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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 贏在起點(diǎn)——關(guān)于山東省學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查與報(bào)告
- 小類：
- 教育
- 簡介：
- 通過走訪調(diào)查，數(shù)據(jù)分析等方式探究山東省四市區(qū)如今的學(xué)前教育發(fā)展?fàn)顩r究竟如何，對于學(xué)前教育究竟應(yīng)該是誰負(fù)更大的責(zé)任，幼兒園的收費(fèi)情況和安全設(shè)施狀況如何，園舍以及教師隊(duì)伍建設(shè)情況等等。
- 詳細(xì)介紹：
- （1）總體目標(biāo) 旨在通過對山東省學(xué)前教育發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查，初步了解學(xué)前教育所面臨的問題、困境和發(fā)展的誤區(qū)，使社會(huì)認(rèn)識(shí)到學(xué)前教育的重要性，促使有關(guān)部門改善學(xué)前教育的狀況。學(xué)前教育同其他教育不同，它的公益性大于教育性，正是由于這一點(diǎn)而不被重視。發(fā)展學(xué)前教育是更好地為學(xué)校教育奠定基礎(chǔ)。只有“地基”打的牢，高大而堅(jiān)固的“大樓”才會(huì)穩(wěn)，這很形象地表達(dá)了學(xué)前教育對于我國教育事業(yè)的重要性。 （2）研究內(nèi)容 通過走訪調(diào)查，數(shù)據(jù)分析等方式探究如今的學(xué)前教育發(fā)展?fàn)顩r究竟如何，對于學(xué)前教育究竟應(yīng)該是誰負(fù)更大的責(zé)任，幼兒園的收費(fèi)情況和安全設(shè)施狀況如何，園舍以及教師隊(duì)伍建設(shè)情況等等。 （3）擬解決的關(guān)鍵問題 1、公辦幼兒園所數(shù)量減少，且比例逐年降低。各地發(fā)展不平衡，質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的公辦幼兒園“入園難” 2、非公辦幼兒園所數(shù)量增加。部分民辦園質(zhì)優(yōu)價(jià)高—“入園貴”， 部分民辦園價(jià)廉質(zhì)次—“難放心” 3、教師隊(duì)伍建設(shè)穩(wěn)定性差，嚴(yán)重影響了幼兒園的教學(xué)教育質(zhì)量 4、學(xué)前教育上的城鄉(xiāng)差距問題：城鄉(xiāng)學(xué)前教育資源不平衡，發(fā)展差距較大 5、在孩子的教育發(fā)展方面，家長們不能很好地配合教師，起到其在孩子的學(xué)前教育方面的至關(guān)重要的作用。 3.擬采取的研究方法 采取調(diào)查問卷和訪談法進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查問卷共300份，分為家長卷，園長卷和與幼教相關(guān)部門卷，針對不同的人群設(shè)置不同的問題進(jìn)行調(diào)查，更有針對性。并從中抽取不同類型的幼兒園進(jìn)行訪談，主要關(guān)注其收費(fèi)情況和教師資質(zhì)等問題有針對性地提問。 4.本項(xiàng)目的特色和創(chuàng)新之處 在進(jìn)行問題原因分析時(shí)，關(guān)于學(xué)前教育中我們所遇到的問題，還是有一些亟需解決的。這些問題的解決不僅是為了增強(qiáng)適齡兒童家長對學(xué)前教育發(fā)展的信心，也是為了更好地促進(jìn)我省學(xué)前教育的持續(xù)發(fā)展。所以，我們針對以上提出的問題，從經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)三個(gè)方面分析出現(xiàn)這些問題的原因。在經(jīng)濟(jì)方面，我們從宏觀和微觀兩方面來分析原因；在政治方面我們政府體制，制度，政策，公共設(shè)施等方面來分析；在社會(huì)方面也是從家長觀念，社會(huì)風(fēng)俗等細(xì)節(jié)詳細(xì)分析。 針對問題的解決對策：經(jīng)過對上面學(xué)前教育現(xiàn)有的問題和問題原因的分析，我們也從經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)三個(gè)角度提出建議和對策。 學(xué)前教育在當(dāng)前的國內(nèi)背景下是一個(gè)值得社會(huì)關(guān)注的棘手問題。我們選擇這一課題，本身就是一種創(chuàng)新和挑戰(zhàn)。我們利用寒假期間，具體問題具體分析，我們親身調(diào)查了四個(gè)城市山東濟(jì)南、威海、臨沂和菏澤等四市區(qū)的教育、政府、企業(yè)、民辦、事業(yè)、部隊(duì)、街道、村辦等不同類型的幼兒園的園長，以及在此就讀的幼兒園兒童的家長和與幼教事業(yè)發(fā)展相關(guān)部門的管理人員。
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作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。強(qiáng)國必先強(qiáng)教。中國未來發(fā)展、中華民族偉大復(fù)興，關(guān)鍵靠人才，基礎(chǔ)在教育。人生百年，立于幼學(xué)。學(xué)前教育是國民教育的重要組成部分，是重要的社會(huì)公益事業(yè)，關(guān)系到千百萬兒童的健康成長、千家萬戶的幸福和國家的未來。所以對于山東省的學(xué)前教育問題，我們尤為關(guān)注，提出不足以及解決方式。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 在進(jìn)行問題原因分析時(shí)，我們從經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)三個(gè)方面分析出現(xiàn)這些問題的原因。在經(jīng)濟(jì)方面，我們從宏觀和微觀兩方面來分析原因；在政治方面我們政府體制，制度，政策，公共設(shè)施等方面來分析；在社會(huì)方面也是從家長觀念，社會(huì)風(fēng)俗等細(xì)節(jié)詳細(xì)分析。 針對問題的解決對策：經(jīng)過對上面學(xué)前教育現(xiàn)有的問題和問題原因的分析，我們也從經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)三個(gè)角度提出建議和對策。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 總的來說，現(xiàn)如今我國的學(xué)前教育問題的確值得關(guān)注，我們也只是透視了一角，分析了關(guān)于我省的學(xué)前教育問題。學(xué)前教育的公益性大于教育性，也是教育公平的體現(xiàn)。每個(gè)適齡兒童都擁有受教育的權(quán)利，我們就更應(yīng)該本著為祖國未來負(fù)責(zé)任的態(tài)度對待這些祖國的花朵。發(fā)展學(xué)前教育是更好地為學(xué)校教育奠定基礎(chǔ)。只有“地基”打的牢，高大而堅(jiān)固的“大樓”才會(huì)穩(wěn)，關(guān)注學(xué)前教育，給孩子們營造一個(gè)更好的成長環(huán)境。
作品摘要
- 學(xué)前教育遇到的問題：近幾年，我省在學(xué)前教育工作方面取得了一定的成就，但通過上述的數(shù)據(jù)分析，我們也探求出其中存在了不少不容忽略的問題，并且這些問題嚴(yán)重阻礙了我省學(xué)前教育的發(fā)展。 總結(jié)如下： 1、公辦幼兒園所數(shù)量減少，且比例逐年降低。各地發(fā)展不平衡，質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的公辦幼兒園“入園難” “入園難”，主要指進(jìn)入質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的公辦幼兒園的難度開始加大。幼兒園所的總量基本能滿足適齡兒童入園的需求。但想要進(jìn)入質(zhì)量好，價(jià)格合理的幼兒園，對于現(xiàn)在的家長來說是難上加難。 公辦園是由政府或主辦單位提供建設(shè)、配套、辦公經(jīng)費(fèi)和保教人員工資，同時(shí)按照物價(jià)部門核準(zhǔn)的價(jià)格收取管理費(fèi)的幼兒園。學(xué)前教育是一項(xiàng)基本教育，為了不讓孩子輸在起跑線上，每個(gè)家長都希望孩子能進(jìn)入到正式的公辦幼兒園，進(jìn)行好的教育。但如今幼兒園的發(fā)展，使每個(gè)家長的希望變成了失望。甚至為了讓孩子進(jìn)入質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的公辦幼兒園，家長們需要排三天三夜的隊(duì)。 公辦園的減少使一些非公辦的幼兒園開始像“雨后春筍”般地出現(xiàn)，但其本身與公辦幼兒園的資源不平衡，也就導(dǎo)致了非公辦幼兒園的收費(fèi)大過于公辦幼兒園，這無疑對家長來說是一項(xiàng)難題。
獲獎(jiǎng)情況及評定結(jié)果
- 寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告獲得校級三等獎(jiǎng)
參考文獻(xiàn)
- 《關(guān)于學(xué)前教育的調(diào)查報(bào)告現(xiàn)狀》
調(diào)查方式
- 采取調(diào)查問卷和訪談法進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查問卷共300份，分為家長卷，園長卷和與幼教相關(guān)部門卷，針對不同的人群設(shè)置不同的問題進(jìn)行調(diào)查，并從對不同類型的幼兒園進(jìn)行訪談，主要關(guān)注其收費(fèi)情況和教師資質(zhì)等問題
同類課題研究水平概述
- 教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。強(qiáng)國必先強(qiáng)教。7月29日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（２０１０－２０２０年）》（以下簡稱《教育規(guī)劃綱要》）。而這其中，國家對學(xué)前教育尤為重視，提出了三點(diǎn)要求：基本普及學(xué)前教育、明確政府職責(zé)、重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育。由此，學(xué)前教育之作用可見一斑。 人生百年，立于幼學(xué)。學(xué)前教育是國民教育的重要組成部分，是重要的社會(huì)公益事業(yè)，關(guān)系到千百萬兒童的健康成長、千家萬戶的幸福和國家的未來。然而近幾年，關(guān)于學(xué)前教育的問題日益突出。“入園難”、收費(fèi)高等一系列熱點(diǎn)名詞也隨著各省市的學(xué)前教育的發(fā)展開始出現(xiàn)在我們的視野中。在2010年的國務(wù)院常務(wù)會(huì)議上，溫家寶總理曾提出“學(xué)前教育新政”，進(jìn)而各省市也紛紛針對學(xué)前教育提出了一系列的措施，目的是希望改善“入園難”的這一現(xiàn)狀，這一系列的舉措讓人們看到了希望，同時(shí)也讓學(xué)前教育問題更加引人注目。我省的學(xué)前教育也比以往更受關(guān)注。
