基本信息
- 項目名稱：
- 丹東農(nóng)村地區(qū)教育情況調(diào)查報告
- 小類：
- 教育
- 簡介：
- 我國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)村人口占據(jù)8.8億人，相應的農(nóng)村教育更應加強。許多貧困地區(qū)財力相對薄弱，這種矛盾更加突出，教育水平也相對落后。通過對丹東地區(qū)的農(nóng)村教育情況進行調(diào)查，針對貧困地區(qū)農(nóng)村中小學教育投入存在問題以及形成原因進行深入分析與研究，在此基礎上提出相應的政策建議，以期解決農(nóng)村教育經(jīng)費和教育投入不足等問題，促進農(nóng)村基礎教育事業(yè)的發(fā)展。
- 詳細介紹：
- 農(nóng)村教育在全面建設社會主義和諧社會進程中具有基礎性、先導性、全局性的重要作用，它既是農(nóng)村發(fā)展的基礎性條件，也是農(nóng)村發(fā)展狀況的重要表征。我國農(nóng)村基礎教育在我國整個教育體系中占有不可同日而語的地位。因此及時解決農(nóng)村基礎教育中的問題,不斷推動農(nóng)村基礎教育的發(fā)展,具有極大的重要性和緊迫性。一、我國農(nóng)村教育發(fā)展狀況和基本狀態(tài)：1、教育經(jīng)費和教育投入的不足。2、農(nóng)村辦學點多而分散,難以實現(xiàn)規(guī)模效益和教育資源的合理配置。3 、農(nóng)村師資力量仍較薄弱,農(nóng)村教師待遇偏低。4、政府對于農(nóng)村基礎性教育的重視程度足。二、我國農(nóng)村教育問題的原因 ：(一) 社會原因，(二) 家庭原因，(三) 教育自身的原因，(四) 學生自身的原因。三、我組成員調(diào)查后提出的幾點建議：（一）政府應加大對農(nóng)村基礎教育的投入，(二) 依法控輟保學,強化控輟管理， (三) 優(yōu)化農(nóng)村教師隊伍建設，(四) 加強對初中生的職業(yè)教育,從另一方面解決農(nóng)村初中“出口窄”的問題。
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作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 現(xiàn)在我國教育發(fā)展還是不平衡的，而造成這種不平衡的原因有：對教育投入分配不均衡、對局部區(qū)域政府部門不予以足夠的重視等，這些原因的形成也說明我們教育體制的改革還有很長一段路要走，還有許多事情需要積極去調(diào)整應對。觀察我國現(xiàn)有教育狀況→農(nóng)村基礎性教育薄弱→提出教育不均衡的問題。分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因→提出政府應加強對其重視等建議，以期能夠得到解決→對中國未來教育問題有一個美好的展望。
科學性、先進性及獨特之處
- 當今我國的教育形勢并非十分健康穩(wěn)定，農(nóng)村基礎性教育仍很落后，所以現(xiàn)在應主要側重農(nóng)村的教育的調(diào)查和改進，從而了解更多農(nóng)村教育的缺陷。我國的教育形勢是貧富差異太大，如果農(nóng)村教育能夠很快的提高一個等級，我們的國家將會更快的發(fā)展！我們作品的先進性就在于能夠緊緊地抓住限制我國更好更合理發(fā)展的原因之所在。作品體現(xiàn)出的特點就是以圖文等方式生動切實地反映出當今我國的農(nóng)村基礎性教育的基本情況。
應用價值和現(xiàn)實意義
- 1.能夠引起政府有關部門的高度重視，切實地采取合理有效的措施來改變農(nóng)村教育現(xiàn)有狀況。 2.對于控輟現(xiàn)象能夠加以改善控制，一邊加強管理受教育是每個公民應該享受到的合法的權利。 3.使政府加強對農(nóng)村教師隊伍建設的投入。
作品摘要
- 科教興國是一項重大戰(zhàn)略決策，但是教育投資現(xiàn)狀特別是貧困地區(qū)的教育投入?yún)s難以滿足農(nóng)村教育發(fā)展需要。我國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)村人口占據(jù)8.8億人，相應的農(nóng)村教育更應加強。許多貧困地區(qū)財力相對薄弱，這種矛盾更加突出，教育水平也相對落后。通過對丹東地區(qū)的農(nóng)村教育情況進行調(diào)查，針對貧困地區(qū)農(nóng)村中小學教育投入存在問題以及形成原因進行深入分析與研究，在此基礎上提出相應的政策建議，以期解決農(nóng)村教育經(jīng)費和教育投入不足等問題，促進農(nóng)村基礎教育事業(yè)的發(fā)展。
獲獎情況及評定結果
- 無
參考文獻
- 無
調(diào)查方式
- 走訪、問卷、現(xiàn)場采訪、親臨實踐、會議、圖片、書報刊物、報表統(tǒng)計
同類課題研究水平概述
- 無
