基本信息
- 項目名稱：
- 山東省招遠市阜山鎮(zhèn)中小學(xué)教育狀況的調(diào)查報告
- 小類：
- 教育
- 簡介：
- 本調(diào)研小組對山東省招遠市阜山鎮(zhèn)的十余所中小學(xué)的教育狀況，通過采用各種方式，進行了調(diào)研。并對其優(yōu)缺點進行了深入的分析總結(jié)，且提出了改進意見。
- 詳細介紹：
- 本調(diào)研小組對山東省招遠市阜山鎮(zhèn)的十余所中小學(xué)的教育狀況，通過采用問卷調(diào)查、專家咨詢及實地考察等方式，進行了深入細致的調(diào)在調(diào)研過程中，我們發(fā)現(xiàn)該地區(qū)的中小學(xué)教育發(fā)展速度在近幾年明顯加快，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和相關(guān)軟硬件環(huán)境逐步得到改善，尤其是其教育教學(xué)管理機制有很多亮點和特色，如教育經(jīng)費政策貫徹到位；教職工收入得到切實保障并有大幅度提高；教育教學(xué)模式呈多元化發(fā)展態(tài)勢等，這些亮點和特色相比于某些落后地區(qū)令人堪憂的教育發(fā)展現(xiàn)狀，顯得彌足珍貴，甚至某些經(jīng)驗很值得進一步推廣和借鑒。但同時我們也發(fā)現(xiàn)了某些需要進一步調(diào)整或改進的的問題，如生源不足、初等教育師資老齡化以及部分固定資產(chǎn)空置等。針對這些不足和缺陷，本調(diào)研小組提出了相應(yīng)的改進意見。
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作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 目 的：了解近些年來農(nóng)村教育的發(fā)展狀況，讓更多人認識到在教育改革進程中取得了哪些成果以及仍然存在哪些問題，為今后農(nóng)村教育改進出一份力 基本思路：針對選定的課題進行相關(guān)考察，針對農(nóng)村學(xué)雜費減免實施情況、教師收入、教學(xué)設(shè)備等一些比較有針對的性的問題做了具體細致的調(diào)查并從中揭露一定的問題。
科學(xué)性、先進性及獨特之處
- 通過對山東省招遠市阜山鎮(zhèn)中小學(xué)調(diào)查研究，我們以獨特的視角剖析了農(nóng)村教育現(xiàn)狀，突出了農(nóng)村教育近幾年來的進步與發(fā)展。闡明該地區(qū)值得推廣與借鑒的亮點和特色，并對其現(xiàn)在仍存在的不足之處提出了改良方案。
應(yīng)用價值和現(xiàn)實意義
- 真實客觀的反應(yīng)了山東省招遠市阜山鎮(zhèn)中小學(xué)教育近十年的發(fā)展狀況，有喜有憂。報告中真實揭露了農(nóng)村教育改革中的一些弊端，希望能為教育改革者在改革中少走彎路或者能有更明確的目標提一些建議。
作品摘要
- 本調(diào)研小組對山東省招遠市阜山鎮(zhèn)的十余所中小學(xué)的教育狀況，通過采用問卷調(diào)查、專家咨詢及實地考察等方式，進行了深入細致的調(diào)研。在調(diào)研過程中，我們發(fā)現(xiàn)該地區(qū)的中小學(xué)教育發(fā)展速度在近幾年明顯加快，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和相關(guān)軟硬件環(huán)境逐步得到改善，尤其是其教育教學(xué)管理機制有很多亮點和特色，如教育經(jīng)費政策貫徹到位；教職工收入得到切實保障并有大幅度提高；教育教學(xué)模式呈多元化發(fā)展態(tài)勢等，這些亮點和特色相比于某些落后地區(qū)令人堪憂的教育發(fā)展現(xiàn)狀，顯得彌足珍貴，甚至某些經(jīng)驗很值得進一步推廣和借鑒。但同時我們也發(fā)現(xiàn)了某些需要進一步調(diào)整或改進的的問題，如生源不足、初等教育師資老齡化以及部分固定資產(chǎn)空置等。針對這些不足和缺陷，本調(diào)研小組提出了相應(yīng)的改進意見。
獲獎情況及評定結(jié)果
- 無
參考文獻
- [1]紀晗．《稅費改革對農(nóng)村義務(wù)教育的影響》，財會月刊 2005年10期． [2]王磊．我國義務(wù)教育經(jīng)費投入存在的主要問題[J]．教育與經(jīng)濟．2002. [3]王善邁，袁連生．建立規(guī)范的義務(wù)教育財政轉(zhuǎn)移支付制度[J]．教育研究2002. [4]梁新友. 完善我省現(xiàn)行農(nóng)村義務(wù)教育體制的建設(shè)[J].教育財會研究，2006.
調(diào)查方式
- 走訪，問卷，現(xiàn)場采訪，人員介紹，個別交談 ，親臨實踐，會議，圖片、照片，書報刊物，統(tǒng)計報表，文件，集體組織，自發(fā)
同類課題研究水平概述
- [1] 毛粉蘭; 呂建喜，《關(guān)于農(nóng)村教育落后問題的思考 》 出處：《甘肅農(nóng)業(yè)》，2003年08期 摘要：我國是一個農(nóng)業(yè)占主導(dǎo)地位的大國 ,農(nóng)村人口占大多數(shù)。因此 ,從一定意義上說 ,中國的教育問題實際上是農(nóng)村的教育問題。透視農(nóng)村教育發(fā)展的落后現(xiàn)狀及落后原因 ,對于有步驟、有計劃地加快農(nóng)村教育發(fā)展、提高農(nóng)村教育水平是至關(guān)重要的。 [2] Ward Tomasta Allden,《Research on the teaching quality of compulsory education in China’s West rural schools》 Provenience：Frontiers of Education Summary：The paper has compared the quality of compulsory education of rural schools in West China with the counties, cities, and find out that there is a big gap between the quality of West rural and urban compulsory education, the quality of some grades of the rural primary schools has not achieved the basic requirement of the curriculum standards, the gap between the quality of junior high schools in rural and urban areas is relatively severe. The main factor that leads to the bigger discrepancy between the urban and rural education quality mainly lies in the difference in the teaching force.
