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基本信息
- 項目名稱：
- 社會主義核心價值體系的實踐體現(xiàn)與呼喚--以江蘇省兩代農(nóng)民工價值觀發(fā)展為例
- 小類：
- 哲學(xué)
- 簡介：
- 本作品以農(nóng)民工價值觀為研究對象，通過實證調(diào)研兩代人各自的價值觀特點和分析比較其價值觀變遷規(guī)律，并以此為基礎(chǔ)，開展了社會主義核心價值體系視閾下的理論分析，印證了社會主義核心價值體系的實踐性和必要性，印證了當(dāng)代中國社會的發(fā)展和人的全面發(fā)展，并基于此，提出了進一步化解價值沖突的對策和原則，還包括創(chuàng)辦了一個農(nóng)民工門戶網(wǎng)站在內(nèi)身體力行地進行了價值觀教育的微觀實踐。
- 詳細(xì)介紹：
- 為深入研究農(nóng)民工價值觀問題，本課題組于2009年至2011年，在江蘇就農(nóng)民工價值觀問題開展了大規(guī)模的系列調(diào)研和個案訪談。根據(jù)上述調(diào)研，在廣泛搜集文獻資料的基礎(chǔ)上，形成這份作品。本作品以農(nóng)民工價值觀為研究對象，通過實證調(diào)研兩代人各自的價值觀特點和分析比較其價值觀變遷規(guī)律，并以此為基礎(chǔ)，開展了社會主義核心價值體系視閾下的理論分析。得出了如下結(jié)論：第一，新生代農(nóng)民工較老一代農(nóng)民工在價值觀領(lǐng)域的進步是社會主義核心價值體系的實踐體現(xiàn)，它折射了社會的進步和人的自由全面發(fā)展；第二，兩代農(nóng)民工在融城過程中均遇到了精神領(lǐng)域的價值沖突，這正是當(dāng)前我們要深入開展社會主義核心價值體系教育的目標(biāo)和動力。此外，本課題還提出了社會主義核心價值體系視閾下，開展農(nóng)民工價值觀教育的原則和對策，并身體力行地建設(shè)了一個網(wǎng)站，正在出版一本專著和一套價值觀教育讀本。
作品圖片
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 研究思路是：1、理論學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，先進行扎實的理論準(zhǔn)備。2、調(diào)查研究求準(zhǔn)確，緊扣實情分類調(diào)研,緊扣問題理論探索，解決問題重實效。研究目的是：1.以社會主義核心價值體系為視閾。透析和總結(jié)兩代農(nóng)民工變遷的價值觀規(guī)律；2.印證開展社會主義核心價值體系教育的實踐性和必要性。3.調(diào)研考察農(nóng)民工生存現(xiàn)狀，為深入推進農(nóng)民工工作提供智力參考。4.充分運用調(diào)研成果破解難題，不僅提出宏觀建議，也身體力行地進行微觀實踐。
科學(xué)性、先進性及獨特之處
- 堅持深入調(diào)查，實踐為基。本作品立足于大規(guī)模實證調(diào)研和個案訪談，同時廣泛吸收既有研究成果，為理論研究提供了扎實的實踐基礎(chǔ)。堅持全面剖析，理論為本。本作品在實踐基礎(chǔ)上，構(gòu)建理論框架，以社會主義核心價值體系為指導(dǎo)思想和研究視閾。添補了該領(lǐng)域目前的研究空白。堅持關(guān)注精神，新老并舉。本作品不僅開展實證調(diào)研和理論分析，還提出進一步開展價值觀教育的策略，并身體力行地實踐，創(chuàng)辦了一個農(nóng)民工門戶網(wǎng)站。
應(yīng)用價值和現(xiàn)實意義
- 本作品所提供的兩代農(nóng)民工的價值實證情況，以及對價值困境成因和消解路徑的分析，可為黨和政府相關(guān)部門開展轉(zhuǎn)型期農(nóng)民工價值觀教育提供決策基礎(chǔ)和智力支持（目前，作品已受到中宣部的關(guān)注和肯定），提出的價值觀教育具體對策，可廣泛應(yīng)用到政府、NGO、學(xué)校、社區(qū)所開展的價值觀教育實踐中，幫助廣大農(nóng)民工塑造全面、正確的價值觀，更快、更順利地融入城市，并減少社會轉(zhuǎn)型期基于價值觀的困境、摩擦和沖突。
作品摘要
- 本作品以農(nóng)民工價值觀為研究對象，通過實證調(diào)研兩代人各自的價值觀特點和分析比較其價值觀變遷規(guī)律，并以此為基礎(chǔ)，開展了社會主義核心價值體系視閾下的理論分析。得出了如下結(jié)論：第一，新生代農(nóng)民工較老一代農(nóng)民工在價值觀領(lǐng)域的進步是社會主義核心價值體系的實踐體現(xiàn)，它折射了社會的進步和人的自由全面發(fā)展；第二，兩代農(nóng)民工在融城過程中均遇到了精神領(lǐng)域的價值沖突，這正是當(dāng)前我們要深入開展社會主義核心價值體系教育的目標(biāo)和動力。此外，本課題還提出了社會主義核心價值體系視閾下，開展農(nóng)民工價值觀教育的原則和對策，并身體力行地建設(shè)了一個網(wǎng)站，正在出版一本專著和一套價值觀教育讀本。
獲獎情況及評定結(jié)果
- 1、權(quán)威肯定：本課題組研究受到中共中央宣傳部和江蘇省委宣傳部的肯定。2010年9月25日，中宣部發(fā)課題委托函，委托本課題組開展農(nóng)民工相關(guān)問題研究。2、平面媒體：全國發(fā)行量最大的晚報《揚子晚報》和新華社主辦的《現(xiàn)代快報》等平面媒體于2011年6月1日，報道了本課題組的研究情況和研究成果，隨后，被鳳凰網(wǎng)等數(shù)十家網(wǎng)媒轉(zhuǎn)載。3、網(wǎng)絡(luò)媒體：江蘇網(wǎng)、龍虎網(wǎng)等數(shù)十家媒體專文報道了項目開展情況。
參考文獻
- 1.余紅、丁騁騁等：《中國農(nóng)民工考察》，昆侖出版社2004年版 2.劉懷廉：《中國農(nóng)民工問題》，人民出版社2005年版 3.國務(wù)院研究室課題組：《中國農(nóng)民工調(diào)研報告》，中國言實出版社2006年版 4.劉俊彥：《新生代當(dāng)代中國青年農(nóng)民工研究報告》，中國青年出版社2007年版 5.陳映芳：《農(nóng)民工：制度安排與價值觀的形成》，《社會學(xué)研究》2005年第3期 6.李春玲：《社會階層的價值觀自我認(rèn)同》，《江蘇社會科學(xué)》2004年第6期 7.全國總工會新生代農(nóng)民工問題課題組：《關(guān)于新生代農(nóng)民工問題的研究報告》，《工人日報》，2010年6月21日 8.何瑞鑫、傅慧芳：《新生代農(nóng)民工的價值觀變遷》，《北京青年工作研究》2006年第5期 9.周明寶：《城市滯留型青年農(nóng)民工的文化適應(yīng)和價值觀自我認(rèn)同》，《社會》2004年第5期 10.朱考金：《城市農(nóng)民工的心態(tài)與觀念——以南京市 600 例樣本的頻數(shù)分布為例》，《社會》2003年第9期
調(diào)查方式
- 走訪 問卷 現(xiàn)場采訪 人員介紹 個別交談 親臨實踐 圖片、照片 書報刊物統(tǒng)計報表 文件 集體組織 自發(fā) 其它
同類課題研究水平概述
- 作為中國社會轉(zhuǎn)型期的重要現(xiàn)象，農(nóng)民工問題自上世紀(jì)80年代出現(xiàn)以來，一直受到學(xué)術(shù)界的高度關(guān)注，這些研究呈現(xiàn)出以下兩個特點：一是注重從物質(zhì)和制度層面，調(diào)研農(nóng)民工的生存與發(fā)展情況，并提出相應(yīng)的政策建議，但對精神領(lǐng)域的研究相對缺位；二是注重研究新生代農(nóng)民工，但對老一代農(nóng)民工的研究相對缺位。就物質(zhì)和制度層面的研究而言，代表性的專著有《中國農(nóng)民工考察》（余紅，丁騁騁，2004）、《中國農(nóng)民工問題》（劉懷廉，2005）《中國農(nóng)民工調(diào)研報告》（國務(wù)院研究室課題組，2006）等；代表性的論文有《農(nóng)民工的權(quán)益與社會保障》（鄭功成，2002），《制度變遷中農(nóng)民工的生存狀態(tài)及其未來命運》（蔡志海，2002）等。就新生代農(nóng)民工研究方面，代表性的專著有《新生代當(dāng)代中國青年農(nóng)民工研究報告》（劉俊彥，2007），《農(nóng)民工就業(yè)問題研究：基于浙江省新生代農(nóng)民工視角》（葛正鵬，2009）等，代表性的論文有《新生代農(nóng)民工市民化進程中的社會保障》（夏麗霞，高君，2009）、《新生代農(nóng)民工:特征、問題與對策》（朱宇，2010）等。但將農(nóng)民工問題與社會主義核心價值體系研究相結(jié)合，目前尚屬完全空白。
