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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 從印象管理理論分析宿舍矛盾發(fā)生發(fā)展過(guò)程模型研究
- 來(lái)源：
- 第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
- 小類：
- 管理
- 簡(jiǎn)介：
- 人際關(guān)系是大學(xué)生活中不容忽視的重要問(wèn)題。大學(xué)生的宿舍成員相對(duì)固定，成員之間的接觸頻繁，這些特征使得處理好宿舍人際關(guān)系難度非常大。本文主要提出矛盾、涉及、觸及等因素組成的宿舍矛盾發(fā)生發(fā)展過(guò)程模型，運(yùn)用戈夫曼最早提出的印象管理理論從而提出去印象管理概念，對(duì)此模型進(jìn)行分析，得出兩個(gè)結(jié)論，即：宿舍中容易出現(xiàn)去印象管理的現(xiàn)象和去印象管理導(dǎo)致宿舍矛盾的發(fā)生，剖析了大學(xué)生宿舍矛盾的本質(zhì)。
- 詳細(xì)介紹：
- 人際關(guān)系是大學(xué)生活中不容忽視的重要問(wèn)題。而大學(xué)生的宿舍成員相對(duì)固定，并且成員之間的接觸頻繁，對(duì)同宿舍成員的性格、愛(ài)好、生活習(xí)慣等方面比較了解，這些特征使得處理好宿舍人際關(guān)系難度非常大。目前，在高校中，女大學(xué)生宿舍矛盾尤為突出，成為宿舍管理人員的一個(gè)難題。而處理好宿舍矛盾是宿舍管理人員的一項(xiàng)重要工作。本文主要提出矛盾、忍耐度、觸發(fā)點(diǎn)、涉及、觸及等因素組成的宿舍矛盾發(fā)生發(fā)展過(guò)程模型，運(yùn)用戈夫曼最早提出的印象管理理論從而提出去印象管理概念，對(duì)此模型進(jìn)行分析，最終得出兩個(gè)結(jié)論，即：宿舍中容易出現(xiàn)去印象管理的現(xiàn)象和去印象管理導(dǎo)致宿舍矛盾的發(fā)生，剖析了大學(xué)生宿舍矛盾的本質(zhì)。對(duì)于本課題的研究，首先，有助于宿舍管理人員預(yù)防宿舍矛盾。其次，有助于宿舍管理人員協(xié)調(diào)宿舍矛盾。最后，有助于宿舍管理人員進(jìn)行宿舍安排。從而能把對(duì)宿舍矛盾的研究提升到理論的高度。
作品專業(yè)信息
撰寫(xiě)目的和基本思路
- 當(dāng)前，大學(xué)生的人際關(guān)系總體呈健康向上的態(tài)勢(shì)，但也不可否認(rèn)地存在著一些問(wèn)題。女大學(xué)生是大學(xué)生中的特殊群體。由于生理和心理的特點(diǎn)，女生在人際關(guān)系處理中往往會(huì)出現(xiàn)一些異常狀況，影響了正常的人際關(guān)系，也影響了自身的身心健康。女大學(xué)生的人際關(guān)系也是值得我們關(guān)注的問(wèn)題。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 本文主要論述了女大學(xué)生宿舍矛盾問(wèn)題，運(yùn)用去印象管理的理論對(duì)女大學(xué)生宿舍的矛盾發(fā)生發(fā)展過(guò)程模型的研究分析。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 印象管理是由戈夫曼最早提出的。但與之相對(duì)應(yīng)的，不良的人際關(guān)系，卻沒(méi)有相關(guān)的理論給予指導(dǎo)。需要進(jìn)一步運(yùn)用、擴(kuò)展印象管理理論研究不良人際關(guān)系的發(fā)生發(fā)展過(guò)程。這樣，既能把對(duì)宿舍矛盾的研究提升到理論的高度，也能通過(guò)理論的指導(dǎo)協(xié)助管理人員處理不良的宿舍人際關(guān)系。
作品摘要
- 人際關(guān)系是大學(xué)生活中不容忽視的重要問(wèn)題。而大學(xué)生的宿舍成員相對(duì)固定，并且成員之間的接觸頻繁，對(duì)同宿舍成員的性格、愛(ài)好、生活習(xí)慣等方面比較了解，這些特征使得處理好宿舍人際關(guān)系難度非常大。目前，在高校中，女大學(xué)生宿舍矛盾尤為突出，成為宿舍管理人員的一個(gè)難題。而處理好宿舍矛盾是宿舍管理人員的一項(xiàng)重要工作。本文主要論述了女大學(xué)生宿舍矛盾問(wèn)題，運(yùn)用去印象管理的理論對(duì)女大學(xué)生宿舍的矛盾發(fā)生發(fā)展過(guò)程模型的研究分析，在維持良好的人際關(guān)系的理論方面，研究者總離不開(kāi)一個(gè)詞——印象管理。印象管理是由戈夫曼最早提出的。但與之相對(duì)應(yīng)的，不良的人際關(guān)系，卻沒(méi)有相關(guān)的理論給予指導(dǎo)。需要進(jìn)一步運(yùn)用、擴(kuò)展印象管理理論研究不良人際關(guān)系的發(fā)生發(fā)展過(guò)程。這樣，既能把對(duì)宿舍矛盾的研究提升到理論的高度，也能通過(guò)理論的指導(dǎo)協(xié)助管理人員處理不良的人際關(guān)系。
獲獎(jiǎng)情況及評(píng)定結(jié)果
- 無(wú)
參考文獻(xiàn)
- 無(wú)
調(diào)查方式
- 無(wú)
同類課題研究水平概述
- 我國(guó)當(dāng)前對(duì)于大學(xué)生宿舍人際關(guān)系的課題研究已達(dá)到一定水平，宿舍矛盾經(jīng)常作為研究對(duì)象提出來(lái)，它不僅僅屬于人際關(guān)系處理的一個(gè)重要研究方面，也屬于高校老師等教育工作者進(jìn)行教育研究的一個(gè)重要方面。教育工作者通過(guò)對(duì)宿舍人際矛盾的分析幫助宿舍管理人員妥善處理宿舍矛盾。所以說(shuō)研究宿舍矛盾是高校老師的一項(xiàng)重要任務(wù)。部分觀點(diǎn)認(rèn)為引起宿舍矛盾的因素在于：一，大學(xué)生心理發(fā)展還不成熟、不健全，是大學(xué)生宿舍人際沖突的內(nèi)在心理原因；二，大學(xué)生人際交往知識(shí)和技能的匱乏，是大學(xué)生宿舍人際沖突重要的主要原因；三，激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)蔓延到大學(xué)校園，引起大學(xué)生之間的利益之爭(zhēng)，是大學(xué)生宿舍人際沖突的客觀原因；四，地區(qū)差異和家庭經(jīng)濟(jì)條件差異所造成的大學(xué)生在生活習(xí)慣、價(jià)值觀念等方面的差異等等。本文從新的觀點(diǎn)出發(fā)，利用印象管理分析宿舍矛盾的本質(zhì)，更加深入的進(jìn)行了本課題的研究。
