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基本信息
- 項(xiàng)目名稱(chēng)：
- 唐山市大學(xué)校園暴力狀況調(diào)查與分析
- 來(lái)源：
- 第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
- 小類(lèi)：
- 生命科學(xué)
- 大類(lèi)：
- 自然科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)論文
- 簡(jiǎn)介：
- 本作品為了解和探討唐山市大學(xué)生校園暴力的發(fā)生情況、流行特征及其危險(xiǎn)因素，為學(xué)校和相關(guān)教育部門(mén)采取預(yù)防和控制措施提供科學(xué)依據(jù)。以唐山市四所高校大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，對(duì)近一年來(lái)校園暴力發(fā)生情況及相關(guān)因素進(jìn)行匿名問(wèn)卷調(diào)查。分析各類(lèi)型暴力的發(fā)生率，多因素Logistic回歸分析暴力發(fā)生的危險(xiǎn)因素。
- 詳細(xì)介紹：
- 本作品為了解和探討唐山市大學(xué)生校園暴力的發(fā)生情況、流行特征及其危險(xiǎn)因素，為學(xué)校和相關(guān)教育部門(mén)采取預(yù)防和控制措施提供科學(xué)依據(jù)。以唐山市四所高校大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，對(duì)近一年來(lái)校園暴力發(fā)生情況及相關(guān)因素進(jìn)行匿名問(wèn)卷調(diào)查。分析各類(lèi)型暴力的發(fā)生率，多因素Logistic回歸分析暴力發(fā)生的危險(xiǎn)因素。共發(fā)放問(wèn)卷3280份，得到有效問(wèn)卷2957份，應(yīng)答率90.2％。調(diào)查結(jié)果顯示：2957人中最近一年內(nèi)發(fā)生校園暴力者575人，發(fā)生率為19.4％。其中，心理暴力發(fā)生率為18.5%，軀體暴力發(fā)生率為4.9%，性暴力發(fā)生率為2.5%。男生校園暴力發(fā)生率明顯高于女生。遭受暴力者499人，發(fā)生率為16.9%；遭受暴力學(xué)生中，軀體影響占40.5%；心理影響占50.5%。施加校園暴力者193人，發(fā)生率為6.5%；家庭因素、傾向因素對(duì)施加暴力行為有顯著影響。多因素Logistic回歸分析結(jié)果男性、高收入家庭、家庭結(jié)構(gòu)不完整、暴力經(jīng)歷、暴力環(huán)境、暴力觀點(diǎn)是施暴他人（OR值分別為0.401、1.494、1.720、2.344、2.790、3.037）的危險(xiǎn)因素。唐山市大學(xué)生校園存在暴力行為，男生發(fā)生率高于女生；因此得出結(jié)論以心理暴力發(fā)生率最高，其次為軀體暴力和性暴力。應(yīng)強(qiáng)化大學(xué)生素質(zhì)教育，改善校園環(huán)境，預(yù)防和控制校園暴力的發(fā)生。
作品專(zhuān)業(yè)信息
撰寫(xiě)目的和基本思路
- 采取整群抽樣的研究方法，以唐山市四所高校大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，對(duì)近一年來(lái)校園暴力發(fā)生情況及相關(guān)因素進(jìn)行匿名問(wèn)卷調(diào)查。研究?jī)?nèi)容包括：研究對(duì)象的一般人口學(xué)特征、施暴情況、受暴情況、暴力發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)、暴力的應(yīng)對(duì)方式等。分析各類(lèi)型暴力的發(fā)生率，通過(guò)多因素Logistic回歸分析暴力發(fā)生的危險(xiǎn)因素。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 首次對(duì)唐山市大學(xué)生校園暴力發(fā)生情況進(jìn)行調(diào)查，分析唐山市大學(xué)生遭遇校園暴力的流行病學(xué)特征，探討施暴行為的影響因素，為唐山市制定大學(xué)生校園暴力干預(yù)措施提供科學(xué)依據(jù)。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 不論在發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家、城市還是農(nóng)村，校園暴力在發(fā)生頻率和嚴(yán)重程度上都呈上升趨勢(shì)。大學(xué)生作為特殊的社會(huì)群體，文化程度高，自我期望值高，面臨的各種壓力較大，比一般社會(huì)人群更容易產(chǎn)生心理和行為的異常狀態(tài)。通過(guò)了解和探討唐山市大學(xué)生校園暴力的發(fā)生情況及其危險(xiǎn)因素，為學(xué)校和相關(guān)教育部門(mén)采取預(yù)防和控制措施提供科學(xué)依據(jù)。
學(xué)術(shù)論文摘要
- 目的：了解和探討唐山市大學(xué)生校園暴力的發(fā)生情況、流行特征及其危險(xiǎn)因素，為學(xué)校和相關(guān)教育部門(mén)采取預(yù)防和控制措施提供科學(xué)依據(jù)。 方法：以唐山市四所高校大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，對(duì)一年來(lái)校園暴力發(fā)生情況及相關(guān)因素進(jìn)行匿名問(wèn)卷調(diào)查。分析各類(lèi)型暴力的發(fā)生率，多因素Logistic回歸分析暴力發(fā)生的危險(xiǎn)因素。。 結(jié)果：2957人中最近一年內(nèi)發(fā)生校園暴力者575人，發(fā)生率為19.4％。其中，心理暴力發(fā)生率為18.5%，軀體暴力發(fā)生率為4.9%，性暴力發(fā)生率為2.5%。男生校園暴力發(fā)生率明顯高于女生（X2=47.635，P<0.001）。遭受暴力者499人，發(fā)生率為16.9%；遭受暴力學(xué)生中，軀體影響占40.5%；心理影響占50.5%。施加校園暴力者193人，發(fā)生率為6.5%；家庭因素、傾向因素對(duì)施加暴力行為有顯著影響。多因素Logistic回歸分析結(jié)果男性、高收入家庭、家庭結(jié)構(gòu)不完整、暴力經(jīng)歷、暴力環(huán)境、暴力觀點(diǎn)是施暴他人的危險(xiǎn)因素。 結(jié)論：唐山市大學(xué)生校園存在暴力行為，男生發(fā)生率高于女生；以心理暴力發(fā)生率最高，其次為軀體暴力和性暴力。
獲獎(jiǎng)情況
- 《現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué)》投稿中 河北聯(lián)合大學(xué)大學(xué)生科技節(jié)特等獎(jiǎng)
鑒定結(jié)果
- 無(wú)
參考文獻(xiàn)
- 參考文獻(xiàn) 1 陳海珍,池桂波,李立文.廣州市中學(xué)生校園暴力發(fā)生現(xiàn)況及危險(xiǎn)因素分析[J].現(xiàn)代預(yù)防學(xué)，2008,35（2）:2274-2277 2 吳桂翎,辛濤.校園暴力研究的回顧與前者[J].中國(guó)特殊教育，2009（6）:75-78 3 宋雁慧.北京市初中校園暴力現(xiàn)狀和處理方式調(diào)查[J].中國(guó)教師，2007，(11)：7-10 4 王忠誠(chéng).大學(xué)生暴力心理分析與調(diào)試策略研究[J].社區(qū)醫(yī)學(xué)雜志，2008,6（24）:7-11 5 王琳，譚丙華.中學(xué)生校園暴力社會(huì)影響因素研究-以重慶市為例[J].青少年思想道德建設(shè),2009,(1):35-39 6 羅小紅. 高校校園暴力狀況的調(diào)查分析及對(duì)策[J].當(dāng)代教育理論與實(shí)踐,2009,1（1）:13-14 7 Catherine P. Bradshaw, Anne L. Sawyer .Lindsey. A Social Disorganization Perspective on Bullying- Related Atti- tudes and Behaviors: The Influence of School [J].Business Media,2009,5:34-36 8 Debra，James Hoot．Bullying and violence in schools what teachers should know and do[J].Childhood Education,2008，4(6)：357-363 9 Joetta L Carr. campus violence white paper[J].journal of American collegeHealth Washington,2007,(5):304- 320
同類(lèi)課題研究水平概述
- 校園暴力，作為暴力中的一種特殊類(lèi)型，是指以校園為背景，發(fā)生在校園內(nèi)外，施加于學(xué)校成員的導(dǎo)致身體或心理傷害的行為。主要包括：軀體暴力、語(yǔ)言暴力、性侵犯、自我傷害、財(cái)物被盜竊或搶劫。校園暴力不僅影響學(xué)生身心健康，而且妨礙校園正常秩序，影響老師、學(xué)生的工作和學(xué)習(xí)，已經(jīng)成為當(dāng)今世界一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題，在國(guó)內(nèi)外日漸增多并引起了社會(huì)關(guān)注。校園暴力是整個(gè)社會(huì)環(huán)境的產(chǎn)物，其產(chǎn)生有一定的復(fù)雜背景，后果及后遺作用較為嚴(yán)重，校園暴力應(yīng)重在預(yù)防。 目前，不論在發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家，城市還是農(nóng)村，校園暴力的發(fā)生頻率和嚴(yán)重程度均呈上升趨勢(shì)，KRUG EG等對(duì)48個(gè)國(guó)家資料的統(tǒng)計(jì)，各種形式校園暴力的年發(fā)生率高達(dá)60%；其中，言語(yǔ)暴力比例最高，達(dá)48%；軀體暴力為31%、性暴力為20%、搶劫為25%。雖然校園暴力發(fā)生率近年來(lái)有所下降，但惡性校園暴力事件比例呈上升趨勢(shì)。2007年，美國(guó)全國(guó)的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：最近一年內(nèi)，有5.9%的高中生在校期間攜帶槍械及刀具；7.8%的學(xué)生自述在校期間至少受到過(guò)一次槍械的威脅。2007年，英國(guó)警方調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：英國(guó)全國(guó)范圍內(nèi)有7000例與校園暴力有關(guān)的案例。除英美以外，其他國(guó)家如澳大利亞、比利時(shí)、保加利亞、法國(guó)、日本、波蘭、南非等國(guó)，近年來(lái)的研究也都顯示校園暴力發(fā)生率居高不下。我國(guó)校園暴力的發(fā)展趨勢(shì)亦令人擔(dān)憂，施暴者明顯低齡化。2008年陳海珍等報(bào)告廣州市中學(xué)生校園暴力發(fā)生率為40.7%，其中受暴和施暴發(fā)生率分別為33.5%和18.6%。申請(qǐng)人研究結(jié)果顯示：農(nóng)村小學(xué)生、初中生、高中生、大學(xué)生施暴行為發(fā)生率分別為15.4%，19.4%、18.7%和6.5%。從近年來(lái)國(guó)外校園暴力發(fā)生的實(shí)際狀況看，校園暴力呈現(xiàn)出以下新的特征：暴力事件的情節(jié)更加嚴(yán)重，涉槍案件增多，單次事件的死亡人數(shù)不斷增加；暴力事件制造者和受害者的年齡越來(lái)越小；女性暴力事件逐漸增多。 校園暴力是目前不可回避的公共衛(wèi)生問(wèn)題，我們必須經(jīng)過(guò)充分的調(diào)查研究分析其危險(xiǎn)因素，闡明其發(fā)生原因，為有效預(yù)防提供科學(xué)依據(jù)，共建和諧校園。
