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基本信息
- 項(xiàng)目名稱(chēng)：
- 大學(xué)生志愿精神缺失的原因及對(duì)策
- 來(lái)源：
- 第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
- 小類(lèi)：
- 社會(huì)
- 簡(jiǎn)介：
- 本文分析了中國(guó)大學(xué)生志愿事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，深入探討了社會(huì)思潮的強(qiáng)勢(shì)沖擊，教育的缺位，自我價(jià)值取向的改變以及特殊情境因素等對(duì)大學(xué)生志愿精神缺失的影響。 通過(guò)調(diào)研及對(duì)大量數(shù)據(jù)的分析，我們提出以下解決對(duì)策：建立助人自助的志愿模式：引用CDIO工程教育模式，打造志愿者品牌；改善高校的課程設(shè)置；提高大學(xué)生志愿服務(wù)的專(zhuān)業(yè)水平，選擇適合的志愿服務(wù)項(xiàng)目；建立大學(xué)生志愿者聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)行政區(qū)域化管理，創(chuàng)立激勵(lì)機(jī)制。
- 詳細(xì)介紹：
- 志愿精神是一種自覺(jué)自愿的、不計(jì)報(bào)酬或非盈利的，參與公共生活或公共事業(yè)，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和人類(lèi)進(jìn)步的精神，具有“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的基本特性。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展和社會(huì)轉(zhuǎn)型的背景下，大學(xué)生志愿精神缺失這一現(xiàn)象日益突出逐漸成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。本文客觀分析了中國(guó)大學(xué)生志愿事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，運(yùn)用主客觀相統(tǒng)一的哲學(xué)原理和心理學(xué)的研究方法深入探討了社會(huì)思潮的強(qiáng)勢(shì)沖擊，教育的缺位，自我價(jià)值取向的改變以及特殊情境因素等對(duì)大學(xué)生志愿精神缺失的影響。 通過(guò)對(duì)調(diào)研所獲大量數(shù)據(jù)的分析，我們針對(duì)以上原因，提出以下解決對(duì)策：1、建立助人自助的志愿模式：我們引用CDIO工程教育模式，打造志愿者品牌，同時(shí)完善各項(xiàng)保障機(jī)制。2、改善高校的課程設(shè)置，將志愿精神的培養(yǎng)常態(tài)化：高校應(yīng)該改變志愿者教育形式，建立完善的培訓(xùn)機(jī)制。3、提高大學(xué)生志愿服務(wù)的專(zhuān)業(yè)水平，選擇適合大學(xué)生志愿者的志愿服務(wù)項(xiàng)目，不斷提升自身素質(zhì)。4、建立大學(xué)生志愿者聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)行政區(qū)域化管理，創(chuàng)立激勵(lì)機(jī)制。
作品圖片
作品專(zhuān)業(yè)信息
撰寫(xiě)目的和基本思路
- 目的：本文通過(guò)對(duì)大學(xué)生志愿精神缺失的深入分析提出我們的觀點(diǎn)，為我國(guó)大學(xué)生志愿事業(yè)的發(fā)展提供思路和方向。 基本思路：我們采用了問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別交談、數(shù)據(jù)分析的方法，查閱大量資料，深入探討了社會(huì)思潮的強(qiáng)勢(shì)沖擊，教育缺位，自我價(jià)值取向的改變以及特殊情境因素等對(duì)大學(xué)生志愿精神缺失的影響，并提出對(duì)策：建立助人自助的志愿模式；改善高校課程設(shè)置和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；提高大學(xué)生志愿服務(wù)的專(zhuān)業(yè)水平；采取有效地激勵(lì)機(jī)制等。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 科學(xué)性：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查獲得大量數(shù)據(jù)，對(duì)若干同學(xué)進(jìn)行個(gè)別走訪(fǎng)，分析數(shù)據(jù)并制作統(tǒng)計(jì)報(bào)表，綜合分析得出結(jié)論。 先進(jìn)性：我們從意識(shí)層面對(duì)大學(xué)生志愿精神缺失進(jìn)行了剖析，采用實(shí)際數(shù)據(jù)和事例分析提出對(duì)策，因而作品具有全面性和較強(qiáng)的使用價(jià)值。 獨(dú)特之處：大學(xué)生志愿精神缺失的原因既有社會(huì)思潮的強(qiáng)勢(shì)沖擊及教育的缺位，又包含大學(xué)生自我價(jià)值取向的改變及情境因素對(duì)主體的影響，著重從意識(shí)層面對(duì)這一問(wèn)題研究。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 本文深入思考大學(xué)生志愿精神缺失的原因，大學(xué)生可以以此為參照深入剖析自己，經(jīng)過(guò)調(diào)研實(shí)踐證明了這些方案的可行性。針對(duì)當(dāng)下社會(huì)思潮提出了助人自助志愿模式，大學(xué)生在幫助別人的同時(shí)獲得自我認(rèn)同；建立有效的激勵(lì)機(jī)制，使志愿行為常態(tài)化；改變高校的教育模式和課程設(shè)置，吻合大學(xué)生的價(jià)值取向；創(chuàng)設(shè)有利的情境運(yùn)用到實(shí)踐中，如高校有意識(shí)開(kāi)展形式多樣的志愿活動(dòng)，采取有效地激勵(lì)機(jī)制等。這些都可有效的提升大學(xué)生的服務(wù)質(zhì)量。
作品摘要
- 在我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展和社會(huì)轉(zhuǎn)型的背景下，大學(xué)生志愿精神缺失這一現(xiàn)象日益突出。本文客觀分析了中國(guó)大學(xué)生志愿事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，運(yùn)用主客觀相統(tǒng)一的哲學(xué)原理和心理學(xué)的研究方法深入分析了大學(xué)生志愿精神缺失的原因。社會(huì)思潮的強(qiáng)勢(shì)沖擊，教育的缺位，自我價(jià)值取向的偏差以及特殊情境因素的影響都成為導(dǎo)致大學(xué)生志愿精神缺失的重要原因。經(jīng)過(guò)大量數(shù)據(jù)分析和實(shí)例研究，我們提出相對(duì)應(yīng)的解決政策。建立助人自助的志愿模式，打造品牌，保證志愿服務(wù)持續(xù)的生命；改善高校的課程設(shè)置和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，將志愿精神的培養(yǎng)常態(tài)化；提高大學(xué)生志愿服務(wù)的專(zhuān)業(yè)水平；高校有意識(shí)開(kāi)展形勢(shì)多樣的志愿活動(dòng)，采取有效地激勵(lì)機(jī)制等。
獲獎(jiǎng)情況及評(píng)定結(jié)果
- 無(wú)
參考文獻(xiàn)
- [1]《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，商務(wù)印書(shū)館2002年增補(bǔ)本 [2]余藍(lán).大學(xué)生志愿精神培養(yǎng)的障礙性因素分析[J].北京語(yǔ)言大學(xué) [3]丁武，涂為國(guó).淺談當(dāng)代學(xué)生志愿精神培育的必要性及路徑選擇[J].江西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2010（12） [4]弓麗娜.如何培育大學(xué)生的志愿精神[J].河南工程學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2010（9） [5]李媛媛.淺析大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)中存在的問(wèn)題[J].商業(yè)經(jīng)濟(jì)，2010
調(diào)查方式
- 走訪(fǎng) 問(wèn)卷 個(gè)別交談 書(shū)報(bào)刊物 統(tǒng)計(jì)報(bào)表
同類(lèi)課題研究水平概述
- 大學(xué)生志愿精神缺失這一課題越來(lái)越多的被國(guó)內(nèi)學(xué)者探究。 丁武、涂為國(guó)（2010年）：淺談當(dāng)代大學(xué)生志愿精神培育的必要性及路徑選擇.通過(guò)志愿精神的內(nèi)涵，開(kāi)展大學(xué)生志愿精神培育的必要性分析，探討大學(xué)生志愿精神培育的路徑選擇，為提高高等教育質(zhì)量，提升大學(xué)生綜合素質(zhì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供新的著眼點(diǎn)。 弓麗娜（2010年）：如何培育大學(xué)生的志愿精神.提出大學(xué)生在傳播志愿精神時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，如行為缺乏持久性，難以轉(zhuǎn)化為志愿者的內(nèi)心行為等，提出有效的措施。 費(fèi)堅(jiān)（2010）：當(dāng)代大學(xué)生志愿精神崛起的價(jià)值分析.志愿精神產(chǎn)生于仁愛(ài)思想，大學(xué)生志愿精神對(duì)踐行并發(fā)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓、承載社會(huì)主義道德建設(shè)使命，促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，推動(dòng)和諧社會(huì)的良性互動(dòng)等均有重要意義。 余藍(lán)：大學(xué)生志愿精神培養(yǎng)的障礙性因素分析.提出大學(xué)生對(duì)志愿精神的理解存在偏差，志愿服務(wù)沒(méi)有內(nèi)化為大學(xué)生的長(zhǎng)期行為，大學(xué)生志愿服務(wù)的社會(huì)化工作機(jī)制不足等障礙性因素，因此要加強(qiáng)大學(xué)生志愿者組織的專(zhuān)業(yè)化管理等。 我們對(duì)這些材料進(jìn)行了深入研究，總結(jié)了大學(xué)生志愿精神缺失的主要原因，在此基礎(chǔ)上，我們利用心理學(xué)的原理對(duì)大學(xué)生志愿精神的意識(shí)層面進(jìn)行剖析，并提出了自己分析的原因及對(duì)策。
