更有效有力。 國內(nèi)研究 大學(xué)生資金規(guī)劃管理及相關(guān)研究 國內(nèi)在該領(lǐng)域的研究起步較晚，進(jìn)入2000年以后，大批學(xué)者才開始對(duì)大學(xué)生的資金規(guī)劃和管理進(jìn)行調(diào)查和研究。大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，一方面他們的經(jīng)濟(jì)來源主要靠家庭，另一方面，大學(xué)生的消費(fèi)能力相對(duì)較強(qiáng)，因而這就需要大學(xué)生學(xué)會(huì)資金規(guī)劃管理之道。劉藝紅通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在資金規(guī)劃管理方面存在 “理財(cái)是有錢人的事” “理財(cái)就是買股票、買基金”等誤區(qū)，顯示了大學(xué)生對(duì)資金規(guī)劃管理知識(shí)的匱乏，同時(shí)，另有學(xué)者發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在資金規(guī)劃管理方面都存在著支出無計(jì)劃以及消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理的問題，在娛樂、人際交往等方面消費(fèi)較多，而在學(xué)習(xí)上的消費(fèi)較少?？梢?，大學(xué)生在消費(fèi)心理和購買行為上存在不成熟的現(xiàn)象，加強(qiáng)大學(xué)生資金規(guī)劃管理教育就顯得十分必要。張淑云提出，現(xiàn)在大學(xué)生理財(cái)觀念淡薄，知識(shí)缺乏，加強(qiáng)資金規(guī)劃管理教育勢(shì)在必行。同時(shí)有調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)的大學(xué)生感覺相當(dāng)需要理財(cái)知識(shí)并希望通過高校的理財(cái)教育獲取理財(cái)知識(shí)，由此可見，在大學(xué)生資金規(guī)劃管理上，一方面大學(xué)生缺乏相關(guān)知識(shí)和培訓(xùn)，而另一方面，高校提供的教育又不足。加強(qiáng)高校資金規(guī)劃管理教育具有極大的必要性和緊迫性。 和諧校園與大學(xué)生資金規(guī)劃管理 建設(shè)和諧校園是我國構(gòu)建和諧社會(huì)的一個(gè)重要的組成部分。加強(qiáng)大學(xué)生資金規(guī)劃管理教育，對(duì)構(gòu)建和諧校園有著舉足輕重的作用校園的和諧與穩(wěn)定直接關(guān)系到社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。高鳳娟指出正確的價(jià)值觀、金錢觀、能夠使他們?cè)谏鐣?huì)主義道德和法律的框架下以一種積極的心態(tài)開拓進(jìn)取，真正懂得享受財(cái)富。此外，大學(xué)生正確合理的資金規(guī)劃管理行為，能夠引導(dǎo)大學(xué)生把注意力集中在學(xué)習(xí)方面，為今后獲得獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)和財(cái)務(wù)能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)可以有效杜絕攀比、金錢至少和拜金主義，使校園氣氛更加和諧。高校應(yīng)充分發(fā)揮大學(xué)生資金規(guī)劃管理教育，以促進(jìn)大學(xué)生的全面和諧發(fā)展,為和諧校園以及和諧社會(huì)的建設(shè)作出積極的貢獻(xiàn)。
