題-1_100_100.jpg)
基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 新疆少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題專題報(bào)告
- 來(lái)源：
- 第十二屆“挑戰(zhàn)杯”作品
- 小類：
- 社會(huì)
- 簡(jiǎn)介：
- 新疆少數(shù)民族大學(xué)生是否能妥善就業(yè)，不僅關(guān)系到少數(shù)民族家庭自身，更關(guān)系到新疆的和諧發(fā)展和長(zhǎng)治久安。新疆少數(shù)民族大學(xué)生對(duì)就業(yè)前景非常樂(lè)觀，但是在現(xiàn)實(shí)中就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，就業(yè)機(jī)會(huì)少、就業(yè)質(zhì)量差、大多數(shù)少數(shù)民族學(xué)生的思想觀念還未轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，仍然停留在“等、 靠、 要”，語(yǔ)言障礙是他們?cè)谇舐氝^(guò)程中最大的障礙。新疆少數(shù)民族就業(yè)問(wèn)題是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，只有大力發(fā)展新疆經(jīng)濟(jì)才能解決少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題。
- 詳細(xì)介紹：
- 新疆少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題時(shí)刻牽動(dòng)著黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的心。張春賢書記在2011年自治區(qū)黨委（擴(kuò)大）會(huì)議上提出：2011年為新疆的“民生建設(shè)年”，如何更好地促進(jìn)少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)是新疆目前面臨的主要民生問(wèn)題之一。鑒于此，我們與新疆瑞孚森信息咨詢有限公司開展了此次調(diào)研活動(dòng)。 我們調(diào)研目的是： 1、 深入了解目前少數(shù)民族大學(xué)生的就業(yè)認(rèn)知狀況與就業(yè)現(xiàn)狀。 2、 分析目前新疆少數(shù)民族大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中存在的主要問(wèn)題，為政府促進(jìn)少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)提供建議。 本次調(diào)研范圍為烏魯木齊市，涉及10所大中專院校450名學(xué)生，27家用人單位，360名員工，全程進(jìn)行質(zhì)量控制，確保得到的數(shù)據(jù)真實(shí)有效，采用SPSS1.9分析軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。 通過(guò)調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)新疆少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)存在以下問(wèn)題： 1、 在校少數(shù)民族大學(xué)生對(duì)就業(yè)前景認(rèn)知普遍樂(lè)觀，主動(dòng)就 業(yè)意識(shí)較為淡薄。 其原因是就業(yè)認(rèn)知呈現(xiàn)“等、靠、要”特點(diǎn)。 2、 少數(shù)民族畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)相對(duì)較少，且多分布在服務(wù)及技術(shù)含量較低的崗位。 根本原因在于市場(chǎng)提供的崗位要求與少數(shù)民族畢業(yè)生就業(yè)能力不符，漢語(yǔ)言表達(dá)和書寫能力的缺乏是制約其高質(zhì)量就業(yè)的主要瓶頸。 3、 多數(shù)民族畢業(yè)生直接返鄉(xiāng)回南疆就業(yè)，造成少數(shù)民族人力資源的流失。 . 究其實(shí)質(zhì)是市場(chǎng)對(duì)民、漢大學(xué)生就業(yè)中的時(shí)空分布配置呈現(xiàn)顯著差異，多數(shù)民族畢業(yè)生返鄉(xiāng)就業(yè)不符合資源的市場(chǎng)流動(dòng)規(guī)律。我們認(rèn)為，從長(zhǎng)期看現(xiàn)階段少數(shù)民族大學(xué)生的就業(yè)特點(diǎn)，可能帶來(lái)以下重大的社會(huì)、政治問(wèn)題，對(duì)中央、自治區(qū)實(shí)施的民族政策帶來(lái)潛在的影響： 1、長(zhǎng)期處在技術(shù)含量低的崗位，可能會(huì)導(dǎo)致社會(huì)不同收入階層的對(duì)立，不利于民族團(tuán)結(jié)相關(guān)政策的有效實(shí)施。 2、多數(shù)民族畢業(yè)生返鄉(xiāng)就業(yè)加劇了各族人口在地域分布上的不均衡，無(wú)形中會(huì)加大各民族共同繁榮、共同富裕的政策的實(shí)施難度。針對(duì)以上問(wèn)題，我們給出如下建議：一、從少數(shù)民族畢業(yè)生自身角度來(lái)講，加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力，強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)技能，提高漢語(yǔ)言書寫和表達(dá)能力，樹立正確的就業(yè)觀，做一名德才兼?zhèn)涞漠?dāng)代大學(xué)生。 二、從高校角度來(lái)講，要開設(shè)針對(duì)少數(shù)民族大學(xué)生特點(diǎn)的、能迅速提升少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)能力的專業(yè)課程。 三、從政府方面而言 1. 進(jìn)一步強(qiáng)化雙語(yǔ)教學(xué)，擴(kuò)大內(nèi)高班政策的實(shí)施力度的同時(shí)多方位營(yíng)造少數(shù)民族學(xué)生的漢語(yǔ)言學(xué)習(xí)氛圍。 2. 利用各種渠道、媒體、學(xué)校宣傳使少數(shù)民族大學(xué)生樹立在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下正確的就業(yè)認(rèn)知，改善現(xiàn)階段“等、靠、要”的被動(dòng)局面。 3. 通過(guò)自治區(qū)人大立法，對(duì)少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)進(jìn)行立法保障，促進(jìn)少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)。 最后，我們以胡錦濤總書記對(duì)新疆各族青年的寄語(yǔ)來(lái)結(jié)束此次報(bào)告，讓我們緊緊攜起手來(lái)，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，共同為我們偉大祖國(guó)、偉大民族更加美好的明天奮斗。
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 目的：通過(guò)對(duì)少數(shù)民族大學(xué)生狀況認(rèn)知及就業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查，深入了解其少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)的形勢(shì)嚴(yán)峻的主客觀原因，針對(duì)此現(xiàn)象能夠給予可操作性的意見和建議，從而達(dá)到能逐漸改善此種現(xiàn)象的目的。我們從兩個(gè)方面對(duì)此項(xiàng)目進(jìn)行了調(diào)查研究： 1、對(duì)烏魯木齊2012年少數(shù)民族應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)認(rèn)知進(jìn)行了抽樣調(diào)查 2、烏魯木齊市近三年就業(yè)的少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的抽樣調(diào)查；
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 作品的科學(xué)性：調(diào)研方法是定性研究（深入訪談）和定量研究（問(wèn)卷調(diào)查）。問(wèn)卷的分析采用世界應(yīng)用最廣泛的統(tǒng)計(jì)分析軟件SPSS。作品的先進(jìn)性：將少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題定性為經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。作品的獨(dú)特之處：此次調(diào)研為校企合作調(diào)研項(xiàng)目，由新疆瑞孚森信息咨詢有限公司全程協(xié)助監(jiān)制。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 實(shí)際應(yīng)用價(jià)值： 此次調(diào)研是烏魯木齊市近期內(nèi)規(guī)模最大一次的少數(shù)民族就業(yè)問(wèn)題調(diào)研，從一定程度上可以反映通貨膨脹下少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀?，F(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義：可以作為政府在少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)方面的參考、建議。
作品摘要
- 2011年為新疆的“民生建設(shè)年”， 如何更好地促進(jìn)少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)是新疆目前面臨的主要民生問(wèn)題之一。通過(guò)此次調(diào)研我們發(fā)現(xiàn)新疆少數(shù)民族大學(xué)生對(duì)就業(yè)前景普遍樂(lè)觀，主動(dòng)就業(yè)意識(shí)較為淡薄，就業(yè)觀念呈現(xiàn)“等、靠、要”的特點(diǎn)；少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)人數(shù)相對(duì)較少，漢語(yǔ)言的書寫和表達(dá)能力的缺乏是制約其高質(zhì)量就業(yè)的主要瓶頸。新疆少數(shù)民族大學(xué)生是否能妥善就業(yè)，不僅關(guān)系到少數(shù)民族家庭自身，更關(guān)系到新疆的和諧發(fā)展和長(zhǎng)治久安。
獲獎(jiǎng)情況及評(píng)定結(jié)果
- 無(wú)
參考文獻(xiàn)
- 無(wú)
調(diào)查方式
- □·走訪 □·問(wèn)卷 □·現(xiàn)場(chǎng)采訪 □人員介紹 □·個(gè)別交談 □親臨實(shí)踐 □會(huì)議 □·圖片、照片 □書報(bào)刊物 □統(tǒng)計(jì)報(bào)表 □影視資料 □文件 □集體組織 □自發(fā)
同類課題研究水平概述
- 1.同類課題研究成果（課題或?qū)W術(shù)論文）數(shù)量較少； 2.學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)上能檢索到最近一次相關(guān)的研究論文發(fā)表于3年前； 3.研究的成果僅限于宏觀層面的技術(shù)分析，缺乏微觀層面的大樣本統(tǒng)計(jì)分析； 4.少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題還沒(méi)有從新疆維吾爾自治區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政治需求滿足的理論高度進(jìn)行研究； 5.新疆少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)面窄，就業(yè)層次低的現(xiàn)狀從長(zhǎng)期看可能引發(fā)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題、政治問(wèn)題，直接關(guān)系到自治區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的穩(wěn)定和持續(xù)性。
