題-1_100_100.jpg)
基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 在湖北省中小學(xué)開展趣味田徑運(yùn)動(dòng)的可行性研究
- 小類：
- 教育
- 簡(jiǎn)介：
- 湖北省中小學(xué)學(xué)生參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的熱情較高，通過這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)既可以享受運(yùn)動(dòng)的樂趣，又掌握了田徑練習(xí)方法發(fā)展了田徑運(yùn)動(dòng)的能力。合理開展趣味田徑運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生心理、生理會(huì)產(chǎn)生良好影響，對(duì)課內(nèi)外體育活動(dòng)的開展、解決器材短缺問題也起到一定的作用。文章對(duì)其它學(xué)科與體育學(xué)科的交叉綜合應(yīng)用提出新的思想，學(xué)術(shù)論文成果有一定的創(chuàng)新性，具有較重要的應(yīng)用價(jià)值。
- 詳細(xì)介紹：
- 眾多資料顯示：目前中小學(xué)生體質(zhì)健康狀況不容樂觀，作為各項(xiàng)目之首的田徑課程教學(xué)方式和方法也面臨著很大困境，學(xué)生不喜歡田徑課的現(xiàn)象普遍存在。國(guó)際田聯(lián)推出的“少兒趣味田徑”符合體育課程改革的總體方向，開展趣味田徑運(yùn)動(dòng)的教學(xué)研究很有必要。研究表明，湖北省中小學(xué)學(xué)生參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的熱情較高，通過這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)既可以享受運(yùn)動(dòng)的樂趣，又掌握了田徑練習(xí)方法發(fā)展了田徑運(yùn)動(dòng)的能力。合理開展趣味田徑運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生心理、生理會(huì)產(chǎn)生良好影響，對(duì)課內(nèi)外體育活動(dòng)的開展、解決器材短缺問題也起到一定的作用。文章對(duì)其它學(xué)科與體育學(xué)科的交叉綜合應(yīng)用提出新的思想，學(xué)術(shù)論文成果有一定的創(chuàng)新性，具有較重要的應(yīng)用價(jià)值。
作品圖片
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 回顧我國(guó)學(xué)校體育及田徑運(yùn)動(dòng)的發(fā)展過程，在準(zhǔn)確、全面和系統(tǒng)把握學(xué)校體育及趣味田徑理論研究的基礎(chǔ)上，調(diào)查青少年體質(zhì)下降的原因，分析國(guó)內(nèi)在趣味田徑方面開展的情況。在此基礎(chǔ)上，對(duì)湖北省中小學(xué)體育教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，開發(fā)和開展新的能夠培養(yǎng)青少年體育習(xí)慣的課程資源。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 國(guó)內(nèi)已經(jīng)開始了對(duì)少兒趣味田徑的研究，國(guó)際田聯(lián)正在國(guó)內(nèi)推廣少兒趣味田徑運(yùn)動(dòng)，已針對(duì)少兒田徑運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)的問題開發(fā)出一系列軟性器材，并有自己的培訓(xùn)、推廣體系，初具規(guī)模。 為湖北省少兒趣味田徑的開展提供參考 獨(dú)特之處：本文從生理、心理及地方實(shí)際出發(fā)對(duì)湖北省中小學(xué)開展趣味田徑教學(xué)的可行性進(jìn)行分析，如果同其它學(xué)科交叉開展趣味田徑體育運(yùn)動(dòng)，對(duì)其它學(xué)科教學(xué)與體育活動(dòng)之中起到指導(dǎo)作用。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 中央教育科學(xué)研究所吳鍵博士2010年最新的《中國(guó)青少年體質(zhì)健康行為調(diào)查》顯示，節(jié)假日學(xué)生最喜歡做的三件事是：上網(wǎng)聊天游戲、聽音樂學(xué)唱歌和看電視，出去運(yùn)動(dòng)的不足三成。趣味田徑運(yùn)動(dòng)在我省中小學(xué)開展研究，結(jié)果及調(diào)查準(zhǔn)確，對(duì)如何有效提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平及體育課堂教學(xué)質(zhì)量有一定的參考價(jià)值。
作品摘要
- 通過對(duì)湖北省26所普通中小學(xué)體育課堂內(nèi)容、場(chǎng)地設(shè)施及學(xué)生對(duì)田徑課認(rèn)可程度等情況進(jìn)行分析，研究趣味田徑在湖北省中小學(xué)開展的迫切性和可行性，指出在湖北省普通中小學(xué)開展趣味田徑的現(xiàn)實(shí)意義。文中的趣味田徑指國(guó)際田聯(lián)推出的少兒趣味田徑項(xiàng)目，以下文中簡(jiǎn)稱“趣味田徑”。
獲獎(jiǎng)情況及評(píng)定結(jié)果
- 2011年1月 主辦單位：由教育部、國(guó)家體育總局主管，北京體育大學(xué)主辦 刊物：《運(yùn)動(dòng)》雜志，2011年1期上發(fā)表
參考文獻(xiàn)
- 1]錢亢.讓趣味田徑成為課堂教學(xué)的新亮.中國(guó)學(xué)校體育，2010.5 [2]在中學(xué)田徑課上開展趣味田徑教學(xué)的探究.教學(xué)研究，2007,9:75 [3] 張大超，李敏.影響我國(guó)中小學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展的主要因素與對(duì)策研究.北京大學(xué)學(xué)報(bào)，2009-11 [4]劉海元.關(guān)于開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)若干問題的探討.體育學(xué)刊，2007-11 [5]李晉裕.中小學(xué)體育教學(xué)改革與發(fā)展的探討，體育學(xué)刊，2001.1
調(diào)查方式
- 問卷
同類課題研究水平概述
- 趣味體育這一新興的一種大眾體育運(yùn)動(dòng)形式注重參與者自身的快樂感受，同時(shí)培養(yǎng)和鍛煉參與者積極向上、奮力拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作等體育精神。趣味田徑也是基于此而產(chǎn)生并逐步開始推廣。 我們閱查中國(guó)期刊網(wǎng)，在毛振明、王華倬、李晉裕、于素梅、張大超、劉海元、肖群雁等人，在關(guān)于我國(guó)學(xué)校體育改革與發(fā)展的問題。如今我國(guó)學(xué)生體質(zhì)不容樂觀，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因雖然涉及很多方面，但歸納總結(jié)后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)主要是思想認(rèn)識(shí)不高、學(xué)生參加體育鍛煉的興趣不夠、課外延伸不足等原因造成的，為此就要有針對(duì)性地采取一些方法措施，改變目前學(xué)校體育整體現(xiàn)狀。能否將趣味體育運(yùn)動(dòng)引入校園呢，在鄒師、章柳云、孫守正、楊雪莉、董周生、周俊、王金平等關(guān)于趣味體育研究中，對(duì)此運(yùn)動(dòng)的價(jià)值和發(fā)展都有一定的論述，態(tài)度是肯定的。 我們不難看到，趣味田徑的推廣普及是可行的，能使體育教師開闊眼界、創(chuàng)造性思維，充分促進(jìn)體育教師的專業(yè)發(fā)展；使學(xué)生通過趣味田徑活動(dòng)，學(xué)會(huì)并掌握一到二項(xiàng)健身方法；使學(xué)生身心得到調(diào)節(jié)，提高學(xué)習(xí)效率，使學(xué)生得到一個(gè)健康的體魄；有利于推動(dòng)學(xué)校教育工作的多學(xué)科全面開展；有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；有利于促進(jìn)體育教育良性發(fā)展。 綜上，目前對(duì)趣味田徑的價(jià)值已經(jīng)很多學(xué)者專家在論證，結(jié)果是肯定的。但在湖北省內(nèi)開展趣味田徑并沒有得到推廣和普及，本文對(duì)湖北中小學(xué)校的軟硬條件進(jìn)行綜合分析，可以對(duì)今后此運(yùn)動(dòng)的開展提供參加。
