基本信息
- 項目名稱：
- 他們的青春何處安放？——對“蟻族”生存現(xiàn)狀的調(diào)查和思考
- 小類：
- 社會
- 簡介：
- 兩年前，課題組開始對“蟻族”生存現(xiàn)狀進行初步的調(diào)研并逐步著手探究走出“蟻族”部落的和諧模式。在進行社會實踐、科技立項、論文發(fā)表后，課題組并未獨步自封，為能完善“蟻族”生存現(xiàn)狀的調(diào)研項目，依然經(jīng)常走訪“杭蟻”聚居區(qū)，與部分“蟻族”保持著密切聯(lián)系，共同努力尋求解決方案。“蟻族”群體在社會、媒體、高校、家庭等多方關注之下被推到了風口浪尖，作為大學生的我們從這一刻就該行動起來，一起面對現(xiàn)實尋求解決方向。
- 詳細介紹：
- 本調(diào)研報告主要包括“蟻族現(xiàn)狀解析”、“蟻族產(chǎn)生并擴大的原因”、“蟻族問題的建議及對策”三大方面。其創(chuàng)新理念在于運用悖論原理進行原因分析，將發(fā)展和實踐中的困境、社會進步與不成熟的一面相融合。針對“蟻族”現(xiàn)狀提出適宜的和諧模式，為此設計三大工程方案，涉及高校引導、政府保障、個人自強等方向。并對課題組所調(diào)研的“杭蟻”走出困境提出了自己的問題并勾畫預想，從創(chuàng)業(yè)環(huán)境、教育改革、市場開拓三方面進行現(xiàn)狀探討。
作品圖片
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 社會在加速發(fā)展的過程中出現(xiàn)了另類社會群體——“蟻族”。本課題組深入杭州多所高教園區(qū)周圍“蟻族”聚居區(qū)進行研究調(diào)查（通過調(diào)查問卷、建立聯(lián)系、紀錄片拍攝、數(shù)學建模等形式），對杭州地區(qū)的蟻族進行思想世界、行為特征上的探尋，并且運用悖論原理對“蟻族”產(chǎn)生并且不斷擴大的原因進行了分析，研究了其與諸多社會現(xiàn)象的關系，并提出對策建議，探求可行的脫窘策略，為政府、高校等相關部門決策提供參考。
科學性、先進性及獨特之處
- 科學性： 本課題組以問卷調(diào)查為主要調(diào)查形式，以實地采訪為輔助手段，采用典型調(diào)查與非概率抽樣調(diào)查相結(jié)合的方法。調(diào)研中收集到的第一手數(shù)據(jù)和資料具有真實性、可靠性、科學性、實用性。 先進性、獨創(chuàng)之處： 雖然關于“蟻族”的報道較多，但是系統(tǒng)的調(diào)研和實況分析卻較少，本項目在調(diào)研的基礎上，以大學生的視野，運用社會學中的悖論原理進行解析，并提出了新的和諧模式，具有一定的突破性和獨特性。
應用價值和現(xiàn)實意義
- 本作品的調(diào)研主要從“蟻族”的生活層面、精神層面、短期規(guī)劃等方面入手；針對在校大學生的問卷，主要從在校大學生對“蟻族”的了解，自身對就業(yè)等態(tài)度入手。調(diào)查報告將結(jié)合“蟻族”的生存實際，從其現(xiàn)狀、產(chǎn)生背景、產(chǎn)生原因及導致的影響來分析，為構(gòu)建“和諧模式”努力尋求解決問題的對策。此次調(diào)查意在讓大眾更加深入了解“蟻族”的同時，也能給學校、社會和相關職能部門在正確地引導“蟻族”成長成才道路上帶來一些啟發(fā)和建議。
作品摘要
- 隨著我國經(jīng)濟政治改革、社會城市化、人口結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變、勞動力市場轉(zhuǎn)型、高等教育體制改革等一系列因素的變化，逐漸出現(xiàn)一個龐大的群體——“蟻族”。 “蟻族”作為一個特殊群體，接受過高等教育，是國家培養(yǎng)的高級專門人才，但是他們目前境況卻不容樂觀，與現(xiàn)實生活中 “蟻族”的龐大數(shù)量相比，“蟻族 ”很少為人所支持。如果大學生畢業(yè)群體出現(xiàn)問題，必將影響和諧社會的建設，影響國家的長治久安。 本課題組在實地調(diào)研的基礎上，從教育、經(jīng)濟、工作、居住、婚戀、心理、社交等方面調(diào)查“蟻族”現(xiàn)狀，了解了在社會、媒體等關注下的“蟻族”，并且運用悖論原理對“蟻族”產(chǎn)生并且不斷壯大的原因進行了分析，研究了其與就業(yè)形勢改變等社會現(xiàn)象的關系，并提出針對性的對策建議，探求可行的和諧模式，為高校、政府相關部門做出決策提供參考。 調(diào)研報告主要包括“蟻族現(xiàn)狀解析”、“蟻族產(chǎn)生并擴大的原因”、“蟻族問題的建議及對策”三大方面。
獲獎情況及評定結(jié)果
- 論文發(fā)表： 1.《他們的青春何處安放？--對“蟻族”生存現(xiàn)狀的調(diào)查和思考》發(fā)表于《現(xiàn)代經(jīng)濟》2010年第9卷。 所獲獎勵： 1.榮獲2010年“青蘋果”計劃暑期社會實踐調(diào)研報告全國一等獎； 2.榮獲浙江工業(yè)大學第二十一屆“運河杯”課外科技作品競賽一等獎； 3.榮獲2010年浙江工業(yè)大學暑期社會調(diào)研報告一等獎； 4.榮獲浙江工業(yè)大學“郁文杯”課外科技作品競賽一等獎。 項目立項： 該項目已獲2010年浙江省大學生科技創(chuàng)新活動計劃項目立項、2010年浙江工業(yè)大學創(chuàng)新性實驗計劃項目立項。
參考文獻
- [1]廉思.蟻族——大學畢業(yè)生聚居村實錄 [M] .廣西:廣西師范大學出版社,2009. [2]郭慶光.傳播學教程.[M].北京：中國人民出版社，1999. [3]周三多.管理學.[M].北京：中國石油出版社，2010. [4]衣華亮 景海燕.對“蟻族”利益補償策略的理性審視[J].理論探索，2010 [5]徐光木.關注“蟻族”，不應停留在他們艱難的當下[J].農(nóng)業(yè)?農(nóng)村?農(nóng)民，2010. [6]田鵬.“蟻族”背后的三重悖論[J].理論探究，2010 [7]邊靜 張娟.“蟻族”的傳播形象建構(gòu)及其動因[J].重慶社會科學，2010 [8]付艷麗.“蟻族現(xiàn)象探究”[J].聊城大學學報（社會科學版），2010 [9]湯嘯天.“蟻族”：一個呼喚善待的群體[J].青少年犯罪問題，2010. [10]陳劍波.完善大學生弱勢群體幫扶教育的理性思考[J].中國成人教育，2010 本作品參閱了很多期刊文件、報紙文摘等信息。
調(diào)查方式
- 走訪、問卷、現(xiàn)場采訪、個別交談、親臨實踐 、 圖片、照片、書報刊物、統(tǒng)計報表、影視資料、 集體組織
同類課題研究水平概述
- 近年來，“蟻族”逐漸成為了一個熱門話題而受到廣泛關注，大學畢業(yè)生的就業(yè)問題一直沒有得到較為妥善的處理?；诖?，本課題組深入杭州城鄉(xiāng)結(jié)合部以及高教園區(qū)附近的“蟻族”聚居區(qū)進行調(diào)研。 就國內(nèi)而言，廉思的《潛在危機：中國“大學畢業(yè)生低收入聚居群體”與社會穩(wěn)定問題研究》對“蟻族”做了實地調(diào)研，撰寫了關于這一群體的報告，引起了社會的高度重視。隨后，反映大學畢業(yè)生聚居村實錄的《蟻族》一書出版，引發(fā)了社會各界的巨大關注和持續(xù)探討。然而，不管是已有的調(diào)研報告還是相關論文和書籍，大多關注“蟻族”的落腳點都在于他們的現(xiàn)實狀況，通過列舉“蟻族”聚居村里大學生的窘迫處境來說明“蟻族”問題，而對于該現(xiàn)狀的原因以及較為具體的解決對策卻提到得很少。因此，可以說他們的調(diào)研為本課題組提供了一定的參考依據(jù)，我們在此基礎上做了進一步的調(diào)研。同時，結(jié)合浙江省杭州市城鄉(xiāng)結(jié)合部以及高教園區(qū)“蟻族”聚居部落的實際情況提出了“杭蟻”這個概念，并運用經(jīng)典的悖論原理探索現(xiàn)象背后的原因，進而針對現(xiàn)象和原因提出了切實可行的解決對策，以期對高等院校和相關職提供借鑒。當然，除了目前已有的對“蟻族”的調(diào)研外，國內(nèi)媒體和專家也都對此有所涉及，但是大多并未涉及問題的本質(zhì)。因此，本課題組的調(diào)研非常具有重要的實際意義。 就國外而言，由于“蟻族”是中國最近幾年的現(xiàn)象，是一種本土化稱呼，因此國外對此研究幾乎為零。但是他們的涉及和關注點主要是針對中國大學生的就業(yè)問題，闡述的內(nèi)容與此較為相似，但是缺乏研究對象的特殊性和針對性，更未對新近出現(xiàn)的“蟻族”有新的看法、觀點以及解決對策，也未作深入探究。所以國外在這塊研究上依然有所欠缺，留給本課題組一個較大的研究空間。
