基本信息
- 項目名稱：
- 大學生黨員入黨前后先進性教育一致性的研究
- 小類：
- 教育
- 簡介：
- 高校黨的建設是我們黨的建設的一個極為重要的組成部分。本文根據(jù)高校黨的建設工作中存在部分大學生黨員入黨前后表現(xiàn)不一致的問題。分析這種情況產(chǎn)生的根本原因和客觀原因。在高校并在此基礎(chǔ)上提出在高校范圍內(nèi)建立起長久的保持大學生黨員先進性的教育管理機制。
- 詳細介紹：
- 大學生黨員是黨員隊伍中一個特殊的群體，他們具有普通大學生本身所具有的一些共性，如大學生由于年輕而缺乏社會實踐和鍛煉，情緒容易波動，因而對待問題的看法容易隨著周圍環(huán)境的變化而改變；認識問題也容易產(chǎn)生偏差，思想易產(chǎn)生困惑等。所以大學生黨員中存在的以上問題是有著客觀因素和現(xiàn)實原因的。既有國際政治環(huán)境因素，又有國內(nèi)改革開放進程中出現(xiàn)的問題；既有學校對黨員培養(yǎng)的方式方法問題，又有學生黨員自身的思想道德修養(yǎng)不足等。 近年來，高校加大在青年學生中發(fā)展黨員的力度，學生向黨組織遞交申請書的人數(shù)逐年增加，學生黨員隊伍不斷壯大。但是在長期的實踐生活中，我們也發(fā)現(xiàn)，少數(shù)大學生正式黨員表現(xiàn)不如預備黨員，預備黨員表現(xiàn)不如發(fā)展前的積極分子的情況不同程度的存在。 而根據(jù)大學生黨員入黨前后先進性不一致的原因分析可以看出，必須在高校內(nèi)部開展好大學生黨員的教育和管理工作，進一步促進大學生黨員的先進性教育的效果。
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 目前大學生的世界觀尚未完全形成，具有可塑性的規(guī)律和特點。因此，針對少數(shù)大學生入黨前后表現(xiàn)不一致和部分高校黨組織缺乏科學、系統(tǒng)的教育管理工作的情況，在高校內(nèi)建立一系列長效的保持大學生黨員先進性的學習教育機制，就顯得尤為重要。
科學性、先進性及獨特之處
- 本文在分析導致部分大學生黨員入黨前后表現(xiàn)不一致的問題的原因基礎(chǔ)上，提出來以下幾點解決方法：1.加強理論學習,提高思想覺悟 2.創(chuàng)新大學生黨員教育形式，開展靈活多樣的實踐教 育 3.完善大學生黨員入黨前后先進性教育的制度建設 并重點分析了完善先進性教育制度的三點具體的可行性方案。
應用價值和現(xiàn)實意義
- 在數(shù)千萬的中共黨員中，大學生黨員的隊伍是最富有朝氣和活力，也是最具潛力的群體，是祖國未來社會主義現(xiàn)代化建設人才的重要來源。加強大學生黨員先進性的保持直接關(guān)系到我們黨的事業(yè)和良性發(fā)展，甚至關(guān)系到我國社會主義事業(yè)的興衰成敗。而根據(jù)大學生黨員入黨前后先進性不一致的原因分析可以看出，必須在高校內(nèi)部開展好大學生黨員的教育和管理工作，進一步促進大學生黨員的先進性教育的效果。
作品摘要
- 高校黨的建設是我們黨的建設的一個極為重要的組成部分。高等學校是培養(yǎng)高層人才的搖籃，高校教育擔負著培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人的重要責任。目前，高校黨的建設工作中存在部分大學生黨員入黨前后表現(xiàn)不一致的問題。這種情況產(chǎn)生的根本原因是少數(shù)大學生黨員的入黨動機不夠端正，黨性觀念不強；客觀原因是部分高校缺乏一系列長效的保持大學生黨員先進性的教育管理機制。因此，在高校范圍內(nèi)建立起長久的保持大學生黨員先進性的教育管理機制具有十分重要的意義。
獲獎情況及評定結(jié)果
- 1、本文于2011年參與省級A類課題一項 2、于2011年4月獲“沈陽師范大學挑戰(zhàn)杯”一等獎
參考文獻
- [1]《鄧小平文選》第2卷，中央文獻出版社1991年5月版，第269頁。 [2] 江澤民：《論“三個代表”》，中央文獻出版社2001年8月版，第155頁。 [3]《劉少奇論黨的建設》，人民出版社1994年版，第209頁 [4] 賀國強：《建立健全高校先進性教育活動長效機制》，《人民日報》，2005年12月25日 [5] 胡錦濤：《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗——在中國共產(chǎn)黨第十七次 全國代表大會上的報告》（2007年10月15日）?！ ?
調(diào)查方式
- 問卷調(diào)查及個別談話
同類課題研究水平概述
- 目前，在我國關(guān)于大學生黨員先進性保存的問題已經(jīng)引起了部分專家學者以及一些高校的注意，并做出了部分研究，取得了一定成果。但是在重多研究成果中對于解決方案的探究不足，雖然已經(jīng)提出了相應的解決方法，然而在很大程度上也缺乏系統(tǒng)性與可操作性。 同時我們還發(fā)現(xiàn)，在我國關(guān)于大學生黨員入黨前后表現(xiàn)不一致問題的危害性還沒有引起足夠的重視。
