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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 我國(guó)西部大學(xué)生就業(yè)成效系統(tǒng)化提升方案--基于四川省高校就業(yè)情況的調(diào)查研究報(bào)告
- 小類：
- 社會(huì)
- 簡(jiǎn)介：
- 隨著高校的不斷擴(kuò)招，教育體制與市場(chǎng)的脫軌，大學(xué)生就業(yè)難問題日漸突出。如何才能使高校畢業(yè)生走出就業(yè)難的困境，已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)之一。因此我們以四川省為例，對(duì)省內(nèi)19所各級(jí)各類高校開展就業(yè)情況調(diào)查，同時(shí)針對(duì)用人單位進(jìn)行訪談，獲得了翔實(shí)可靠的一手資料，通過對(duì)研究資料的系統(tǒng)論分析以及借鑒國(guó)外相關(guān)的就業(yè)政策，并結(jié)合我國(guó)國(guó)情，構(gòu)建促進(jìn)我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)的系統(tǒng)化方案。
- 詳細(xì)介紹：
- 大學(xué)生就業(yè)是備受人們關(guān)注的社會(huì)問題,在當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)越發(fā)嚴(yán)峻的大環(huán)境下，大學(xué)生的就業(yè)問題顯得更為重要，這一問題既是關(guān)涉中國(guó)普通百姓切身利益，也是事關(guān)我國(guó)發(fā)展、穩(wěn)定的重要民生問題。針對(duì)目前大學(xué)生就業(yè)問題，我們采取問卷調(diào)查和深入訪談方式，就不同類型高校、不同專業(yè)、不同性別以及高校就業(yè)指導(dǎo)部門、企業(yè)招聘單位、獵頭公司等社會(huì)進(jìn)行調(diào)查，范圍覆蓋四川省19所各類高校及相關(guān)單位，對(duì)調(diào)查結(jié)果展開深入分析，總結(jié)出目前大學(xué)生就業(yè)存在基礎(chǔ)知識(shí)少、實(shí)踐技能少、職業(yè)規(guī)劃少、核心優(yōu)勢(shì)少、就業(yè)指導(dǎo)少、愿赴基層少、創(chuàng)業(yè)支持少“七少”問題，結(jié)合英、美、日三個(gè)國(guó)家大學(xué)生就業(yè)的特點(diǎn)，國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)、政策的研究，以及相關(guān)人員的訪談得出結(jié)論：大學(xué)生就業(yè)問題主要受到自我認(rèn)知不準(zhǔn)確，高校教育缺陷，政府政策需要完善，社會(huì)宏觀環(huán)境的影響。 針對(duì)調(diào)研結(jié)果深入分析，我們提出“我國(guó)西部大學(xué)生就業(yè)成效系統(tǒng)化提升方案”。首先從政府、高校、社會(huì)、學(xué)生四個(gè)維度出發(fā)，通過加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和調(diào)整，倡導(dǎo)高校以社會(huì)需求為導(dǎo)向配置資源，營(yíng)造因素聯(lián)動(dòng)的大學(xué)生就業(yè)成效提升環(huán)境，接著建立政府主導(dǎo)的市場(chǎng)化就業(yè)能力培養(yǎng)機(jī)制，呼吁鞏固完善政府宏觀政策保障，政企聯(lián)合建立多種培養(yǎng)模式，同時(shí)通過構(gòu)建以人為本的個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)工作模式，以就業(yè)教育、就業(yè)評(píng)價(jià)、就業(yè)咨詢、就業(yè)信息、就業(yè)訓(xùn)練等五個(gè)維度進(jìn)行闡述，最后要求打造適合社會(huì)發(fā)展需要的大學(xué)生綜合素質(zhì)，通過練就較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)思想道德素質(zhì)、提高自身心理素質(zhì)、樹立合理就業(yè)觀念全面強(qiáng)化大學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力，全面并長(zhǎng)期的解決大學(xué)生就業(yè)問題。
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 撰寫目的：隨著高校的不斷擴(kuò)招，教育體制與市場(chǎng)的脫軌，大學(xué)生就業(yè)難問題日漸突出,已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)之一。 基本思路：作品以系統(tǒng)論分析方法為框架,首先，說明本次調(diào)查的基本情況并對(duì)調(diào)查方法進(jìn)行科學(xué)性論證；然后，對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，找出就業(yè)難的主要原因；再次，分析大學(xué)生就業(yè)困難的深層次原因；最后，分析國(guó)外促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的方案，結(jié)合我國(guó)大學(xué)生的一般情況，提出大學(xué)生就業(yè)成效系統(tǒng)化提升方案.
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 科學(xué)性：調(diào)查方法和樣本采集的科學(xué)性:問卷和訪談的設(shè)計(jì)中，我們將高校類別、性別、學(xué)歷等各種因素考慮進(jìn)去，以求獲得準(zhǔn)確的調(diào)研數(shù)據(jù)。統(tǒng)計(jì)方法的科學(xué)性:所得數(shù)據(jù)采用SPSS軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理與分析,保證數(shù)據(jù)分析結(jié)果的科學(xué)有效。 先進(jìn)性及獨(dú)特之處： 一是概念新。作品有效結(jié)合了以人為本的全新理念。二是數(shù)據(jù)新。通過實(shí)地調(diào)研獲得第一手資料。三是方法新。以高校教育和社會(huì)需求的結(jié)合點(diǎn)尋求解決方案。 四是結(jié)論新。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 實(shí)際應(yīng)用價(jià)值：通過對(duì)主要問題的分析，使我們獲得了高校畢業(yè)生就業(yè)困難的整體性把握。使其結(jié)論更具代表性，其最終解決方案也具有重要的推廣價(jià)值。 現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義：作品通過深入調(diào)查分析，結(jié)合我國(guó)國(guó)情，我們提出就業(yè)發(fā)展方案,全面并長(zhǎng)期的解決大學(xué)生就業(yè)問題。作品為我們展現(xiàn)了一個(gè)新的研究視角，對(duì)指導(dǎo)未來高校畢業(yè)生就業(yè)提供了有力的依據(jù)。
作品摘要
- 針對(duì)目前大學(xué)生就業(yè)問題，我們采取問卷調(diào)查和深入訪談方式，就不同類型高校、不同專業(yè)、不同性別以及高校就業(yè)指導(dǎo)部門、企業(yè)招聘單位、獵頭公司等社會(huì)進(jìn)行調(diào)查，范圍覆蓋四川省19所各類高校及相關(guān)單位，對(duì)調(diào)查結(jié)果展開深入分析，總結(jié)出目前大學(xué)生就業(yè)存在“七少”問題，結(jié)合英、美、日三個(gè)國(guó)家大學(xué)生就業(yè)的特點(diǎn)，國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)、政策的研究，以及相關(guān)人員的訪談得出結(jié)論：大學(xué)生就業(yè)問題主要受到自我認(rèn)知不準(zhǔn)確，高校教育缺陷，政府政策需要完善，社會(huì)宏觀環(huán)境的影響。 針對(duì)調(diào)研結(jié)果深入分析，我們提出“我國(guó)西部大學(xué)生就業(yè)成效系統(tǒng)化提升方案”。首先從政府、高校、社會(huì)、學(xué)生四個(gè)維度出發(fā)，通過加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和調(diào)整，倡導(dǎo)高校以社會(huì)需求為導(dǎo)向配置資源，營(yíng)造因素聯(lián)動(dòng)的大學(xué)生就業(yè)成效提升環(huán)境，接著建立政府主導(dǎo)的市場(chǎng)化就業(yè)能力培養(yǎng)機(jī)制，呼吁鞏固完善政府宏觀政策保障，政企聯(lián)合建立多種培養(yǎng)模式，同時(shí)通過構(gòu)建以人為本的個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)工作模式，最后要求打造適合社會(huì)發(fā)展需要的大學(xué)生綜合素質(zhì)，通過練就較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)思想道德素質(zhì)、提高自身心理素質(zhì)、樹立合理就業(yè)觀念全面強(qiáng)化大學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力，全面并長(zhǎng)期的解決大學(xué)生就業(yè)問題。
獲獎(jiǎng)情況及評(píng)定結(jié)果
- 無
參考文獻(xiàn)
- 無
調(diào)查方式
- 采取問卷調(diào)查和深入訪談方式，就不同類型高校、不同專業(yè)、不同性別以及高校就業(yè)指導(dǎo)部門、企業(yè)招聘單位、獵頭公司等社會(huì)進(jìn)行調(diào)查
同類課題研究水平概述
- 無
