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基本信息

項目名稱:
醫(yī)本科學(xué)生心理健康情況現(xiàn)狀與青年學(xué)生心理研究亟待解決的若干問題--廣州地區(qū)2008屆醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)生心
小類:
社會
簡介:
本課題的基本思路是針對青年學(xué)生學(xué)業(yè)、就業(yè)等影響前途的切身問題結(jié)合家庭背景、城鄉(xiāng)背景、經(jīng)濟(jì)背景及性別角色全方位設(shè)計問卷進(jìn)行調(diào)查,并采用靈活互動方式即被調(diào)查者可以羅列問題反饋信息,以便易于發(fā)現(xiàn)深層次的問題,此外還針對青年學(xué)生抑郁情緒的調(diào)查問卷國內(nèi)尚欠缺,亟待設(shè)計建立的需要,利用國際成熟的抑郁調(diào)查量表在調(diào)查研究中進(jìn)行改良,以建立適合中國國情、中華文化背景及中國青年學(xué)生特點的抑郁調(diào)查量表。
詳細(xì)介紹:
《廣州地區(qū)2008屆醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)生心理問題調(diào)查》是廣州醫(yī)學(xué)院2007年度學(xué)生課外科研活動項目校級基金資助的課題,其基本思路是針對青年學(xué)生學(xué)業(yè)、就業(yè)等影響前途的切身問題結(jié)合家庭背景、城鄉(xiāng)背景、經(jīng)濟(jì)背景及性別角色全方位設(shè)計問卷進(jìn)行調(diào)查,并采用靈活互動方式即被調(diào)查者可以羅列問題反饋信息,以便易于發(fā)現(xiàn)深層次的問題,此外還針對青年學(xué)生抑郁情緒的調(diào)查問卷國內(nèi)尚欠缺,亟待設(shè)計建立的需要,利用國際成熟的抑郁調(diào)查量表在調(diào)查研究中進(jìn)行改良,以建立適合中國國情、中華文化背景及中國青年學(xué)生特點的抑郁調(diào)查量表。系列論文共3篇,其中2篇論文于2009年和2010年分別在中華和中國系列國家核心期刊發(fā)表,還有一篇已撰寫完畢待投稿。

作品圖片

  • 醫(yī)本科學(xué)生心理健康情況現(xiàn)狀與青年學(xué)生心理研究亟待解決的若干問題--廣州地區(qū)2008屆醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)生心
  • 醫(yī)本科學(xué)生心理健康情況現(xiàn)狀與青年學(xué)生心理研究亟待解決的若干問題--廣州地區(qū)2008屆醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)生心
  • 醫(yī)本科學(xué)生心理健康情況現(xiàn)狀與青年學(xué)生心理研究亟待解決的若干問題--廣州地區(qū)2008屆醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)生心
  • 醫(yī)本科學(xué)生心理健康情況現(xiàn)狀與青年學(xué)生心理研究亟待解決的若干問題--廣州地區(qū)2008屆醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)生心
  • 醫(yī)本科學(xué)生心理健康情況現(xiàn)狀與青年學(xué)生心理研究亟待解決的若干問題--廣州地區(qū)2008屆醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)生心

作品專業(yè)信息

撰寫目的和基本思路

作為醫(yī)本科學(xué)生,經(jīng)常聽師兄師姐們流露出對于就業(yè)等的諸多煩惱,預(yù)料我們可能會遇到大致相同的問題,為搞清楚這些問題的源頭和如何克服或避免在我們身上發(fā)生,遂與同學(xué)共同對廣州幾所醫(yī)本科院校著手進(jìn)行調(diào)查,最后整理成文,一方面是提高我們自身對這些問題的認(rèn)識,另一方面為學(xué)校和教育管理部門提供一份有參考價值的社會調(diào)查報告以及對青年學(xué)生心理研究若干問題提出我們的管窺之見。

科學(xué)性、先進(jìn)性及獨特之處

一、針對醫(yī)本科學(xué)生學(xué)業(yè)、就業(yè)等影響前途的切身問題結(jié)合家庭背景、城鄉(xiāng)背景、經(jīng)濟(jì)背景及性別角色全方位設(shè)計問卷進(jìn)行調(diào)查研究 二、采用靈活互動方式即被調(diào)查者可以羅列問題反饋信息,以期能發(fā)現(xiàn)深層次的問題 三、針對青年學(xué)生抑郁情緒的調(diào)查問卷國內(nèi)尚欠缺,亟待設(shè)計建立的需要,利用國際成熟的抑郁調(diào)查量表在調(diào)查研究中進(jìn)行改良,建立適合中國國情、中華文化背景及中國青年學(xué)生特點并適用于廣大青年學(xué)生的抑郁調(diào)查量表

應(yīng)用價值和現(xiàn)實意義

首先,作品所反映問題及得出的結(jié)論不僅涉及社會的公平公正,還涉及制度的健全和創(chuàng)新;不僅涉及學(xué)生、家長、老師之間關(guān)系的平等,還涉及彼此之間的相互尊重和溝通。 其次,作品揭示的問題對多方都有重要的警示作用,對構(gòu)建和諧社會、和諧校園、和諧家庭都具有很好的參考價值。 第三,作品對醫(yī)學(xué)生心理研究和心理健康具有一定的參考價值和實用意義,改良創(chuàng)建的青年學(xué)生抑郁調(diào)查量表可考慮在大、中學(xué)生心理研究中試用。

作品摘要

目的:調(diào)查廣州地區(qū)不同性別的醫(yī)學(xué)本科應(yīng)屆畢業(yè)生心理和情緒問題及其需要的幫助。方法:以問卷調(diào)查的形式訪問廣州地區(qū)6所醫(yī)本科院校2008年的畢業(yè)生。結(jié)果:廣州地區(qū)醫(yī)本科畢業(yè)生中最常見的6種困擾心理和情緒的問題中,學(xué)業(yè)壓力和對就業(yè)前景迷惘無論對男生、女生都穩(wěn)居前2位(男生分別占受訪人數(shù)的70%和66%,女生分別占受訪人數(shù)的66%和64%),其后是招聘及用人單位處事不公、家長對自己不理解、學(xué)費和生活費等問題(占受訪人數(shù)的42%到25%之間),而女生與同學(xué)之間難溝通和男生的戀愛困擾是男女學(xué)生間6大困擾心理問題中唯一的區(qū)別;男女生前3種最常用的舒壓方式皆為運動、向好友傾訴和深呼吸(占受訪人數(shù)的49%到31%之間);他(她)們最需要的幫助均以關(guān)愛、心理輔導(dǎo)和金錢上的幫助排在前3位(占受訪人數(shù)的54%到34%之間)。結(jié)論:醫(yī)學(xué)院校本科男女畢業(yè)生存在的心理問題基本一致,解決困擾畢業(yè)生的心理問題需要老師和家長的共同參與,根據(jù)不同性別學(xué)生的實際需求給予關(guān)愛和指導(dǎo);其次政府和社會各方面要努力和協(xié)作,有條件的學(xué)校聘請專業(yè)的心理咨詢師或開展相關(guān)的講座,加強(qiáng)學(xué)生心理方面的健康教育。

獲獎情況及評定結(jié)果

1.“廣州地區(qū)2008屆醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)生心理問題調(diào)查”發(fā)表于《中國健康教育》雜志2010年第26卷第6期; 2.“廣州地區(qū)醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)生心理困擾問題調(diào)查研究”發(fā)表于《中華全科醫(yī)學(xué)雜志》2009年第7卷第11期; 3.“對適用于大中學(xué)生抑郁情緒調(diào)查量表內(nèi)容的探討”待投稿。

參考文獻(xiàn)

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調(diào)查方式

以問卷調(diào)查的形式訪問廣州地區(qū)6所醫(yī)本科院校2007年的畢業(yè)生。

同類課題研究水平概述

國內(nèi)外對醫(yī)本科學(xué)生心理問題的有關(guān)調(diào)查研究相恐怕多如垣河沙數(shù),這些研究成果或報告的作者都是我們的前輩、師長,而我們只是一班涉世未深的在讀本科學(xué)生,不方便也不夠格對當(dāng)前國內(nèi)外同類課題研究水平妄加評論。但我們調(diào)查的對象差不多是我們的同齡人,調(diào)查的問題也是我們可能會遇到和將來要面對且與我們切身利益相關(guān)的問題,因此無論是從出發(fā)點、看問題的視角、最急切要了解并加以解決的問題等等調(diào)查者和被調(diào)查者在認(rèn)知、態(tài)度、需求以及期盼解決的迫切性這一層面上基本是一致的,而且在溝通和互動上不存在代溝方面的隔閡,這是與過往同類調(diào)查研究的一大區(qū)別;另一方面,我們的作品與前輩、師長們的作品相比就象小學(xué)生的作文,兩者間并不存在太大的可比性,因此借我們的作品為契機(jī)對國內(nèi)外同類課題的研究水平進(jìn)行評頭品足似不太適合,但相對于我們80后同齡人的類似作品, 我們認(rèn)為它還是具有較高學(xué)術(shù)水平和社會意義的;第三,在大、中學(xué)青年學(xué)生心理研究層面,我們進(jìn)行了如下三方面的嘗試,一是針對青年學(xué)生學(xué)業(yè)、就業(yè)等影響前途的切身問題結(jié)合家庭背景、城鄉(xiāng)背景、經(jīng)濟(jì)背景及性別角色全方位設(shè)計問卷進(jìn)行調(diào)查研究;二是采用靈活互動方式即被調(diào)查者可以羅列問題反饋信息,以期能發(fā)現(xiàn)深層次的問題;三是針對青年學(xué)生抑郁情緒的調(diào)查問卷國內(nèi)尚欠缺,亟待設(shè)計建立的需要,利用國際成熟的抑郁調(diào)查量表在調(diào)查研究中進(jìn)行改良,建立適合中國國情、中華文化背景及中國青年學(xué)生特點并適用于廣大青年學(xué)生的抑郁調(diào)查量表。這三方面的嘗試相信令到我們的作品可以達(dá)到至少不低于目前同類研究的水平。最后,我們的3篇作品各自獨立成章,但又相互緊密相聯(lián),形成一個專題系列報告,這既有別于現(xiàn)有的文獻(xiàn)報告,又對研究青年大、中學(xué)生心理問題及為他們提供必要的指導(dǎo)/輔導(dǎo)具有一定的推廣應(yīng)用價值的現(xiàn)實指導(dǎo)意義。
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