基本信息
- 項目名稱：
- 潘多拉的魔盒：3G時代手機不良信息在青少年群體中的傳播與影響——基于全國10個城市的實證研究
- 小類：
- 社會
- 簡介：
- 本作品以探究手機不良信息在青少年群體中的傳播模式與影響為目的，運用定量與定性相結(jié)合的方法，從東、中、西部五省十市的2000名未成年人，共采集有效樣本1714個，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：（1）手機不良信息呈現(xiàn)線上和線下的雙重傳播模式；（2）青少年文化背景特征與其接觸手機不良信息的內(nèi)容與途徑密切相關(guān)；（3）手機不良信息在青少年群體的行為和心理兩方面都存在著嚴重的危害性影響。
- 詳細介紹：
- 本作品以探究手機不良信息在青少年群體中的傳播模式與影響為目的，運用定量與定性（包括文獻分析、問卷調(diào)查、個案訪談）相結(jié)合的方法，實地調(diào)研了從東、中、西部五省十市的2000名未成年人，共采集有效樣本1714個，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：（1）手機不良信息呈現(xiàn)線上和線下的雙重傳播模式；（2）青少年文化背景特征與其接觸手機不良信息的內(nèi)容與途徑密切相關(guān)；（3）手機不良信息在青少年群體的行為和心理兩方面都存在著嚴重的危害性影響。建議有：（1）推行手機用戶實名制。（2）實行手機內(nèi)容分級制。（3）加大校園周邊商店監(jiān)管。（4）密切監(jiān)控手機色情網(wǎng)站的域名變更。（5）研發(fā)青少年特制上網(wǎng)手機。（6）正視普及青少年性教育。（7）加大農(nóng)村教育經(jīng)費投入。
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作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 目的：探究3G時代手機不良信息在青少年群體中的傳播與影響，力求為培植青少年健康成長的社會環(huán)境而提供思考路徑及現(xiàn)實依據(jù)。 基本思路：1、從傳播學的角度，概括手機不良信息在青少年群體中的傳播模式。2、從心理學的角度，通過問卷調(diào)查和個案訪談的方式，了解青少年使用手機接觸不良信息的動機及影響，總結(jié)手機不良信息對青少年的危害。
科學性、先進性及獨特之處
- 科學性：樣本采集上，本調(diào)查在東中西三個地區(qū)、全國10座城市共發(fā)放2000份問卷，有效回收1857份；在數(shù)據(jù)的處理上，使用的是SPSS17.0統(tǒng)計工具?！∠冗M性：歸納出當前青少年群體主要接觸的手機不良信息內(nèi)容及其傳播渠道，并深入探討手機不良信息在青少年群體的負面影響?！—毺匦裕簶?gòu)建出手機不良信息在青少年群體中的傳播模型；②概括出青少年中文化弱勢群體接觸手機不良信息的規(guī)律。
應用價值和現(xiàn)實意義
- 1、3G時代手機不良信息傳播模型有助于信息部門掌握青少年接收手機不良信息的渠道，進而實現(xiàn)針對青少年這一特定群體的手機信息監(jiān)控與治理。 本調(diào)查所總結(jié)出的手機不良信息的內(nèi)容特征，有助于手機管理軟件的研發(fā)與應用。 現(xiàn)實指導意義：結(jié)合青少年文化背景特征（家庭背景、教育背景、社會文化背景）對青少年接觸手機不良信息內(nèi)容進行歸納總結(jié)，對學校、家庭和社會針對青少年手機成癮問題的干預治療具有現(xiàn)實指導意義。
作品摘要
- 以探究手機不良信息在青少年群體中的傳播模式與影響為目的，運用定量與定性（包括文獻分析、問卷調(diào)查、個案訪談）相結(jié)合的方法，實地調(diào)研了從東、中、西部五省十市的2000名未成年人，共采集有效樣本1714個，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：（1）手機不良信息呈現(xiàn)線上和線下的雙重傳播模式；（2）青少年文化背景特征與其接觸手機不良信息的內(nèi)容與途徑密切相關(guān)；（3）手機不良信息在青少年群體的行為和心理兩方面都存在著嚴重的危害性影響。建議有：（1）推行手機用戶實名制。（2）實行手機內(nèi)容分級制。（3）加大校園周邊商店監(jiān)管。（4）密切監(jiān)控手機色情網(wǎng)站的域名變更。（5）研發(fā)青少年特制上網(wǎng)手機。（6）正視普及青少年性教育。（7）加大農(nóng)村教育經(jīng)費投入。
獲獎情況及評定結(jié)果
- 該項目為2010年湖南師范大學國家大學生創(chuàng)新性實驗項目《3G時代手機不良信息接觸與青少年行為影響相關(guān)因素研究》的部分成果。
參考文獻
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調(diào)查方式
- 1、走訪 2、問卷 3、現(xiàn)場采訪 4、人員介紹 5、個別交談 6、親臨實踐 7、圖片、照片 8、書報刊物 9、統(tǒng)計報表 10、影視資料
同類課題研究水平概述
- 一、傳播學領(lǐng)域國內(nèi)研究水平概況： 理論層面：“手機媒體作為網(wǎng)絡媒體的延伸，網(wǎng)絡媒體的許多特性（包括不足），也延續(xù)到手機媒體之中?，F(xiàn)階段，手機信息傳播主要存在以下幾個方面的問題：⑴虛假信息、不良信息、信息垃圾的傳播問題⑵侵犯個人隱私問題⑶信息安全問題?！痹谛涡紊氖謾C媒體新難題中“拇指過勞病”與“手機上癮癥”引起了學界較為廣泛的關(guān)注（匡文波，《手機媒體概論：手機媒體負效應》，2006）而這類對手機媒體的負面影響研究多停留在信息的監(jiān)管和技術(shù)的評判上，對于特定受眾的影響分析并未上升到理論層面。 二、心理學領(lǐng)域國內(nèi)外研究概況： 在心理學領(lǐng)域，國內(nèi)外對大眾媒體對青少年的心理行為影響的研究主要集中在攻擊行為和性行為兩個方面。 主要的研究角度：①關(guān)注于青少年在成長為成年人的過程中需要處理的一系列任務與問題的重要性。②將青少年視為一個心理碎片的階段，這些碎片在對潛在自我的探尋中相互連接。最后，多少被人們意識到的是，青少年構(gòu)建他們自己的不斷發(fā)展的視野、態(tài)度、信仰、行為，并通過它們定義每個人。 總的來說，目前國內(nèi)學界對手機不良信息的傳播現(xiàn)象已廣泛關(guān)注，但相關(guān)研究成果還不明顯。國內(nèi)學術(shù)界對手機媒體本身和手機媒體傳播的不良信息都沒有一個明確清楚的定義，手機不良信息的研究從理論到實踐、從模式建構(gòu)到文本分析都亟待摸索和嘗試。對青少年這一群體的集中關(guān)注十分鮮見，可以說，在移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢下，關(guān)于青少年對于手機媒體的信息接收和受眾影響的研究相對缺乏和膚淺。
