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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 大學(xué)生“公務(wù)員考試熱”現(xiàn)象的探究
- 小類：
- 哲學(xué)
- 簡介：
- “學(xué)而優(yōu)則仕”這種古代就形成的傳統(tǒng)思想至今延續(xù)著。近年來，隨著我國公務(wù)員招募規(guī)模不斷擴(kuò)大，公務(wù)員考試不斷升溫。大學(xué)畢業(yè)生在擇業(yè)過程中對國家機(jī)關(guān)公務(wù)員熱烈追逐的勁頭，參加公務(wù)員考試人數(shù)逐年增加，這與對民營、中小企業(yè)等的冷落態(tài)度形成強(qiáng)烈反差，這種現(xiàn)象不得不引起我們思考。因此我們從個(gè)人政府以及家庭方面提出建議。使大學(xué)生找到一個(gè)適合自身的職位。
- 詳細(xì)介紹：
- “學(xué)而優(yōu)則仕”這種古代就形成的傳統(tǒng)思想至今延續(xù)著。自隋朝建立科舉制度以來，我國就開始采取較完善的考試形式招募人才。古有“科舉考試”，今有“公務(wù)員考試”。近年來，隨著我國公務(wù)員招募規(guī)模不斷擴(kuò)大，公務(wù)員考試不斷升溫。再加上近幾年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻性的加強(qiáng)，大學(xué)畢業(yè)生在擇業(yè)過程中對國家機(jī)關(guān)公務(wù)員熱烈追逐的勁頭，參加公務(wù)員考試人數(shù)逐年增加，這與對民營、中小企業(yè)等的冷落態(tài)度形成強(qiáng)烈反差，這種現(xiàn)象不得不引起我們思考。因此我們建議大學(xué)生從根本上轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念；政府應(yīng)縮小政府保障和企業(yè)保障的差距，積極引導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)方向；家長也應(yīng)尊重孩子的原則。使大學(xué)生找到一個(gè)適合自身的職位。
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 目的：探討當(dāng)前社會中“公務(wù)員考試熱”的現(xiàn)象，分析其原因，從而使大學(xué)生理性選擇適合自己的崗位，更好的發(fā)揮自己的才能，以以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與社會價(jià)值的統(tǒng)一。 基本思路：從公務(wù)員的“前世今生”著手，闡述了當(dāng)前考“公務(wù)員考試熱”的具體表現(xiàn)，從多方面分析“公務(wù)員考試熱”的原因，最后闡述我們應(yīng)正確看待“公務(wù)員考試熱”的現(xiàn)象及對策。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 本作品舉出翔實(shí)的數(shù)據(jù)對當(dāng)前“公務(wù)員考試熱”的現(xiàn)象進(jìn)行探究，全面分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因，結(jié)構(gòu)新穎、思路清晰，運(yùn)用辯證的眼光看待 “公務(wù)員考試熱”這一現(xiàn)象。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 當(dāng)前參加公務(wù)員考試是越來越多的大學(xué)畢業(yè)生的選擇，造成的“國考熱”應(yīng)該引起社會的重視。作品列出詳細(xì)的數(shù)據(jù)表現(xiàn)了當(dāng)前的“國考熱”的現(xiàn)象，運(yùn)用調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)一步分析原因，對大學(xué)生們提出了一些建議，提倡大學(xué)生應(yīng)該理性原則自己的崗位、為自己定好位，這樣才能更好的發(fā)揮自己的才能，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
作品摘要
- “學(xué)而優(yōu)則仕”這種古代就形成的傳統(tǒng)思想至今延續(xù)著。自隋朝建立科舉制度以來，我國就開始采取較完善的考試形式招募人才。古有“科舉考試”，今有“公務(wù)員考試”。近年來，隨著我國公務(wù)員招募規(guī)模不斷擴(kuò)大，公務(wù)員考試不斷升溫。再加上近幾年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻性的加強(qiáng)，大學(xué)畢業(yè)生在擇業(yè)過程中對國家機(jī)關(guān)公務(wù)員熱烈追逐的勁頭，參加公務(wù)員考試人數(shù)逐年增加，這與對民營、中小企業(yè)等的冷落態(tài)度形成強(qiáng)烈反差，這種現(xiàn)象不得不引起我們思考。因此我們建議大學(xué)生從根本上轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念；政府應(yīng)縮小政府保障和企業(yè)保障的差距，積極引導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)方向；家長也應(yīng)尊重孩子的原則。使大學(xué)生找到一個(gè)適合自身的職位。
獲獎情況及評定結(jié)果
- 無
參考文獻(xiàn)
- 無
調(diào)查方式
- 走訪、現(xiàn)場采訪、個(gè)別交談、會議、圖片、書報(bào)刊物
同類課題研究水平概述
- 李彥在《“國考熱”的冷思考》中認(rèn)為“當(dāng)前的國考是近幾年的一種全新的公務(wù)員選拔模式，是我國用人制度的重大突破，是一個(gè)偉大進(jìn)步。究其國考熱的根本原因是人們正常價(jià)值取向的選擇，我們可以從以下三個(gè)方面分析：其一是當(dāng)前公務(wù)員地位的提高。其二是求穩(wěn)定的選擇；其三是不同時(shí)期人們價(jià)值取向的不同”?！半S著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在結(jié)束金融危機(jī)的影響后企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營將全面恢復(fù)和重振，企業(yè)員工的收入將大幅度提高，公務(wù)員工資與企業(yè)單位員工工資差距進(jìn)一步縮小，屆時(shí)將會明顯影響國考熱。社會保障體系不斷完善，特別是醫(yī)療和養(yǎng)老保險(xiǎn)的水平不斷提高，社會各階層人員社會保障水平將趨于統(tǒng)一，也將會明顯影響國考熱，甚至可能促進(jìn)公務(wù)員向企事業(yè)單位的流動。社會各界及輿論對政府工作監(jiān)督的日益強(qiáng)化，公務(wù)員職業(yè)的高危性將進(jìn)一步增加，作為公務(wù)員職業(yè)的壓力將進(jìn)一步加大，國考熱也將隨之降溫?！? 曹林在《是什么導(dǎo)致公務(wù)員畸形熱》總結(jié)“ 當(dāng)下社會的公務(wù)員熱，正折射著如今社會某種創(chuàng)富能力的衰退，因?yàn)槭苓^系統(tǒng)知識訓(xùn)練的精英不是進(jìn)入社會去創(chuàng)造財(cái)富，而是爭相涌向官場寄望“分配”和“分享”，勿庸諱言，這是傳統(tǒng)‘官本位’和現(xiàn)實(shí)‘權(quán)本位’對知識精英的精神庸俗化和渙散化結(jié)果。理智的政府部門，應(yīng)該努力以制度安排矯正這種慵懶、不健康的價(jià)值取向，更多地把他們推向創(chuàng)富領(lǐng)域，更多地選拔具備公共精神的人。但顯然，“高學(xué)歷消費(fèi)偏好”是在為這種取向推波助瀾?！?
