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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 海口市幼兒教師主觀幸福感與職業(yè)倦怠關(guān)系的實(shí)證研究
- 小類：
- 教育
- 簡介：
- 本研究采取問卷調(diào)查的方法，隨機(jī)抽取?？谑?4所幼兒園465名幼兒教師進(jìn)行測試，結(jié)果顯示：（1）海口市幼兒教師主觀幸福感處于較高水平，職業(yè)倦怠感處于一般性水平（2）?？谑杏變航處熤饔^幸福感在年齡、婚否、教齡、幼兒園性質(zhì)、是否在編中差異顯著，職業(yè)倦怠在年齡、婚否、學(xué)歷、工資水平、幼兒園性質(zhì)、是否在編中差異顯著（3）?？谑杏變航處熤饔^幸福感與職業(yè)倦怠呈顯著負(fù)相關(guān)，并且職業(yè)倦怠對主觀幸福感具有預(yù)測作用。
- 詳細(xì)介紹：
- 本研究結(jié)合2011年度?？谑薪逃ぷ鲿h關(guān)于學(xué)前教育建設(shè)的指導(dǎo)方針，針對此建設(shè)中的重要角色—?？谑杏變航處熯M(jìn)行了主觀幸福感與職業(yè)倦怠的調(diào)查，調(diào)查中運(yùn)用到問卷調(diào)查、查閱文獻(xiàn)等多種研究方法，結(jié)果發(fā)現(xiàn)（1）海口市幼兒教師主觀幸福感處于較高水平，職業(yè)倦怠感處于一般性水平（2）?？谑杏變航處熤饔^幸福感在年齡、婚否、教齡、幼兒園性質(zhì)、是否在編中差異顯著，職業(yè)倦怠在年齡、婚否、學(xué)歷、工資水平、幼兒園性質(zhì)、是否在編中差異顯著（3）?？谑杏變航處熤饔^幸福感與職業(yè)倦怠呈顯著負(fù)相關(guān)，并且職業(yè)倦怠對主觀幸福感具有預(yù)測作用。該研究數(shù)據(jù)真實(shí)、分析深入，提出了相關(guān)的措施和建議，調(diào)查結(jié)果對提高幼兒教師幸福感乃至學(xué)前教育工作質(zhì)量具有一定的可操作性、實(shí)用價(jià)值和指導(dǎo)意義。
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 目的：目前，國內(nèi)有很多關(guān)于主觀幸福感和職業(yè)倦怠的研究，但以幼兒教師為研究對象，研究主觀幸福感與職業(yè)倦怠之間關(guān)系的研究很少。在國家大力發(fā)展學(xué)前教育的背景下，希望我們的研究能為政府制定教育政策提供參考。 基本思路：本研究分別探討了幼兒教師的主觀幸福感與職業(yè)倦怠現(xiàn)狀，在分析它們?nèi)后w性差異的基礎(chǔ)上，探討主觀幸福感與職業(yè)倦怠的關(guān)系，基于研究結(jié)論和討論分析，提出了相應(yīng)的對策與建議。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 1科學(xué)性:問卷采用邢占軍等編制的“中國城市居民主觀幸福感量表和Maslach職業(yè)倦怠調(diào)查普適量表兩個(gè)有很高效度和信度的量表；數(shù)據(jù)處理和論文撰寫全過程中翻閱大量文獻(xiàn)資料且有專業(yè)教師指導(dǎo)，科學(xué)性較高。 2先進(jìn)性：關(guān)于幼兒教師的主觀幸福感和職業(yè)倦怠及兩者關(guān)系進(jìn)行相關(guān)的研究，在海南省乃至全國是相對較早的研究。 3創(chuàng)新性：本研究是較早針對?？谑杏變航處熜腋８泻吐殬I(yè)倦怠的關(guān)系進(jìn)行研究的專業(yè)研究。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 從2011年度?？谑薪逃ぷ鲿h獲悉，?？谑袑W(xué)前教育三年行動計(jì)劃今年正式啟動，每個(gè)區(qū)至少要新建或擴(kuò)建1所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。幼兒教師對幼兒身心發(fā)展、幼兒情感發(fā)展和心理健康具有促進(jìn)作用 ?；诳茖W(xué)的研究結(jié)論，我們從幼兒教師、幼兒園和社會三方面提出關(guān)于減少幼兒教師職業(yè)倦怠、提升幼兒教師主觀幸福感的相關(guān)措施，希望這些措施能為政府制定教育政策、幼兒園制定管理制度提供參考。
作品摘要
- 本研究采取問卷調(diào)查的方法，隨機(jī)抽取?？谑?4所幼兒園465名幼兒教師進(jìn)行測試，調(diào)查結(jié)果顯示：（1）?？谑杏變航處熤饔^幸福感處于較高水平，職業(yè)倦怠感處于一般性水平；（2）?？谑杏變航處煹闹饔^幸福感與職業(yè)倦怠水平在不同的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量上存在差異，主觀幸福感在年齡、婚否、教齡、幼兒園性質(zhì)、是否在編中差異顯著，職業(yè)倦怠在年齡、婚否、學(xué)歷、工資水平、幼兒園性質(zhì)、是否在編中差異顯著；（3）?？谑杏變航處熤饔^幸福感與職業(yè)倦怠呈現(xiàn)顯著的負(fù)相關(guān)，并且，職業(yè)倦怠對主觀幸福感具有預(yù)測作用。
獲獎情況及評定結(jié)果
- 無
參考文獻(xiàn)
- [1]徐浩.幼兒教師主觀幸福感的影響因素及提升策略.科教導(dǎo)刊.2010年第7期. [2]郭文斌.幼兒教師職業(yè)倦怠量表的初步編制[J].西北師大學(xué)報(bào)（社會科學(xué)版）.2008年第45卷第3期. [3]曾玲娟.幼兒教師主觀幸福感和工作滿意度、社會支持的關(guān)系.中國健康心理雜志.2009年第17卷第7期. [4]邢占軍.中國城市居民主觀幸福感量表簡本編制.中國行為醫(yī)學(xué)科學(xué).2003第12卷第6期. [5] 雷燕.幼兒教師主觀幸福感及影響因素研究[D].西南大學(xué).2006年. [6] 王歡.昆明市幼兒教師職業(yè)倦怠研究[D].西南師范大學(xué).2005年.
調(diào)查方式
- 問卷調(diào)查、訪談
同類課題研究水平概述
- 國內(nèi)有很多關(guān)于主觀幸福感和職業(yè)倦怠的研究，但研究對象多為城市居民、教師、大學(xué)生等，只有極少數(shù)學(xué)者專門針對幼兒教師進(jìn)行相關(guān)的研究。如，梁慧娟、馮曉霞學(xué)者的《北京市幼兒教師職業(yè)倦怠的狀況及成因研究》，束從敏學(xué)者的《幼兒教師職業(yè)幸福感研究》以及王歡學(xué)者的《昆明市幼兒教師職業(yè)倦怠研究》等，她們的研究都表明幼兒教師的職業(yè)倦怠現(xiàn)象比較嚴(yán)重、幸福感指數(shù)偏低。而海南省作為一個(gè)教育較不發(fā)達(dá)的地區(qū)，這里的幼兒教師主觀幸福感與職業(yè)倦怠是不是又會呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，并且，很多研究都是單獨(dú)分析主觀幸福感與職業(yè)倦怠的特點(diǎn)，很少有人研究兩者之間的關(guān)系，是不是它會像我們一般所認(rèn)為的呈負(fù)相關(guān)，這有待理論的支持。因此，我們特意以?？谑杏變航處煘閷ο?，研究其主觀幸福感和職業(yè)倦怠的關(guān)系。我們希望本研究，能引起更高層的關(guān)注與更廣泛的研究參與, 為政府制定教育政策提供有力依據(jù), 也為提高海南省的幼兒教育質(zhì)量做出一定的貢獻(xiàn)。
