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基本信息
- 項目名稱：
- 西裝革履下的闌珊：青年律師與法學(xué)教育的分析研究——基于上海地區(qū)的實證調(diào)查
- 小類：
- 教育
- 簡介：
- 法學(xué)院校是培養(yǎng)律師人才的夢工廠，律師事務(wù)所是莘莘法律學(xué)子實踐夢想的舞臺。青年律師是律師行業(yè)的中流砥柱，關(guān)乎整個司法行業(yè)的健康發(fā)展。隨著高校擴招，法學(xué)專業(yè)本科生面臨的嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。立足當(dāng)前經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展實際，基于青年律師群體執(zhí)業(yè)環(huán)境以及生存狀態(tài)的特殊性，本項目通過對青年律師、律師事務(wù)所、法學(xué)教育相關(guān)問題的調(diào)查研究，提出改善青年律師職業(yè)環(huán)境、促進法學(xué)教育發(fā)展的可行性對策建議。
- 詳細(xì)介紹：
- 一、前言 （一） 研究動機 本課題希望通過對青年律師、律師事務(wù)所、法學(xué)教育相關(guān)問題的調(diào)查研究，提出改善青年律師職業(yè)環(huán)境、促進法學(xué)高等教育發(fā)展的可行性對策建議。 （二） 研究目標(biāo) 課題通過對青年律師遇到的職業(yè)困境及其原因進行分析和比較，有針對性地對改善青年律師職業(yè)環(huán)境、增強高校法學(xué)專業(yè)教育提出相關(guān)對策建議，以期達到促進青年律師生存和發(fā)展，優(yōu)化高校法學(xué)教育的目的。 （三） 研究對象 結(jié)合年齡和執(zhí)業(yè)狀況，以律師執(zhí)業(yè)的年限來區(qū)分，將執(zhí)業(yè)年限低于五年的依法取得律師執(zhí)業(yè)證書，接受委托或者指定，為當(dāng)事人提供法律服務(wù)的執(zhí)業(yè)人員作為此次課題的調(diào)查對象 （四） 研究方法 1．抽樣（問卷）調(diào)查法。課題組設(shè)計的問卷包括四部分：律師事務(wù)所基本情況、 律師事務(wù)所與法律人才、律師事務(wù)所與青年律師、律師事務(wù)所與法學(xué)院，發(fā)放400份，有效問卷392份。 2. 個別訪談法。課題組在受訪律師事務(wù)所隨機抽樣了60個符合課題標(biāo)準(zhǔn)的研究對象，分別深入了解相關(guān)情況。 3. 圖表、數(shù)據(jù)分析法。 二、調(diào)研基本情況 （一） 律師事務(wù)所狀況 （二） 青年律師學(xué)歷狀況 （三） 青年律師收入狀況 （四） 青年律師人才狀況 三、調(diào)查中反映的問題 （一） 整體素質(zhì)較高，局部發(fā)展滯后 （二）案件來源不穩(wěn)，業(yè)務(wù)收入微薄 （三） 執(zhí)業(yè)能力不足，缺乏社會閱歷 （四） 職業(yè)規(guī)劃不明，缺乏身份認(rèn)同 四、對策和建議 （一）律師行業(yè)層面：規(guī)范行業(yè)管理，實行區(qū)別對待 （二）律所制度層面 1．提倡律師文化，增強律所凝聚力 2. 加強權(quán)利保障，實行指導(dǎo)責(zé)任制 （三）法學(xué)教育層面 1．推進教育改革，設(shè)置律師專業(yè) 2．增開實務(wù)課程，提升學(xué)生能力 3．控制招生規(guī)模，提高教學(xué)質(zhì)量 4．調(diào)控招生比例，注意男女搭配 （四）青年律師與法學(xué)學(xué)生層面 五、結(jié)語
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 在成功律師西裝革履的背后，青年律師面臨諸多挑戰(zhàn)和壓力。隨著高校擴招，法學(xué)畢業(yè)生面臨嚴(yán)峻的就業(yè)壓力。鑒于此，本項目以青年律師職業(yè)狀態(tài)為切入點，對上海以及周邊地區(qū)的392家律師事務(wù)所，430名青年律師進行問卷調(diào)查，在定量研究和定性研究相結(jié)合的基礎(chǔ)上，描繪出該群體基本的職業(yè)狀態(tài)。通過調(diào)查結(jié)果與法學(xué)院校的對比，發(fā)現(xiàn)青年律師與法學(xué)教育的聯(lián)系，提出相關(guān)的對策與建議，促進青年律師群體和高等法學(xué)教育的健康發(fā)展。
科學(xué)性、先進性及獨特之處
- 本作品通過實證研究青年律師的職業(yè)狀況，科學(xué)性在于通過實證調(diào)查，用數(shù)據(jù)勾勒青年律師的職業(yè)肖像，以青年律師與法學(xué)院校的聯(lián)系為切入點深入剖析法學(xué)教育存在的問題；先進性在于多層次、多角度分析青年律師問題，按照青年律師、律師事務(wù)所、法學(xué)院校與法學(xué)學(xué)生等多個主體剖析問題的根源所在；獨特之處是以一名法學(xué)教育的接受者和未來的青年律師這兩個雙重身份看待青年律師問題，跳出青年律師自身，透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì)。
應(yīng)用價值和現(xiàn)實意義
- “依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”。當(dāng)前中國法治建設(shè)事業(yè)正處于全面發(fā)展的重要歷史時期，律師在我國法治發(fā)展進程中發(fā)揮著越來越重要的作用。本作品通過對青年律師和法學(xué)教育現(xiàn)狀的分析和比較，詳細(xì)闡述了培養(yǎng)法律人才與青年律師脫節(jié)的問題，進而從律師行業(yè)層面、律所制度層面、法學(xué)教育層面和青年律師與法學(xué)學(xué)士層面等多個角度提出解決的對策，對緩解青年律師職業(yè)壓力，推進法學(xué)教育改革提出了具體可行的建議和意見。
作品摘要
- 法學(xué)院校是培養(yǎng)律師人才的夢工廠，律師事務(wù)所是莘莘法律學(xué)子實現(xiàn)夢想的舞臺。在上海市著力推進“國際金融中心”和“國際航運中心”兩個中心建設(shè)的大環(huán)境下，社會對法學(xué)專業(yè)的人才需求潛力巨大。青年律師是律師行業(yè)的中流砥柱，關(guān)乎整個司法行業(yè)的健康發(fā)展。本課題通過對青年律師、律師事務(wù)所、法學(xué)教育的調(diào)查研究，提出改善青年律師職業(yè)環(huán)境、提高法學(xué)教育的可行性建議。青年律師的職業(yè)問題主要表現(xiàn)在： 整體素質(zhì)較高，局部發(fā)展滯后 案件來源不穩(wěn)，業(yè)務(wù)收入微薄 執(zhí)業(yè)能力不足，缺乏社會閱歷 職業(yè)規(guī)劃不明，缺乏身份認(rèn)同 針對以上問題，經(jīng)過深入分析，建議整合社會資源，根據(jù)律師行業(yè)和青年律師的特點，結(jié)合法學(xué)教育現(xiàn)狀，律師行業(yè)、律師事務(wù)所、青年律師以及法學(xué)專業(yè)學(xué)生等層面對青年律師群體進行相應(yīng)的權(quán)利保障和激勵教育，以期達到促進青年律師以及法學(xué)教育更好發(fā)展的目的。為此應(yīng)當(dāng)建立和完善以下機制： 律師行業(yè)層面應(yīng)規(guī)范行業(yè)管理，實行區(qū)別對待；律所制度層面應(yīng)提倡律師文化，增強律所凝聚力，加強權(quán)利保障，實行指導(dǎo)責(zé)任制；法學(xué)教育層面應(yīng)推進教育改革，設(shè)置律師專業(yè)，增開實務(wù)課程，提升學(xué)生能力，控制招生規(guī)模，提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)共贏。
獲獎情況及評定結(jié)果
- 本作品曾于2010年10月在上海獲得上海市本科生社科論壇二等獎
參考文獻
- [1]徐顯明主編：《中國法學(xué)教育狀況》,中國政法大學(xué)出版社2008年版 [2]解延民主編：《法學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》,高等教育出版社2008年版 [3]中華全國律師協(xié)會編：《第七屆中國律師論壇優(yōu)秀論文集》 ，北京大學(xué)出版社2007年版 [4]中華全國律師協(xié)會編：《律師事業(yè)與和諧社會：第五屆中國律師論壇優(yōu)秀論文集》 ，北京大學(xué)出版社2005年版 [5]于恒兵：《論青年律師的成長之路》，《規(guī)劃、規(guī)范、規(guī)則——第六屆中國律師論壇優(yōu)秀論文集》，中國政法大學(xué)出版社2006年9月第一版 [6]曹 珊：《論青年律師的成長》，《規(guī)劃、規(guī)范、規(guī)則——第六屆中國律師論壇優(yōu)秀論文集》，中國政法大學(xué)出版社2006年9月第一版 [7]劉佳明：《律師中國：見證中國律師業(yè)的記錄與思考》，人民出版社，2007年版 [8]（美）艾倫?德肖維茨著，王楚明，湯家芳譯：《致青年律師的信》,上海人民出版社2004年版 [9] （美）迪特里希?魯施邁耶若著，于霄譯：《律師與社會：美德兩國法律職業(yè)比較研究》，上海三聯(lián)書店2010年版
調(diào)查方式
- 走訪、問卷、現(xiàn)場采訪、個別交談、親臨實踐 書報刊物、文件 集體組織、自發(fā)
同類課題研究水平概述
- 當(dāng)前，全國各地律師協(xié)會對青年律師群體高度重視，以上海為例，2008年以來，上海市律師協(xié)會成立青年律師工作委員會，通過開展赴各區(qū)縣律工委、律所的走訪調(diào)研座談會、在東方律師網(wǎng)上統(tǒng)一采用不記名的形式發(fā)布調(diào)研表格以及向參加青工委活動的青年律師發(fā)放調(diào)研表格等多種形式，開展青年律師執(zhí)業(yè)狀況調(diào)查工作。在此基礎(chǔ)上，整理分析相關(guān)數(shù)據(jù)后，發(fā)布《上海市青年律師執(zhí)業(yè)狀況調(diào)查報告（2008-2010）》。同時，中國律師協(xié)會通過舉辦青年律師論壇等活動組織青年律師學(xué)習(xí)分享交流經(jīng)驗，號召全社會對青年律師的關(guān)注。 我國律師總數(shù)已超過17萬人，成為我國法治建設(shè)不可或缺的重要隊伍，但目前我國的律師學(xué)院、律師專業(yè)建設(shè)尚處在起步階段。作為中國法學(xué)教育與律師業(yè)發(fā)展的新生事物，中國人民大學(xué)律師學(xué)院是我國第一所由高校法學(xué)院創(chuàng)辦的律師學(xué)院，是由中國人民大學(xué)批準(zhǔn)設(shè)立的二級學(xué)院，隸屬于中國人民大學(xué)法學(xué)院。成立律師學(xué)院有助于推動法學(xué)理論與實踐相結(jié)合，建立律師制度理論研究平臺，實現(xiàn)法學(xué)教育與法律實務(wù)的良性互動。沿襲傳統(tǒng)的法學(xué)教育模式造成學(xué)生就業(yè)難也正是開設(shè)以律師人才為對象的專業(yè)培養(yǎng)模式的探索。中國政法大學(xué)前校長徐顯明教授認(rèn)為，我國法學(xué)教育在職業(yè)化方面有兩個缺陷。第一個是缺乏司法倫理的訓(xùn)練，不具有司法倫理的法官、檢察官和律師是很危險的，就如同守倉庫的盜賊。司法腐敗與缺乏職業(yè)倫理教育有極大的關(guān)系；第二個是缺乏職業(yè)技巧培訓(xùn)。沒有職業(yè)技巧的法官、檢察官和律師無法適應(yīng)職業(yè)要求。這兩個缺陷將引導(dǎo)我們對當(dāng)前的法學(xué)教育方式進行反思。中國法學(xué)教育的發(fā)展趨勢之一就是向職業(yè)化方向發(fā)展。職業(yè)化這個趨勢的基本形成，是法學(xué)理論界與法律實務(wù)界共同的期待，當(dāng)然并不排除保留或者說由其自己形成以學(xué)術(shù)為主并以思想創(chuàng)新為追求的學(xué)術(shù)型法學(xué)院的存在，也不排除以培養(yǎng)司法實務(wù)人才為主導(dǎo)目標(biāo)的職業(yè)型法學(xué)院。 以學(xué)術(shù)為主的法學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)生，并不一定全部從事學(xué)術(shù)活動，更多的還是以從事法律實務(wù)為選擇。培養(yǎng)理論和實踐結(jié)合，既有深厚的理論修養(yǎng)又具備對具體問題的富有深厚洞察力和理解力的法科學(xué)生，才是解決青年律師職業(yè)前景的深層次方法。
