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基本信息
- 項目名稱：
- 南寧市進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女生存與發(fā)展?fàn)顩r報告（2011年）
- 小類：
- 社會
- 簡介：
- 為了全面了解近年來南寧市進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女在南寧市生存和發(fā)展?fàn)顩r，本研究組織開展了專題調(diào)研活動，對南寧市進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女的居住環(huán)境、生活條件、學(xué)習(xí)、心理、醫(yī)療衛(wèi)生、文明安全、交往等適應(yīng)性與發(fā)展性方面內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)研。根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計的結(jié)果，對比他人的研究數(shù)據(jù)，全面系統(tǒng)分析南寧市農(nóng)民工隨遷未成年子女生存和發(fā)展總體狀況，并針對調(diào)查所反映的問題，提出對應(yīng)的對策建議。
- 詳細(xì)介紹：
- （一）調(diào)查樣本的基本情況 1.調(diào)查樣本的總體規(guī)模 ◇本次調(diào)查涵蓋了南寧市六個城區(qū)36所中小學(xué)的1500名進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女，占2011年南寧市進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女55395人的2.7%，符合統(tǒng)計學(xué)上的意義，具有代表性。 2.調(diào)查主要內(nèi)容： （1）南寧市進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女生存狀況；（2）南寧市進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女生活狀況；（3）南寧市進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女學(xué)習(xí)狀況；（4）南寧市進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女心理狀況；（5）南寧市進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女醫(yī)療衛(wèi)生狀況； （6）南寧市進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女文明安全狀況； （7）南寧市進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女教育狀況；（8）南寧市進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女交往狀況等。 3.調(diào)查樣本結(jié)構(gòu) ◇性別構(gòu)成：男生46.3%，女生為53.7%。 ◇年齡結(jié)構(gòu)：6歲以下占2.3%，7-12歲的占72.1%，13-16歲的占25.6%。 ◇民族結(jié)構(gòu)：漢族占57.6%，少數(shù)民族占42.4%。 ◇所在學(xué)校類型構(gòu)成：普通公辦學(xué)校占71.3%，私立學(xué)校占19.0%，農(nóng)民工子弟學(xué)校占8.7%，其他類型為0.9%。 ◇來源結(jié)構(gòu)：來自廣西農(nóng)村地區(qū)的占73.4%，來自其他省（自治區(qū)）農(nóng)村的占26.6%。 （二）南寧市進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女生存和發(fā)展總體態(tài)勢 ◇調(diào)查顯示：南寧市進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女生存和發(fā)展總體上呈現(xiàn)出良好的積極發(fā)展態(tài)勢。絕大多數(shù)進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女生活、學(xué)習(xí)環(huán)境明顯改善，都能受到較好的教育，身心健康發(fā)展良好，具有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力，生活自理能力較強(qiáng)，文明安全意識進(jìn)一步加強(qiáng)。 ◇調(diào)查顯示：近年來南寧市黨委和政府高度重視和加強(qiáng)進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女生存和發(fā)展環(huán)境的改善，進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女平等接受義務(wù)教育的權(quán)利得到基本保障，公辦學(xué)校對農(nóng)民工隨遷未成年子女接受義務(wù)教育與城市學(xué)生在收費(fèi)、管理、教育等方面得到同等對待。71.3%的進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女就讀普通公辦學(xué)校，民辦學(xué)校就讀的為19.0%，農(nóng)民工子弟學(xué)校為8.7%。絕大多數(shù)進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女在南寧市就讀比較穩(wěn)定，56.6%進(jìn)城后沒有轉(zhuǎn)過學(xué)，23.5%轉(zhuǎn)學(xué)兩次，轉(zhuǎn)兩次學(xué)的有11.7%，轉(zhuǎn)三次的有5.5%，轉(zhuǎn)四次學(xué)的有2.1%，轉(zhuǎn)過五次以上的只有0.5%。同時就讀公辦學(xué)校的要比民辦學(xué)校要穩(wěn)定。 ◇調(diào)查顯示：進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女總體上具有較強(qiáng)的幸福感。其中，覺得在城里生活幸福的有68.2%，覺得不幸福的只有7.9%。 ◇調(diào)查顯示：大多數(shù)進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女對他們現(xiàn)在生活滿意程度較高。66.6%的表示非常滿意和比較滿意。不太滿意占6.0%，很不滿意只有0.9%。 ◇調(diào)查還顯示：農(nóng)民工隨遷未成年子女對生活的滿意程度跟他們進(jìn)城時間的長短有著比較密切的聯(lián)系，呈現(xiàn)出V字型的特點和規(guī)律。40.6%進(jìn)城在一年以下的農(nóng)民工隨遷未成年子女對現(xiàn)在的生活“比較滿意”，而進(jìn)城1-3年的有39.7%，進(jìn)城4-6年的有38.9%，進(jìn)城7-10年的有39.6%，進(jìn)城10年以上的有44.6%。這主要與他們?nèi)谌氤鞘猩詈臀幕嘘P(guān)。 ◇調(diào)查顯示：進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年人子女居住環(huán)境和住房條件得到進(jìn)一步改善。72. 7%的進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女居住在城中村、單位小區(qū)和商品房小區(qū)內(nèi)，只有11.7%的居住在城鄉(xiāng)結(jié)合部。63.30%的農(nóng)民工隨遷未成年子女居住在樓房內(nèi)，并且有57%的居住在一房一廳以上的房屋內(nèi)，其中有13.5%居住在三房一廳的房屋內(nèi)。絕大多數(shù)住所比較穩(wěn)定，總體上搬動并不多，比較固定的有84.3%。 ◇調(diào)查顯示：進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女的居住條件隨著進(jìn)城時間越長而呈現(xiàn)出越來越好的趨勢。進(jìn)城時間一年以下住樓房的有41.4%，進(jìn)城1-3年的有56.8%，進(jìn)城4-6年的有62.5%，進(jìn)城7-10年的有69.2%，進(jìn)城10年以上的有69.3%。 ◇調(diào)查顯示：進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女生活總體狀況良好，令人比較滿意，絕大多數(shù)生活能得到基本保障。在吃飯上，大部分進(jìn)城農(nóng)民工能為自己的子女做飯。在擁有衣服數(shù)量上，87.1%的進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女每個季節(jié)擁有3套以上的換洗衣服，其中45.3%的擁有5套以上的衣服，這說明南寧市農(nóng)民工隨遷未成年子女在穿衣的問題解決得比較好。 ◇調(diào)查顯示：進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女普遍具有較強(qiáng)的生活自理能力。93.9%的進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女能做飯、洗碗、洗衣服、倒垃圾等家務(wù)活動，還有16.5%的表示能自己做飯，其中12.3%還能為父母做飯。在遇到困難時，主要尋求家長、同學(xué)、老師幫助和自己獨立解決。32.1%的通過尋求父母的幫助，24.1%的通過尋求同學(xué)的幫助，18.4%的通過尋求老師的幫助，還有19%的是通過自己來解決。 ◇調(diào)查顯示：進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女平時生活總體上令人滿意。絕大多數(shù)都能較合理地安排自己課余生活時間，68.3%的放學(xué)后首要安排學(xué)習(xí)，22.2%的首要安排給父母做飯或協(xié)助父母做飯，只有5.5%的放學(xué)后首要的是看電視或上網(wǎng)。晚上時間安排上，絕大多數(shù)時間安排看書、完成作業(yè)、協(xié)助父母做家務(wù)，同時也能有適當(dāng)?shù)膴蕵窌r間，如看電視，與同伴玩等。 ◇調(diào)查顯示：進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女節(jié)假日娛樂活動總體上安排較合理。排在前三位的是：與同伴玩、看電視、逛公園為主，分別占62.7%、60.7%、31.5%。主要在節(jié)假日做家務(wù)或者跟朋友一起玩的比較多，少部分參加興趣班，還有一小部分要跟父母去做工。 ◇調(diào)查顯示：進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女學(xué)習(xí)狀況總體上令人滿意。大多數(shù)對自身學(xué)習(xí)狀況自我評價介于良好與中等之間，公辦學(xué)校的進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女對自己學(xué)習(xí)狀況的評價普遍要好于私立學(xué)校和農(nóng)民工子弟學(xué)校。絕大多數(shù)樂于學(xué)習(xí)，獨立完成家庭作業(yè)。 ◇調(diào)查顯示：進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女心理狀況總體上呈現(xiàn)出積極向上、樂觀進(jìn)取，活潑開朗的態(tài)勢，在與他人交往過程中比較自信。81.2%的在城市生活中能體驗到周圍老師、朋友、同學(xué)、親戚對他們的很關(guān)心和關(guān)心。90.3%的認(rèn)為自己性格活潑開朗和比較活潑，只有9.7%的沉默少語。在與他人交往過程中主要以興趣來決定是否交往。 ◇調(diào)查顯示：進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女醫(yī)療衛(wèi)生狀況總體上呈現(xiàn)良好態(tài)勢，大多數(shù)進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女身體健康，講究衛(wèi)生。有57.2%的能夠做到一天換洗一次衣服，38.6%的兩三天換洗一次，只有2.8%的四五天換洗一次；30.3%的認(rèn)為自己很健康，只有1.7%的認(rèn)為自己經(jīng)常生??；有五成的生病會上醫(yī)院進(jìn)行治療，近四成的會就近到小診所就醫(yī)，近一成的生病使用自家常備的藥治療。 ◇調(diào)查顯示：絕大多數(shù)進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女學(xué)會使用文明用語，注重自身的文明行為，講究公共道德和文明禮貌，安全意識較強(qiáng)。90%的看到老師或同學(xué)會主動打招呼；60.3%的每天上學(xué)、放學(xué)都會跟父母打招呼；79.0%的坐公交車會主動給老人讓座；90.7%的會自覺遵守公共秩序；82.5%的進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女是獨自上學(xué)和與同學(xué)結(jié)伴上學(xué)，有86.8%的認(rèn)為自身上學(xué)是非常安全和安全，只有0.4%的認(rèn)為不安全。 ◇調(diào)查顯示：進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女在城市生活中初步具有一定交往能力，掌握了一定交往技巧和方法。主要交往對象是進(jìn)城后認(rèn)識的同學(xué)或朋友以及鄰居，沒有局限于在老鄉(xiāng)和親戚范圍內(nèi)。71%的交往對象為同學(xué)或朋友，14%的為鄰居。 ◇調(diào)查顯示：進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女對未來充滿希望。61.6%的對未來充滿希望，只有5.1%的認(rèn)為沒有感覺和1.6%的認(rèn)為比較悲觀。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，就讀不同類型學(xué)校的進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女對未來的態(tài)度具有顯著的差異，其中就讀農(nóng)民工子弟學(xué)校的子女對未來充滿希望的比例最高，達(dá)67.8%，依次為公辦學(xué)校（61.1%），民辦學(xué)校（58.10%）。 ◇調(diào)查顯示：進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女對將來工作大多數(shù)通過考上大學(xué)，留在城市工作（75.4%）；將來留在城市打工（11.7%），只有0.9%的打算將來回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。 （三）2011年南寧市進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女生存和發(fā)展?fàn)顩r呈現(xiàn)出的特點： ◇南寧市城農(nóng)民工隨遷未成年子女生存和發(fā)展總體上呈現(xiàn)出積極向上的良好態(tài)勢。 ◇南寧市城農(nóng)民工隨遷未成年子女生活、學(xué)習(xí)環(huán)境和條件得到進(jìn)一步有效地改善。 ◇南寧市城農(nóng)民工隨遷未成年子女在城市公平地受教育的基本權(quán)利得到了有效保障。 ◇南寧市城農(nóng)民工隨遷未成年子女絕大多數(shù)身心健康發(fā)展良好，具有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力，生活自理能力較強(qiáng)，文明安全意識進(jìn)一步加強(qiáng)。 ◇南寧市大多數(shù)進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女對生活充滿信心，具有較高的滿意率和較強(qiáng)的幸福感。對未來充滿希望。 （四）2011年南寧市進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女生存和發(fā)展值得關(guān)注的問題 ◇進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女居住條件和環(huán)境問題是值得關(guān)注的首要問題。主要表現(xiàn)在：一是大部分進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女居住在城中村或城郊結(jié)合部，將近有四成的居住的房子是平房、店鋪、棚戶或工地的，而且房子小而居住的人數(shù)較多；二是居住周邊環(huán)境臟亂差問題比較嚴(yán)重，街道、渠道失修問題嚴(yán)重，公共娛樂場所缺乏，綠化面積小等問題較普遍，甚至有黃、賭、毒的現(xiàn)象。 ◇進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女節(jié)假日娛樂活動是值得關(guān)注的問題。他們節(jié)假日的娛樂活動非常單調(diào)，在他們節(jié)假日中，主要是做家務(wù)、和朋友玩以及看電視，上網(wǎng)的比例也不高，做家務(wù)所占的比例是最大的。 ◇進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女在家學(xué)習(xí)條件是值得關(guān)注的問題。調(diào)查發(fā)現(xiàn)大多數(shù)進(jìn)城農(nóng)民工未成年子女在家學(xué)習(xí)條件較差。大部分沒有專用的房間、桌椅、電腦，書柜、臺燈等基本學(xué)習(xí)條件，甚至課外讀物也很少。有不少農(nóng)民工子女是放學(xué)后到父母工作的小攤旁邊，在吵鬧的環(huán)境中，拿一個小板凳當(dāng)桌子，半跪在地上完成作業(yè)的。 ◇進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女心理情緒問題是值得關(guān)注的問題。較突出的問題是：有相當(dāng)部分進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女的負(fù)面情緒較嚴(yán)重，感到孤獨的現(xiàn)象很普遍，感到心情不好的比例較高，感覺被人瞧不起的比例也較高；對未來的態(tài)度不夠積極，部分農(nóng)民工子女理想缺失，有些甚至沒想過將來要做什么。有8.3%的經(jīng)常會感到孤獨，61.6%的感到孤獨，36.2%會經(jīng)常感到心情不好；有6.5%的舉得經(jīng)常被人瞧不起，56.8%的覺得有時被人瞧不起。因此，進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女情緒問題是值得關(guān)注的問題。 ◇進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女文明禮儀行為養(yǎng)成教育仍然是值得需要關(guān)注的問題。在文明用語方面仍然將農(nóng)村的庸俗的語言帶入城市生活，沒有養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。調(diào)查顯示，4.2%的經(jīng)常說臟話，64.4%偶爾說臟話，這說明在文明用語需要進(jìn)一步加強(qiáng)教育。 ◇城農(nóng)民工隨遷未成年子女家庭教育的問題也是值得關(guān)注的問題。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女盡管跟隨父母在城市里生活，由于生活的壓力、文化水平以及對教育的認(rèn)識不足，缺乏與子女進(jìn)行有效溝通，進(jìn)城農(nóng)民工的家庭教育并沒有引起足夠的重視，特別家庭德育育人缺位。 （五）2011年南寧市進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女生存和發(fā)展的建議與對策： ◇建議黨委和政府進(jìn)一步貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于解決農(nóng)民工問題的若干意見》文件精神，高度重視，并切實關(guān)注和改善進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女生活和學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，加大城中村和城鄉(xiāng)結(jié)合部的環(huán)境治理力度，凈化社會環(huán)境，尤其是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。 ◇建議進(jìn)一步關(guān)注進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女心理健康教育，開展進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女心理普查，根據(jù)進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女特有的心理狀況，在學(xué)校、社區(qū)建立城農(nóng)民工隨遷未成年子女心理健康教育團(tuán)隊輔導(dǎo)和個案心理咨詢室，及時有效地開展各種心理健康教育活動，提高他們適應(yīng)城市生存和發(fā)展的心理素質(zhì)。 ◇建議進(jìn)一步發(fā)揮城市學(xué)校和社區(qū)育人的資源優(yōu)勢，進(jìn)一步關(guān)注進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女節(jié)假日生活，在學(xué)校、社區(qū)建立專門“進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女節(jié)假日德育拓展訓(xùn)練中心”，通過招聘志愿者，在節(jié)假日內(nèi)有組織有計劃地開展進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女節(jié)假日德育拓展訓(xùn)練活動，以豐富他們節(jié)假日活動。 ◇建議進(jìn)一步加強(qiáng)進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，建立學(xué)校、家庭有效聯(lián)動機(jī)制，共同促進(jìn)良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。他們具有良好的行為習(xí)慣是適應(yīng)城市生活，開展社會交往的前提和基礎(chǔ)。進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女無論是日常生活衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣，還是學(xué)習(xí)習(xí)慣往往沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，需要在城市生活中加強(qiáng)訓(xùn)練和強(qiáng)化，使之盡快融入城市生活、學(xué)習(xí)、交往之中，增強(qiáng)其適應(yīng)力。 ◇建議開展城市未成年人家庭與進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女家庭結(jié)對子活動，開展同伴輔導(dǎo)和教育活動，幫助他們盡快適應(yīng)城市新的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，提高對城市生活環(huán)境的認(rèn)識。
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作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 1.撰寫目的：全面分析南寧市進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女的生存狀況、發(fā)展態(tài)勢以及值得關(guān)注的問題，提出改善進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境和條件，加強(qiáng)心理健康教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，豐富他們的節(jié)假日生活等對策。 2.撰寫思路：在深度訪談的基礎(chǔ)上，編制調(diào)查問卷，開展實證調(diào)查，分析進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女的生存與發(fā)展?fàn)顩r，揭示存在的問題并剖析原因，提出解決措施。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨特之處
- 1.本研究在深度訪談基礎(chǔ)上，自編問卷進(jìn)行分層隨機(jī)抽樣調(diào)查，選取南寧市6個城區(qū)的36所中小學(xué)各個年級共1500名農(nóng)民工子女作為調(diào)查對象，覆蓋面廣，具有一定的代表性。問卷采用SPSS11.5進(jìn)行定量分析。 2. 本研究主要涉及進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女的居住環(huán)境、生活條件、學(xué)習(xí)、心理、醫(yī)療衛(wèi)生、文明安全、交往等適應(yīng)性與發(fā)展性等方面，并對比同類研究，內(nèi)容全面、結(jié)論科學(xué)。
應(yīng)用價值和現(xiàn)實意義
- （1）為政府全面了解和掌握進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女狀況提供參考數(shù)據(jù)和建議； （2）學(xué)?？筛鶕?jù)本調(diào)查所反映進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女在教育、學(xué)習(xí)和心理等方面的問題，采取措施，加強(qiáng)教育引導(dǎo)； （3）社區(qū)可根據(jù)進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女課外生活的現(xiàn)狀以及他們對社區(qū)環(huán)境的期望，開展更具有針對性的育人活動； （4）通過調(diào)查研究，呼吁人們關(guān)心并改善進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女的生存和發(fā)展?fàn)顩r。
作品摘要
- 調(diào)查顯示：南寧市進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女生存和發(fā)展總體上呈現(xiàn)出良好的積極發(fā)展態(tài)勢。絕大多數(shù)進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女平等地接受義務(wù)教育，生活、學(xué)習(xí)環(huán)境明顯改善，身心健康發(fā)展良好，文明安全意識較強(qiáng)，對生活具有較高的滿意率和較強(qiáng)的幸福感，對未來充滿希望。值得關(guān)注的問題有：居住條件較差，環(huán)境問題突出，學(xué)習(xí)條件簡陋，節(jié)假日的活動單調(diào)，負(fù)面情緒較嚴(yán)重，感到孤獨、被人瞧不起，文明禮儀有待加強(qiáng)，家庭教育并沒有引起足夠的重視，特別是家庭德育缺位。 建議：1.黨委和政府要加大城中村和城鄉(xiāng)結(jié)合部的環(huán)境治理力度，凈化社會環(huán)境。 2.進(jìn)一步關(guān)注進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女心理健康教育，開展心理普查，在學(xué)校、社區(qū)建立心理健康教育輔導(dǎo)團(tuán)隊和個案心理咨詢室，及時有效地開展各種心理健康教育活動。 3.充分發(fā)揮學(xué)校和社區(qū)的育人資源優(yōu)勢，在節(jié)假日內(nèi)有組織有計劃地開展進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女節(jié)假日德育拓展訓(xùn)練活動。 4.進(jìn)一步加強(qiáng)進(jìn)城農(nóng)民工未成年子女進(jìn)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，建立學(xué)校、家庭有效聯(lián)動機(jī)制，共同促進(jìn)良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。 5.開展城市家庭與農(nóng)民工家庭結(jié)對子活動，幫助他們盡快適應(yīng)城市新環(huán)境。
獲獎情況及評定結(jié)果
- 無
參考文獻(xiàn)
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調(diào)查方式
- 本研究成立了課題組，在進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女聚居地采用深度訪談、現(xiàn)場采訪、拍攝照片及問卷調(diào)查、親臨實踐等方式開展調(diào)查，此外，查閱文獻(xiàn)資料，對比他人的研究，以確保本調(diào)查的科學(xué)性。
同類課題研究水平概述
- 從20世紀(jì)八九十年代開始，隨著我國改革開放和城市化的步伐，越來越多的農(nóng)村剩余勞動力攜帶子女向城市轉(zhuǎn)移。起初，農(nóng)民工隨遷子女的問題并沒有得到足夠的重視。到了本世紀(jì)初期，隨著進(jìn)城農(nóng)民工隨遷子女規(guī)模的擴(kuò)大以及各種問題的凸顯，農(nóng)民工隨遷子女的問題逐漸引起了人們的重視?？傮w來說，人們對進(jìn)城農(nóng)民工隨遷子女問題的研究大體上經(jīng)歷了三個研究和探索階段： 第一階段，20世紀(jì)八九十年代至2000年，這個時期對農(nóng)民工子女的研究尚處在蒙昧期，關(guān)注的人比較少，幾乎沒有形成比較完整理論；第二階段，2001年到2006年，為研究的發(fā)展期，這個階段的研究大部分都是圍繞進(jìn)城農(nóng)民工隨遷子女的教育問題開展，形成了有關(guān)關(guān)注農(nóng)民工隨遷子女在城市上學(xué)問題的研究成果，同時在實踐層面上，促進(jìn)有關(guān)進(jìn)城農(nóng)民工隨遷子女教育的相關(guān)政策。第三階段，2007年至今，為研究的拓展期，這個時期的研究除了關(guān)注農(nóng)民工隨遷子女的教育問題以外，還向農(nóng)民工隨遷子女的心理健康、社會適應(yīng)、思想觀念、養(yǎng)成教育、生存狀況等方面擴(kuò)展，研究領(lǐng)域更加廣泛，所形成的理論也愈加豐富。 我國對進(jìn)城農(nóng)民工隨遷子女的研究已有將近二十年的歷程，這些研究的成果不僅有理論價值，而且具有一定的可操作性，對我們的研究有著較大的指導(dǎo)、借鑒作用。這些研究成果概括起來有：第一，對進(jìn)城農(nóng)民工隨遷子女的教育現(xiàn)狀、存在問題以及解決對策做了深入而全面的分析；第二，很多學(xué)者運(yùn)用文獻(xiàn)研究、問卷調(diào)查和走訪等方式，為獲取該問題研究的第一手資料打下了基礎(chǔ)；第三，不同時期、不同學(xué)者對進(jìn)城農(nóng)民工隨遷子女生存與發(fā)展?fàn)顩r的多個方面進(jìn)行了研究，角度各有不同。 我國對進(jìn)城農(nóng)民工隨遷子女的研究存在的主要不足表現(xiàn)在：1、多數(shù)研究屬于定性研究，而定量研究相對缺乏，通過資料檢索情況來看，涉及農(nóng)民工隨遷子女生存與發(fā)展?fàn)顩r的文章中，僅有四篇用了定量分析的方法；2、研究的角度不夠系統(tǒng)、全面，大部分研究都是圍繞進(jìn)城農(nóng)民工隨遷子女的教育狀況進(jìn)行，還有一些圍繞心理狀況進(jìn)行，但是對于進(jìn)城農(nóng)民工隨遷子女的交往狀況、居住環(huán)境、文明禮貌、安全等角度的研究并不多。因此，我國對進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女的生存與發(fā)展?fàn)顩r的研究尚處在起步階段，相關(guān)的理論還比較缺乏，研究的廣度和深度還有待擴(kuò)展；3、研究提出的對策較抽象、籠統(tǒng)，差異不大，具體的對策措施較缺乏。
