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基本信息

項(xiàng)目名稱:
南京地區(qū)新生代農(nóng)民工就業(yè)能力調(diào)查報(bào)告
小類:
社會(huì)
簡(jiǎn)介:
新生代農(nóng)民工就業(yè)問題日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題,課題組在國(guó)家社科基金項(xiàng)目“經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)新生代農(nóng)民工就業(yè)能力提升研究”課題的基礎(chǔ)上,對(duì)新生代農(nóng)民工就業(yè)能力進(jìn)行了調(diào)查研究。通過(guò)研究課題組認(rèn)為,宏觀層面上應(yīng)制定有關(guān)保障政策和制度,同時(shí)新生代農(nóng)民工應(yīng)改變自身觀念、通過(guò)在職培訓(xùn)等方式提高自身就業(yè)能力,唯有通過(guò)這三方共同努力,使當(dāng)今比較嚴(yán)峻的新生代農(nóng)民工就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)能力提升問題得到較好的解決。
詳細(xì)介紹:
2010年1月31日,國(guó)務(wù)院發(fā)布的2010年中央一號(hào)文件《關(guān)于加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度,進(jìn)一步夯實(shí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ)的若干意見》中,首次使用了“新生代農(nóng)民工”的提法。 “新生代農(nóng)民工”,指八零后、九零后中進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)或者進(jìn)入城鎮(zhèn)務(wù)工的具有農(nóng)村戶口的人員。他們中的多數(shù)出生在城市,在當(dāng)?shù)刈x書,具有一定的知識(shí)儲(chǔ)備。這批人目前大約有1個(gè)億,在農(nóng)民工的1.5億人中占到60%。他們對(duì)城市充滿了向往,他們的思維方式以城市為坐標(biāo),對(duì)農(nóng)村完全陌生;從思維方式和行為方式上看,他們完全離開了農(nóng)村,成為與父輩相區(qū)別的城里人;但另一方面,與城市的同齡孩子相比,他們學(xué)業(yè)不精,缺乏高等教育機(jī)會(huì),很多人初中畢業(yè)就開始打工。但他們卻和城市孩子一樣被嬌慣,沒有了父輩的吃苦忍耐精神。他們看不上收入較低的體力活,又沒有機(jī)會(huì)沒能力找到高收入工作,同時(shí)心里也渴望著高收入工作。可以說(shuō)就是這樣的“學(xué)業(yè)不精”,使他們的工作與就業(yè)能力處于相對(duì)較低水平。近年來(lái),新生代農(nóng)民工就業(yè)問題日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題。本課題組在國(guó)家社科基金項(xiàng)目“經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)新生代農(nóng)民工就業(yè)能力提升研究”課題的基礎(chǔ)上,對(duì)新生代農(nóng)民工就業(yè)能力進(jìn)行了調(diào)查研究。課題組采用問卷調(diào)查法、訪談法、召開座談會(huì)、文獻(xiàn)法等一系列方法,對(duì)新生代農(nóng)民工的基本情況、就業(yè)態(tài)度、人力資本、就業(yè)狀況、市場(chǎng)狀況等方面進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)新生代農(nóng)民工相較一代農(nóng)民工具有高學(xué)歷、眼光高遠(yuǎn)、理想遠(yuǎn)大等特點(diǎn),但是由于教育等各方面的原因,其實(shí)際具備的就業(yè)能力卻與其理想工作所要求的能力存在較大差距。通過(guò)研究, 課題組認(rèn)為,國(guó)家、企業(yè)應(yīng)在宏觀層面上制定有關(guān)保障政策和制度,同時(shí),新生代農(nóng)民工應(yīng)改變自身觀念、通過(guò)在職培訓(xùn)等方式提高自身就業(yè)能力,唯有通過(guò)這三方共同努力,才能使三者之間達(dá)到“共贏”的狀態(tài),從而使當(dāng)今比較嚴(yán)峻的新生代農(nóng)民工就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)能力提升問題得到較好的解決,為和諧社會(huì)的構(gòu)建貢獻(xiàn)力量。

作品圖片

  • 南京地區(qū)新生代農(nóng)民工就業(yè)能力調(diào)查報(bào)告
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作品專業(yè)信息

撰寫目的和基本思路

基于了解新生代農(nóng)民工就業(yè)現(xiàn)狀,并根據(jù)實(shí)際情況,展開以南京市新生代農(nóng)民工為主要研究群體的較為全面的調(diào)查研究,從而提出改善新生代農(nóng)民工就業(yè)與工作能力的相應(yīng)對(duì)策和解決措施,以促進(jìn)新生代農(nóng)民工就業(yè)與工作能力現(xiàn)狀的緩和與改善。

科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處

通過(guò)對(duì)新生代農(nóng)民工就業(yè)與工作能力的調(diào)查研究,對(duì)新生代農(nóng)民工進(jìn)行了準(zhǔn)確的定義,為日后政府、企業(yè)等對(duì)待新生代農(nóng)民工政策提供一定的依據(jù),同時(shí)也給新生代農(nóng)民工很好的機(jī)會(huì)認(rèn)清自身的就業(yè)與工作能力,以更好地得到發(fā)展。

應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義

在構(gòu)建和諧社會(huì)的時(shí)代潮流中,新生代農(nóng)民工作為最具代表性的建設(shè)者,他們身上的特殊性同時(shí)也折射出當(dāng)今社會(huì)的種種特性,通過(guò)對(duì)新生代農(nóng)民工的調(diào)研,旨在讓更多的人甚至是全社會(huì)來(lái)關(guān)注并幫助這樣一個(gè)群體,從而使他們更好的發(fā)展,以帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建。

作品摘要

近年來(lái),新生代農(nóng)民工就業(yè)問題日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題。本課題組在國(guó)家社科基金項(xiàng)目“經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)新生代農(nóng)民工就業(yè)能力提升研究”課題的基礎(chǔ)上,對(duì)新生代農(nóng)民工就業(yè)能力進(jìn)行了調(diào)查研究。課題組采用問卷調(diào)查法、訪談法、召開座談會(huì)、文獻(xiàn)法等一系列方法,對(duì)新生代農(nóng)民工的基本情況、就業(yè)態(tài)度、人力資本、就業(yè)狀況、市場(chǎng)狀況等方面進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)新生代農(nóng)民工相較一代農(nóng)民工具有高學(xué)歷、眼光高遠(yuǎn)、理想遠(yuǎn)大等特點(diǎn),但是由于教育等各方面的原因,其實(shí)際具備的就業(yè)能力卻與其理想工作所要求的能力存在較大差距。通過(guò)研究, 課題組認(rèn)為,國(guó)家、企業(yè)應(yīng)在宏觀層面上制定有關(guān)保障政策和制度,同時(shí),新生代農(nóng)民工應(yīng)改變自身觀念、通過(guò)在職培訓(xùn)等方式提高自身就業(yè)能力,唯有通過(guò)這三方共同努力,才能使三者之間達(dá)到“共贏”的狀態(tài),從而使當(dāng)今比較嚴(yán)峻的新生代農(nóng)民工就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)能力提升問題得到較好的解決,為和諧社會(huì)的構(gòu)建貢獻(xiàn)力量。

獲獎(jiǎng)情況及評(píng)定結(jié)果

2010年7月12日《新華日?qǐng)?bào)》A5版報(bào)道調(diào)查組調(diào)研情況 2010年7月20日金陵晚報(bào)E16版 2010年7月14日共青團(tuán)南京市委網(wǎng)站《新聞公告欄》報(bào)道調(diào)查組調(diào)研情況 2010年7月15日江寧區(qū)共青團(tuán)網(wǎng)站《閱讀新聞》 江蘇電視臺(tái)《南京零距離》 2010年7月15日南京江寧共青團(tuán)委網(wǎng)報(bào)道調(diào)查組調(diào)研情況 2010年9月9日南京日?qǐng)?bào)《周末》大學(xué)生報(bào)D23版 2010年被評(píng)為南京人口學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告 2011年被評(píng)為南京人口學(xué)院“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽一等獎(jiǎng)

參考文獻(xiàn)

目 錄 摘要…………………………………………………………………… 1 前 言………………………………………………………………… 3 一、新生代農(nóng)民工就業(yè)能力研究概述及概念界定………………… 4 (一)研究概述……………………………………………………… 4 1.研究背景和意義 ………………………………………………… 4 2. 研究方法………………………………………………………… 5 3.研究過(guò)程 ………………………………………………………… 6 (二)概念界定……………………………………………………… 9 1.農(nóng)民工 …………………………………………………………… 9 2.新生代農(nóng)民工 ………………………………………………… 9 3.就業(yè)能力 ………………………………………………………… 10 二、問卷調(diào)查設(shè)計(jì)…………………………………………………… 13 三、新生代農(nóng)民工生存與就業(yè)現(xiàn)狀及數(shù)據(jù)分析…………………… 15 (一)數(shù)據(jù)來(lái)源……………………………………………………… 15 (二)調(diào)查對(duì)象的基本情況………………………………………… 15 (三)就業(yè)能力分析 ………………………………………………17 四、 解決新生代農(nóng)民工就業(yè)問題的措施 ………………………… 24 (一)國(guó)家層面 …………………………………………………… 24 (二)企業(yè)層面……………………………………………………… 25 (三)新生代農(nóng)民工層面…………………………………………… 27 五、結(jié)論……………………………………………………………… 28 (一)研究的不足與展望…………………………………………… 29 (二)結(jié)語(yǔ)…………………………………………………………… 30 參考文獻(xiàn)……………………………………………………………… 31 致謝 ………………………………………………………………… 33 附錄 ………………………………………………………………… 34

調(diào)查方式

■走訪 ■問卷 ■現(xiàn)場(chǎng)采訪 ■人員介紹 ■個(gè)別交談 ■親臨實(shí)踐 ■會(huì)議 ■圖片、照片 ■書報(bào)刊物 ■統(tǒng)計(jì)報(bào)表 ■集體組織

同類課題研究水平概述

2010年1月31日,國(guó)務(wù)院發(fā)布的2010年中央一號(hào)文件《關(guān)于加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度 進(jìn)一步夯實(shí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ)的若干意見》中,其中首次使用了“新生代農(nóng)民工”的提法。 隨后,關(guān)于新生代農(nóng)民工的學(xué)術(shù)論文如雨后春筍般涌現(xiàn)。 新生代農(nóng)民工就業(yè)能力及提升的相關(guān)研究,更是成為農(nóng)民工問題研究中的熱點(diǎn)話題。作為社會(huì)類中具有代表性的課題,在構(gòu)建和諧社會(huì)的時(shí)代潮流中,新生代農(nóng)民工作為最具代表性的建設(shè)者,他們身上的特殊性同時(shí)也折射出當(dāng)今社會(huì)的種種特性,通過(guò)對(duì)新生代農(nóng)民工的調(diào)研,旨在讓更多的人甚至是全社會(huì)來(lái)關(guān)注并幫助這樣一個(gè)群體,從而使他們更好的發(fā)展,以帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建。
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