基本信息
- 項目名稱：
- 高校青年自組織：群體與實踐——基于組織行為學視域的調(diào)查報告
- 小類：
- 社會
- 簡介：
- 近年來由于我國經(jīng)濟和社會的快速發(fā)展使人們在獲取物質(zhì)和精神文化的質(zhì)量、品質(zhì)、形式等方面日趨多樣化。截止目前，高校青年自組織已成為一個不容忽視的社會現(xiàn)象，甚至對社會傳統(tǒng)組織提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。并且高校青年自組織的產(chǎn)生和發(fā)展，在大學生的成長成才乃至經(jīng)濟社會生活的方方面面都有著廣泛而深刻的影響。文章通過對高校青年自組織的研究，以促進其健康有序發(fā)展，為當前高校、黨、共青團做好青年工作提供一定的參考價值。
- 詳細介紹：
- 該文以問卷調(diào)查的形式，調(diào)研反映了我國高校青年自組織現(xiàn)狀，高校青年自組織形成的原因、特征、存在的問題；設(shè)立了高校青年自組織興起的社會動因、主體原因、網(wǎng)絡(luò)因素及其客觀因素等為影響因子層，通過SPSS17.0統(tǒng)計軟件通過交叉分析、描述性分析對樣本進行了定量化數(shù)據(jù)處理與分析；然后在此基礎(chǔ)上，根據(jù)數(shù)據(jù)處理的結(jié)果來揭示高校青年自組織種類、群體狀況、組織結(jié)構(gòu)、價值理念、運行特點、活動形式等內(nèi)在的關(guān)聯(lián)度；對高校青年自組織的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢及其存在的問題進行分析。最后，提出了以下六個方面的建議與對策；一、自組織本身要增強其與外界的溝通與合作能力；二、按照社會組織的一般發(fā)展規(guī)律健全自組織的管理制度，發(fā)揮好核心人物的領(lǐng)導作用與影響力；三、與政府合作建立自組織基金，爭取獲得社會資助，保證活動正常開展；四、政府應(yīng)當設(shè)立專門的機構(gòu)，或是從立法的角度更好地引導高校青年自組織；五、將自組織納入黨團組織指導范疇；六、社會應(yīng)當正確認識，區(qū)別對待。對那些宣傳先進思想、滿足學生正當需求、促進校園文化正當發(fā)展的青年組織給予支持。對那些抵制政府、學校甚至破話正式組織的自組織要及時糾正，消除其負面影響。
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作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 撰寫目的：1.緊跟和落實團十六大以來對高校青年自組織調(diào)研工作要求，探討高校青年自組織的現(xiàn)狀，為團工作和學生工的開展作提供參考。2.近兩年高校青年自組織蓬勃發(fā)展，該文撰寫旨在通過實證調(diào)研，總結(jié)高校青年自組織群體和實踐情況，以促進其更好地發(fā)展。 基本思路是：實踐—理論—實踐；即由蓬勃發(fā)展的自組織實際情況到實地調(diào)研、總結(jié)問題，再更好地用來指導高校青年自組織工作開展。
科學性、先進性及獨特之處
- 科學性：采用分層抽樣與隨機抽樣、問卷法與訪談法、實地調(diào)查與網(wǎng)絡(luò)調(diào)查三個結(jié)合的調(diào)查方式，科學合理； 先進性：調(diào)查數(shù)據(jù)運用SPSS17.0軟件進行數(shù)據(jù)處理，進行交叉分析和描述性分析，結(jié)合社會觀察和文獻調(diào)研，使其做到定量與定性相結(jié)合； 獨創(chuàng)性：獨創(chuàng)從管理學下的組織行為學的角度，對高校青年自組織特定群體的系統(tǒng)性進行研究，改變國內(nèi)對其研究從社會學、思想政治教育學、政治學、心理學等研究角度或切入點。
應(yīng)用價值和現(xiàn)實意義
- 該作品具有強烈的針對性、應(yīng)用性和現(xiàn)實性。加強對高校青年自組織的研究，促進其健康有序發(fā)展，發(fā)揮其特有的積極作用，是當前高校為黨、共青團做好青年工作的一個重要而緊迫的課題，能推進新時期黨和政府全方位做好青年工作，為共青團改進和加強青年工作提供參考和決策依據(jù)。這對于青年學生成長成才以及團結(jié)帶領(lǐng)青年學生為改革、發(fā)展、穩(wěn)定作貢獻都具有重要意義。
作品摘要
- 高校青年自組織是當代青年表達自我思想意識訴求的主要載體之一，其健康有序發(fā)展對青年學生的成長、發(fā)展、穩(wěn)定有著不容忽視的重要意義。該文在相關(guān)文獻分析基礎(chǔ)之上，采取問卷調(diào)查的實證研究，總結(jié)了我國高校青年自組織的發(fā)展現(xiàn)狀；分析了高校青年自組織形成的原因、特征以及存在的問題；借助SPSS17.0統(tǒng)計軟件對數(shù)據(jù)量化處理與分析，揭示了高校青年自組織種類、群體狀況、組織結(jié)構(gòu)、價值理念、運行特點、活動形式等內(nèi)在聯(lián)系；研究了高校青年自組織的特征、發(fā)展趨勢；在以上調(diào)研基礎(chǔ)之上，對高校青年自組織的實踐提出相應(yīng)的建議：增強自組織與外界的溝通與合作能力；完善高校青年自組織的組織管理制度；設(shè)立專門的機構(gòu)更好地規(guī)范高校青年自組織；設(shè)立自組織基金，解決資金困難的問題；將自組織納入黨團組織指導范疇；正確認識、區(qū)別對待不同的自組織。
獲獎情況及評定結(jié)果
- 1.省級“挑戰(zhàn)杯”學術(shù)科技競賽一等獎； 2.學校2010年本科生科研創(chuàng)新項目
參考文獻
- [1] 王劍俊，高永良.淺析高校青年自組織興起的原因[J].中國校外教育，2010（8）：11-12 [2] 高永良.高校青年自組織發(fā)展研究[J].中國青年研究，2010（5）：44—46 [3] 韓流，張彥.高校青年自組織管理探析[J].思想理論教育導刊，2010（6）：106-109 [4] 杜蘭曉.高校青年自組織問題探析[J].中國高教研究，2009（5）：74-76
調(diào)查方式
- 1.分層抽樣和隨機抽樣相結(jié)合；調(diào)查對象以高校為單位，把全國高校劃為五個區(qū)域，在各區(qū)域內(nèi)隨機抽樣。 2.問卷法和訪談法相結(jié)合；以問卷調(diào)查為主。 3.實地調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查相結(jié)合；以實地調(diào)查為主。
同類課題研究水平概述
- 國外對這一課題研究現(xiàn)已相對成熟。我國對高校青年自組織這一新興課題研究起步相對較晚，開始于2007年，也缺乏研究深度、廣度薄弱，理論研究大大落后于日益蓬勃發(fā)展的高校青年自組織實踐。截止2010年底，金武州以浙江海洋學院為例，通過問卷調(diào)查，分析了研究青年自組織的現(xiàn)狀與發(fā)展,并就如何管理好青年自組織提出建議；同年，王劍俊、高永良從社會因素、個體因素、網(wǎng)絡(luò)因素剖析了高校青年自組織興起和發(fā)展的主要原因。并指出個體因素是催生青年自組織的內(nèi)在動因，網(wǎng)絡(luò)的普及是青年自組織迅猛發(fā)展的關(guān)鍵性條件；高永良通過對浙江省6所高校1000名學生的調(diào)查，調(diào)查顯示高校青年自組織從其成因和表現(xiàn)形式上看，大致可分為興趣愛好型、情感交流型、學術(shù)研究型、公益服務(wù)型、利益互惠型五種。指出共同的興趣愛好是大學生加入青年自組織的最主要動因，高校青年自組織規(guī)模以小群體居多，人數(shù)大多在100人以內(nèi)，網(wǎng)絡(luò)在青年自組織的運行中主要發(fā)揮論壇討論和提供功能性服務(wù)兩個方面的作用。此外，有些研究者指出：高校青年自組織具有不穩(wěn)定性，其成員流動性大，經(jīng)常處于老退新入的狀態(tài)。同時，如何有效解決經(jīng)費問題是高校青年自組織發(fā)展中要解決的最大困難；韓流、張彥對高校青年自組織概念進行了界定，并從連接紐帶、組織程度、活動空間和政治敏感度等四個維度對高校青年自組織進行類型學研究，指出加強高校青年自組織管理的基本原則應(yīng)該遵循合法性原則、接觸性原則、差別性原則、情感投入原則等四大原則。 綜上述，我國高校青年自組織研究內(nèi)容集中在高校青年自組織基本現(xiàn)狀、類型、存在的問題等層面，而對影響高校青年自組織內(nèi)在因子及其關(guān)聯(lián)度等深層原因還有待深入研究。在研究方法上，也僅用描述性的定性研究方法，這在一定程度上導致研究成果主觀性過強。此外，高校青年自組織研究視角局限于社會學、法學等角度，而從組織行為學、管理學等方面研究尚缺少。
