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基本信息
- 項(xiàng)目名稱(chēng)：
- 現(xiàn)階段大學(xué)生榮辱觀的調(diào)查報(bào)告
- 來(lái)源：
- 第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
- 小類(lèi)：
- 哲學(xué)
- 簡(jiǎn)介：
- 社會(huì)主義榮辱觀提出已經(jīng)五年了，五年來(lái)，榮辱觀改變了我們?nèi)粘５穆?xí)，塑造了我們正確的人生觀，價(jià)值觀。但是，最近社會(huì)上關(guān)于大學(xué)生“富二代”，“官二代”行為過(guò)激事件層出不窮，針對(duì)這種現(xiàn)象讓我們不得不深思，榮辱觀是否真正深入人心？是否真正得到大學(xué)生落實(shí)？到底榮辱觀對(duì)我們的影響如何？為此，我們做了本次調(diào)查，通過(guò)分析，將大學(xué)生實(shí)踐榮辱觀現(xiàn)狀得以呈現(xiàn)，進(jìn)而對(duì)大學(xué)生的教育提出一些意見(jiàn)和建議。
- 詳細(xì)介紹：
- 自胡錦濤總書(shū)記提出“八榮八恥”的社會(huì)榮辱觀的五年來(lái)，黨中央先后做出加強(qiáng)廣大干部群眾思想道德建設(shè)，加強(qiáng)大學(xué)生思德政治教育，加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育等一系列重大部署，榮辱觀的提出，旨在摒棄和鏟除中國(guó)社會(huì)上出現(xiàn)的各種丑惡現(xiàn)象，制止因市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)化所帶來(lái)的道德缺失。 對(duì)此，我們針對(duì)沈陽(yáng)部分高校進(jìn)行了調(diào)查，運(yùn)用科學(xué)的調(diào)查方法，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼矸治?，通過(guò)調(diào)查，我們希望能夠了解當(dāng)代大學(xué)生的榮辱觀現(xiàn)狀，榮辱觀對(duì)其影響程度及在貫徹中存在的問(wèn)題，進(jìn)而我們能夠切實(shí)對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行深入的討論，并針對(duì)這些問(wèn)題提出解決的方法和合理的建議。為我們大學(xué)生創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍，建立正確的人生價(jià)值觀，深刻理解榮辱觀，并能實(shí)際的貫徹到自己的言行舉止中做出努力。
作品專(zhuān)業(yè)信息
撰寫(xiě)目的和基本思路
- 調(diào)查目的：通過(guò)調(diào)查，我們希望能夠了解當(dāng)代大學(xué)生的榮辱觀現(xiàn)狀，榮辱觀對(duì)其影響程度及在貫徹中存在的問(wèn)題，并針對(duì)這些問(wèn)題提出解決的方法和合理的建議。為我們大學(xué)生創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍，建立正確的人生價(jià)值觀，深刻理解榮辱觀，并能實(shí)際的貫徹到自己的言行舉止中做出努力。 基本思路：確定課題，研究課題內(nèi)涵，確定調(diào)查方法、背景、目的及意義，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，發(fā)放并回收調(diào)查問(wèn)卷，分析結(jié)果，查閱相關(guān)文獻(xiàn)，最后撰寫(xiě)全文。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 本次調(diào)查我們采取了書(shū)面問(wèn)卷調(diào)查，小組討論，網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查等方式，主要針對(duì)沈陽(yáng)部分高校在校大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)行問(wèn)卷調(diào)查步驟，確保數(shù)據(jù)真實(shí)可靠。設(shè)計(jì)問(wèn)卷時(shí)我們針對(duì)各方面，結(jié)合當(dāng)今社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查，確保調(diào)查的真實(shí)性，時(shí)期性。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 大學(xué)生是祖國(guó)的棟梁，擔(dān)負(fù)著祖國(guó)繁榮復(fù)興的重大責(zé)任，然而現(xiàn)今大學(xué)生群體中出現(xiàn)的一些消極現(xiàn)象反映了現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期道德進(jìn)步與社會(huì)發(fā)展的沖突。這些大學(xué)生思想道德方面存在的問(wèn)題是不容忽視的，這關(guān)系到國(guó)家、民族的前途和命運(yùn)，因此我們希望通過(guò)這次調(diào)查重新喚起大學(xué)生對(duì)榮辱觀的重視，樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀。因此此次調(diào)查有重大意義。
作品摘要
- 在榮辱觀提出已經(jīng)有五年時(shí)，我們對(duì)現(xiàn)今大學(xué)生對(duì)于榮辱觀的貫徹實(shí)施及對(duì)其在言論行為方面實(shí)際影響進(jìn)行了調(diào)查。通過(guò)本次調(diào)查，了解榮辱觀教育是否切實(shí)有效的宣傳，是否真正為大學(xué)生所了解，大學(xué)生在榮辱觀的建立中受到社會(huì)哪些現(xiàn)象的影響，榮辱觀的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義是否達(dá)到。通過(guò)了解這些問(wèn)題，來(lái)進(jìn)一步解決在大學(xué)生榮辱觀建立過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，調(diào)整宣傳方式，使其真正為大學(xué)生所了解，建立正確的榮辱觀。
獲獎(jiǎng)情況及評(píng)定結(jié)果
- 無(wú)
參考文獻(xiàn)
- [1] 程祥國(guó)，詹世友. 榮辱觀與和諧文化研究[M].第1版. 人民出版社.2008.7.1 [2] 胡錦濤.牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀[J]，求是2006年第9期 [3] 錢(qián)廣榮.思想道德修養(yǎng)教程[M].安徽大學(xué)出版社.2003 [4] 錢(qián)煥琦. 社會(huì)主義榮辱觀解讀[M].第1版. 華東師范大學(xué)出版社.2006.8.1 [5] 藥家鑫事件折射教育弊端[J].新華縱橫.2011.4.9
調(diào)查方式
- 書(shū)面問(wèn)卷調(diào)查，小組討論，網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查，個(gè)別交談
同類(lèi)課題研究水平概述
- 對(duì)于關(guān)于大學(xué)生榮辱觀同類(lèi)課題的研究國(guó)內(nèi)做了不少，但大多沒(méi)有針對(duì)性，而且近期沒(méi)有再進(jìn)行調(diào)查，因此我們做的調(diào)查在現(xiàn)階段更具代表性，更加真實(shí)可靠。
