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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 關(guān)于中小學(xué)生學(xué)習(xí)的動力調(diào)查報告
- 小類：
- 教育
- 簡介：
- 當(dāng)今社會學(xué)習(xí)動力是社會各界人士關(guān)注的重要方面之一，因此我們展開了對中小學(xué)生的學(xué)習(xí)動力的調(diào)查。我小組從學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、理想各方面探究中小學(xué)生的動力來源。
- 詳細(xì)介紹：
- 我小組從學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、理想各方面探究中小學(xué)生的動力來源，展開問卷調(diào)查，并從各方面分析存在的問題并提出相應(yīng)的解決方案。
作品圖片
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 通過問卷調(diào)查是方式了解當(dāng)今中小學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)狀態(tài)及學(xué)習(xí)的動力來源，尤其關(guān)注有厭學(xué)情緒、逃學(xué)現(xiàn)象的學(xué)生。探究出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)想現(xiàn)象的原因，并探究中小學(xué)生的學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)動力的激發(fā)模式。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 學(xué)習(xí)動力是推動中小學(xué)生的內(nèi)在力量，對于提高教學(xué)質(zhì)量十分重要。而中小學(xué)生的動力是由生學(xué)習(xí)的動機(jī)、興趣、態(tài)度等心理水平的發(fā)展?fàn)顩r共同構(gòu)成的一個動態(tài)系統(tǒng)。
應(yīng)用價值和現(xiàn)實(shí)意義
- 了解當(dāng)今中小學(xué)生對學(xué)習(xí)的態(tài)度，從而讓老師和們更家長更多的了解學(xué)生的狀況。探究激起學(xué)生學(xué)習(xí)動力的模型，讓更多的社會力量參與到關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)中。
作品摘要
- 應(yīng)試教育使許多學(xué)生產(chǎn)生了心理疾病。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)當(dāng)前中小學(xué)生主要存在厭學(xué)、郁抑、孤獨(dú)等心理問題。學(xué)生這些心理問題的成因主要是學(xué)習(xí)缺乏動力，因此對中小學(xué)生學(xué)習(xí)動力問題研究很有必要。
獲獎情況及評定結(jié)果
- 2010年
參考文獻(xiàn)
- 論文
調(diào)查方式
- 尋訪各學(xué)校，并在小學(xué)、高中學(xué)校進(jìn)行抽樣調(diào)查。主要通過問卷調(diào)查的方式展開調(diào)查，并對回收是問卷進(jìn)行分析。
同類課題研究水平概述
- 中國
